- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06260540
Wytrzymałość podstawowa u zdrowych młodych dorosłych
Badanie wpływu poziomów wytrzymałości tułowia na funkcję kończyn górnych, siłę mięśni i czas reakcji u zdrowych młodych dorosłych
Celem tego badania było zbadanie wpływu poziomu wytrzymałości tułowia na funkcję kończyn górnych, siłę mięśni i czas reakcji u zdrowych młodych dorosłych. Obszar „rdzeń” pełni funkcję punktu połączenia kończyn górnych i dolnych oraz umożliwia przeniesienie siły z tego obszaru na kończyny. Region ten jest podstawową strukturą, w której generowana jest siła wymagana do wszystkich ruchów i przekazywana z segmentów proksymalnych do segmentów dystalnych. Stabilizacja „rdzenia” ma istotny wpływ na funkcjonalność kończyny, a stabilizacja odcinków bliższych jest konieczna do utrzymania ruchomości i funkcji odcinków dalszych. Aby zapewnić stabilną podstawę podczas czynności funkcjonalnych, mięśnie „core” są aktywowane przed mięśniami kończyn górnych i dolnych. Zapewnia to wytwarzanie siły i przenoszenie powstałych sił, wspierając w ten sposób mobilność odcinków dystalnych. Zwiększanie stabilizacji rdzenia zwiększa wytwarzanie siły w kończynach, a kontrola siły rdzenia, równowagi i ruchu maksymalizuje funkcje kończyn górnych i dolnych. Każde zaburzenie stabilizacji tułowia pogarsza jakość ruchu i zwiększa ryzyko urazów kończyny górnej. Dlatego też stwierdzono, że stabilizacja „core” ma istotny wpływ na wyniki sportowe i funkcje kończyn górnych. W literaturze nie ma wystarczającej liczby badań oceniających ten efekt u zdrowych młodych dorosłych. Większość istniejących badań skupia się na roli wytrzymałości mięśni tułowia na wyniki sportowca.
Celem tego badania jest nie tylko zbadanie poziomu wytrzymałości tułowia u zdrowych młodych dorosłych, ale także zbadanie wpływu poziomu wytrzymałości tułowia na funkcję kończyn górnych, siłę mięśni i czas reakcji.
Przegląd badań
Status
Warunki
Szczegółowy opis
Obszar „rdzeń” jest przedstawiony jako pudełko lub cylinder i obejmuje kręgosłup, biodra, miednicę, proksymalne części kończyn dolnych i struktury brzucha. Region ten składa się z mięśni brzucha, pośladków, mięśni przykręgosłupowych, przepony, mięśni skośnych brzucha, dna miednicy i mięśni obręczy biodrowej. Mięśnie te zapewniają stabilizację tułowia i kręgosłupa podczas ruchu lub spoczynku. Obszar „rdzeniowy” składa się z 29 par mięśni, które są klasyfikowane według ich cech anatomicznych i funkcjonalnych. Bergmark opracował model, kategoryzując mięśnie „core” jako lokalne i globalne. Mięśnie lokalne zapewniają stabilizację pomiędzy segmentami kręgosłupa, natomiast mięśnie globalne są aktywowane zgodnie z kierunkiem ruchu. Skoordynowana praca mięśni lokalnych i globalnych wpływa na jakość ruchów i stabilność „core”. Mięśnie rdzenia wpływają na czynności funkcjonalne i funkcjonowanie kończyn, zapewniając stabilną podstawę ruchów kończyn i przenoszenia siły.
Podczas gdy siłę rdzenia definiuje się jako mechanizm kontroli mięśni, który zapewnia funkcjonalną stabilizację kręgosłupa, wytrzymałość rdzenia odnosi się do ciągłości tej kontroli. Wytrzymałość rdzenia, składnik stabilizacji rdzenia, występuje, gdy mięśnie lędźwiowo-miedniczo-biodrowe kurczą się przez określony czas lub wielokrotnie. Chociaż siła tułowia odgrywa rolę poprzez zwiększenie ciśnienia wewnętrznego w jamie brzusznej w celu wytworzenia oporu, wytrzymałość tułowia pozwala mięśniom i grupom mięśni pozostać w stabilnej pozycji przez pewien okres czasu. Według Lehmana wytrzymałość rdzenia bardziej wpływa na stabilizację kręgosłupa niż siła mięśni ze względu na zdolność lokalnych mięśni rdzenia do stabilizacji odcinka lędźwiowego kręgosłupa. Obszar „rdzeń” pełni funkcję punktu połączenia kończyn górnych i dolnych oraz umożliwia przeniesienie siły z tego obszaru na kończyny. Region ten jest podstawową strukturą, w której generowana jest siła wymagana do wszystkich ruchów i przekazywana z segmentów proksymalnych do segmentów dystalnych.
W dzieciństwie i okresie dojrzewania zmiany fizyczne i fizjologiczne zmieniają się nagle w zależności od wieku i płci i trwają między 15 a 17 rokiem życia. Po 18. roku życia zmiany ulegają uregulowaniu, a wartości fizjologiczne i wydolnościowe osiągają maksimum w wieku 20-30 lat. Po 30. roku życia zdolność funkcjonalna i inne cechy fizyczno-fizjologiczne zaczynają się zmniejszać. Najważniejszą z tych zmian jest zmiana w układzie szkieletowo-mięśniowym. Mięśnie rozwijają się od urodzenia i osiągają swój maksymalny poziom w wieku 25-30 lat. Wraz z wiekiem zmniejsza się siła i przekrój grup mięśniowych. Spadek ten następuje szybciej u osób prowadzących siedzący tryb życia.
Kończyna górna jest głównym narzędziem, którego ludzie używają do manipulowania otoczeniem i ma szeroki zakres możliwości przy tych samych podstawowych strukturach anatomicznych, co ramię, przedramię, dłoń i palce. W kończynie górnej mobilność jest ważniejsza niż stabilność, dlatego skoordynowane współdziałanie kompleksu barkowego, jednostki funkcjonalnej kończyny górnej umożliwiającej ruch względem tułowia, zapewnia wystarczającą stabilność pomimo dużego stopnia ruchomości. Podstawową funkcją kompleksu barkowego jest ustawienie kończyny górnej tak, aby dłoń mogła funkcjonować. Podstawową rolą stawu łokciowego jest skracanie lub wydłużanie długości kończyny górnej. Ręka jest strukturą odpowiedzialną za wykonywanie funkcji kończyny górnej i może wykonywać wiele różnych czynności jako manipulator i środek komunikacji. Czynności te wymagają różnych cech, takich jak ustawienie, siła i precyzja, co zwiększa ich złożoność strukturalną w porównaniu z innymi stawami kończyny górnej. Istnieje jednak niezwykły stopień synergii pomiędzy tymi strukturami.
Reakcja to proces, w wyniku którego organizm odbiera bodźce i reaguje na nie. Proces ten obejmuje etapy, w których mięśnie przekazują impulsy do ośrodkowego układu nerwowego (OUN) za pośrednictwem nerwów doprowadzających, po tym jak OUN decyduje, jaką reakcję dać, wysyła tę informację z powrotem do mięśni za pośrednictwem nerwów odprowadzających, a mięśnie podejmują działanie w oparciu o ta informacja. Czas reakcji odnosi się do czasu pomiędzy momentem dotarcia bodźca do organizmu a reakcją organizmu na ten bodziec. Czas reakcji odnosi się do czasu potrzebnego organizmowi na reakcję na określony bodziec i ogólnie dzieli się go na dwie główne kategorie: czas reakcji prosty i złożony (złożony). Prosty czas reakcji odnosi się do procesu reagowania na pojedynczy bodziec. Może wpływać na ważne parametry fizyczne, takie jak wytrzymałość tułowia, siłę mięśni kończyn górnych, funkcję i czas reakcji. Jednakże w literaturze nie ma wystarczającej liczby badań oceniających ten efekt u zdrowych młodych dorosłych. Większość istniejących badań skupia się na roli wytrzymałości mięśni tułowia na wyniki sportowca. Nie zbadano jeszcze związku między poziomem wytrzymałości mięśni tułowia a siłą, funkcją i czasem reakcji mięśni kończyn górnych u zdrowych młodych dorosłych. Celem naszych badań jest zbadanie wpływu poziomu wytrzymałości tułowia na funkcję kończyn górnych, siłę mięśni i czas reakcji u zdrowych młodych dorosłych.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Karabuk, Indyk, 78000
- Karabuk University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Metoda próbkowania
Badana populacja
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Osoby w wieku 18-25 lat.
- Osoby, które dobrowolnie chcą wziąć udział w badaniu.
- Osoby z normalnym ruchem stawów.
Kryteria wyłączenia:
- Osoby z chorobami ortopedycznymi lub neurologicznymi.
- Osoby, które doznały złamań, zwichnięć, operacji itp. w obrębie kończyn górnych.
- Osoby z chorobami, które mogą wpływać na wydolność kończyn górnych
- Osoby regularnie ćwiczące
- Osoby grające na dowolnym instrumencie muzycznym
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Test mostu bocznego
Ramy czasowe: Dzień 1
|
Służy do oceny wytrzymałości mięśni (zwłaszcza skośnych) znajdujących się po bocznej stronie ciała.
Jednostka leży bokiem, po stronie dominującej.
Kiedy jest gotowy, unosi biodra i stoi na przedramieniu tak długo, jak może, z ciałem w jednej linii, bez żadnej komendy.
Kładzie wolną rękę na przeciwległym ramieniu.
Czas utrzymywania pozycji jest rejestrowany w sekundach.
|
Dzień 1
|
|
Test mostu na brzuchu (test deski).
Ramy czasowe: Dzień 1
|
Służy do oceny wytrzymałości wszystkich mięśni stabilizujących tułów łącznie.
Osoba leży twarzą w dół, na kolanach i przedramionach.
Gdy jest już gotowy, podnosi kolana tak, aby były równolegle do podłoża i bez komend staje na przedramionach i palcach.
Czas utrzymania pozycji jest rejestrowany w sekundach.
|
Dzień 1
|
|
Test wytrzymałości na zginanie tułowia
Ramy czasowe: Dzień 1
|
Służy do oceny wytrzymałości zginaczy tułowia, zwłaszcza mięśni brzucha.
Osoba znajduje się w pozycji leżącej.
Gdy jest już gotowy, bez żadnej komendy podciąga kolana do brzucha tak, aby były równoległe do podłoża, a jednocześnie ze związanymi rękami unosi górną część ciała tak, aby uniósł się dolny koniec łopatki z ziemi.
Czas, w którym może utrzymać pozycję, jest rejestrowany w sekundach.
|
Dzień 1
|
|
Test Sorensena
Ramy czasowe: Dzień 1
|
Służy do oceny wytrzymałości prostowników grzbietu.
Osoba leży twarzą w dół na noszach wysoko nad ziemią, z górną częścią ciała zwisającą z łóżka.
Część ciała pacjenta, która ma kontakt z łóżkiem, układa się w taki sposób, aby znajdował się przedni górny kolce biodrowe.
Utrzymuje równowagę, podpierając się rękami.
Fizjoterapeuta stabilizuje nogi pacjenta.
Kiedy osobnik jest gotowy, krzyżuje obie ręce na ramionach i przyjmuje pozycję równolegle do podłoża, nie wydając żadnych poleceń.
Czas, w którym może utrzymać pozycję, jest rejestrowany w sekundach.
|
Dzień 1
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Test Purdue Pegboard
Ramy czasowe: Dzień 1
|
Test Purdue Pegboard (PPT) to test opracowany przez J. Tiffina na Uniwersytecie Purdue w 1948 roku w celu pomiaru dużej i małej motoryki dłoni, palców i ramienia.
Do badania wykorzystuje się płytkę testową o wymiarach 58,5 x 29 x 2,2 cm, 50 gwoździ, 40 metalowych podkładek, rurki, przez które mogą przechodzić gwoździe oraz stoper.
Tablica testowa posiada cztery przegródki i otwory do wbijania gwoździ.
Test składa się z czterech podtestów: prawej ręki, lewej ręki, dwóch rąk i budowania zespołu na dwie ręce.
W każdym podteście gwoździe są umieszczane w otworach w ciągu 30 sekund, zaczynając od ręki dominującej.
W ostatnim podteście gwoździe, podkładki i pierścienie umieszcza się w komplecie obiema rękami w ciągu 1 minuty.
|
Dzień 1
|
|
Izometryczny dynamometr ręczny do pomiaru siły mięśni
Ramy czasowe: Dzień 1
|
Do pomiaru siły mięśni zostanie wykorzystany cyfrowy dynamometr.
Osoby umieszcza się w standardowych pozycjach, a dynamometr umieszcza się w standardowych punktach.
Osoby zostaną poproszone o okazanie maksymalnego oporu wobec dynamometru.
W tym celu najpierw zostanie złożony wniosek próbny.
Po każdym pomiarze nastąpi 1-minutowa przerwa na odpoczynek.
Pomiary zostaną powtórzone 3 razy i zostanie zarejestrowana najwyższa wartość.
Wykonane zostaną pomiary siły mięśni zgięcia barku i siły odwodzenia barku w obu kończynach górnych.
Jako dane zostanie wykorzystana średnia pomiarów.
Aby ocenić siłę mięśni zgięcia barku, pacjent leży na krześle w pozycji siedzącej, z ramieniem zgiętym pod kątem 90°, łokciem i nadgarstkiem w pozycji neutralnej oraz przedramieniem w pronacji.
Aby ocenić odwiedzenie barku, pacjent siada na stole lub krześle do badań, a ramię trzyma się w odwiedzeniu pod kątem 90° od linii środkowej ciała.
|
Dzień 1
|
|
Test reakcji ręki Nelsona
Ramy czasowe: Dzień 1
|
Test reakcji ręki Nelsona to test, który mierzy czas reakcji ręki za pomocą linijki.
W teście uczestnik siedzi, trzyma rękę na stole i rozkłada palce na odległość 8-10 centymetrów od stołu, tak aby kciuk i palce wskazujące były równoległe.
Testujący trzyma linijkę na wysokości kciuka i palca wskazującego badanego i prosi badanego, aby spojrzał na środek linijki.
Gdy jest już gotowy, odkłada linijkę i prosi uczestnika o złapanie linijki.
Punkt złapania linijki wskazuje czas reakcji uczestnika.
Test powtarza się pięciokrotnie i odejmuje się dwie najwyższe i najniższe wartości.
Czas reakcji oblicza się, biorąc średnią z pozostałych trzech wartości.
|
Dzień 1
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Dyrektor Studium: Musa GÜNEŞ Msc, Karabuk University
- Krzesło do nauki: Feruza JUMAYEVA Physiotherapist, Karabuk University
- Krzesło do nauki: Agabek ORUNBAYEV Msc, Karabuk University
- Główny śledczy: Metehan YANA PhD, Karabuk Univeristy
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Kibler WB, Press J, Sciascia A. The role of core stability in athletic function. Sports Med. 2006;36(3):189-98. doi: 10.2165/00007256-200636030-00001.
- Moreau CE, Green BN, Johnson CD, Moreau SR. Isometric back extension endurance tests: a review of the literature. J Manipulative Physiol Ther. 2001 Feb;24(2):110-22. doi: 10.1067/mmt.2001.112563.
- Bliss LS, Teeple P. Core stability: the centerpiece of any training program. Curr Sports Med Rep. 2005 Jun;4(3):179-83. doi: 10.1007/s11932-005-0064-y.
- TIFFIN J, ASHER EJ. The Purdue pegboard; norms and studies of reliability and validity. J Appl Psychol. 1948 Jun;32(3):234-47. doi: 10.1037/h0061266. No abstract available.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- Core Endurance
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Zachowania ryzykowne dla zdrowia
-
Indiana UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH)Rejestracja na zaproszenieBehavioral Health Client-centered SupervisionStany Zjednoczone
-
University of Colorado, DenverEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... i inni współpracownicyZakończonyProfilaktyczne usługi zdrowotne (PREV HEALTH SERV)Stany Zjednoczone
-
Seattle Children's HospitalEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... i inni współpracownicyJeszcze nie rekrutacjaProfilaktyczne usługi zdrowotne (PREV HEALTH SERV)Stany Zjednoczone
-
Queens College, The City University of New YorkRekrutacyjnyPublikacja artykułów przesłanych do American Journal of Public HealthStany Zjednoczone
-
Yonsei UniversityZakończonyPielęgniarki, które pracują w Community Mental Health Welfare CenterRepublika Korei
-
Gümüşhane UniversıtyKaradeniz Technical UniversityZakończonyZarejestrowanie się w Kelkit District State Hospital Home Health Unit | Bycie pacjentem w domuIndyk
-
Hopital MontfortChildren's Hospital of Eastern Ontario Research InstituteRekrutacyjnyZaburzenia stresu cieplnego | Podstawowa opieka zdrowotna | Narażenie środowiskowe | Zachowanie ograniczające ryzyko | Zdrowie publiczne | Ekspozycja na ciepło | Zmiana klimatu | Profilaktyczne usługi zdrowotne (PREV HEALTH SERV) | Zdradliwe tematyKanada
-
University of California, San FranciscoUniversity of California, DavisJeszcze nie rekrutacjaUczestniczki muszą być kobietami w wieku 25 lat lub starszymi | Uczestnicy nie powinni mieć samodzielnie zgłoszonej historii choroby serca lub udaru | Uczestnicy nie powinni mieć choroby terminalnej lub zdiagnozowanych zaburzeń poznawczych, w tym choroby Alzheimera | Uczestnicy nie powinni... i inne warunkiStany Zjednoczone