Wpływ terapii akceptacji i zaangażowania na stygmatyzację

Cel Celem pracy było określenie wpływu psychoedukacji opartej na terapii akceptacji i zaangażowania (ACT) na poziom stygmatyzacji chorób psychicznych u bliskich osób, u których zdiagnozowano schizofrenię.

Projekt badania Projekt badania jest badaniem eksperymentalnym obejmującym badanie wstępne i końcowe, eksperyment pomiarowy i grupę kontrolną.

Hipotezy Hipotezy badawcze są następujące; H0: Terapia akceptacji i zaangażowania nie ma wpływu na poziom stygmatyzacji.

H1: Psychoedukacja oparta na terapii akceptacji i zaangażowania skutecznie zmniejsza poziom stygmatyzacji bliskich osób chorych na schizofrenię.

Zmienne badania Zmienną zależną badania jest piętno, a zmienną niezależną psychoedukacja oparta na ACT.

Ustawienia Badanie przeprowadzono w okresie od kwietnia 2023 r. do lipca 2023 r. wśród krewnych pacjentów, u których zdiagnozowano schizofrenię, którzy byli obserwowani w Społecznym Centrum Zdrowia Psychicznego im. dr. Nafiza Köreza Sincana w Szpitalu Państwowym Ministerstwa Zdrowia.

Uczestnicy Próbę tego badania stanowili krewni pacjentów ze zdiagnozowaną schizofrenią, których obserwowano w Społecznym Centrum Zdrowia Psychicznego im. Dr. Nafiza Köreza Sincana. Po ustaleniu wystarczającej liczby krewnych w próbie przeprowadzono randomizację. Krewni pacjentów objętych badaniem zostali losowo przydzieleni do grupy eksperymentalnej i kontrolnej. W okresie psychoedukacji nie doszło do utraty próbki w obu grupach, a badanie zakończono z udziałem 36 krewnych pacjentów.

Formularz Informacyjny: badacz przygotował ten formularz, składający się z pytań dotyczących cech socjodemograficznych krewnych chorych na schizofrenię, skali stygmatyzacji oraz skali piętna dla krewnych chorych na schizofrenię.

Skala Stygmatu Dla Krewnych Chorych na Schizofrenię. Skala opracowana przez Yıldırım i in. przygotowano w formie 3-punktowej skali typu Likerta. Tak: 3, Czasami: 2, Nie: 1 i punktowane jako Tak: 3, Czasami: 2, Nie: 1. Minimalny wynik, jaki można uzyskać ze skali to 17, a maksymalny wynik to 51. Nie ma elementów z odwróconą punktacją. Skalę interpretuje się zarówno na podstawie wyniku całkowitego, jak i wyników podskal, przy czym im wyższy wynik uzyskany na skali i podskalach, tym większa jest ekspresja stygmatyzacji. Skala stygmatyzacji bliskich osób chorych na schizofrenię składa się z 17 pytań i 5 podskal. Izolacja społeczna i nieadekwatność podwymiar 1, 2, 3, 4, 9, 15 unikanie i pogarszanie się relacji interpersonalnych podwymiar: 5, 6, 7 społeczna negatywna dyskryminacja podwymiar: 8, 10, 11 podskala ukrywania i wstydu: Podskala negatywnej internalizacji 12, 13, 14: 16, 17 pozycji. W badaniu rzetelności współczynnik Alfa Cronbacha w skali wynosił 0,90. Współczynniki zgodności wewnętrznej Alfa Cronbacha w Skali Stygmatu dla Krewnych Chorych na Schizofrenię obliczono jako 0,87; 0,80; 0,76; 0,71; 0,69 dla podwymiarów, odpowiednio, izolacji społecznej i nieadekwatności, unikania i pogorszenia relacji międzyludzkich, negatywnej dyskryminacji społecznej, ukrywania i wstydu oraz negatywnej internalizacji. W niniejszym badaniu rzetelność skali CCPBS uznano za wysoką, gdyż alfa Cronbacha = 0,839.

Skala Stygmatyzacji: Jest to 5-punktowa skala typu Likerta. Odpowiedź jest udzielana i punktowana jako Zdecydowanie się nie zgadzam: 1, Nie zgadzam się: 2, Częściowo się zgadzam: 3, Zgadzam się: 4, Zdecydowanie się zgadzam: 5. Wynik, jaki można uzyskać na skali mieści się w przedziale 22-110 i można stwierdzić, że osoby, które uzyskały wynik poniżej 55 punktów, mają niską skłonność do stygmatyzacji, natomiast osoby, które uzyskały powyżej 55 punktów, mają wysoką skłonność do stygmatyzacji. Skala Stygmatyzacji składa się z 22 pozycji i 4 wymiarów i nie ma pozycji o odwrotnej punktacji. Podwymiar dyskryminacji i wykluczenia 10,17,18,19,20,21 podwymiar etykietowania 3,4,5,7,8,9 podwymiar zdrowia psychicznego 11,12,13,15,16, podwymiar uprzedzeń wymiar 1,2,6,14,22. W badaniu rzetelności współczynnik Alfa Cronbacha w skali wynosił 0,84. Stwierdzono, że współczynniki wewnętrznej spójności Alfa Cronbacha w Skali Stygmatu wynoszą 0,77, 0,68, 0,66, 0,54 odpowiednio dla podwymiarów dyskryminacji i wykluczenia, etykietowania, zdrowia psychicznego i uprzedzeń. W badaniu tym stwierdzono, że rzetelność skali Stygmatyzacji jest wysoka i Alfa Cronbacha = 0,827.

Zbieranie danych: Przed rozpoczęciem procesu psychoedukacji, w odniesieniu do krewnych pacjentów z grupy eksperymentalnej i kontrolnej zastosowano formularz i skale danych osobowych. W grupie eksperymentalnej zastosowano program psychoedukacji oparty na ACT. Program psychoedukacji realizowany był w 8 sesjach, każda sesja trwała około 90 minut. Grupa kontrolna nie otrzymała żadnej interwencji. Po zakończeniu programu psychoedukacji w grupie eksperymentalnej skale ponownie zastosowano w grupie eksperymentalnej i kontrolnej. Dodatkowo grupę eksperymentalną poproszono o wypełnienie formularza oceny psychoedukacji. Po miesiącu obserwacji ponownie zastosowano skale w grupie eksperymentalnej i dokonano ich oceny.

Psychoedukację przeprowadzono w dwóch odrębnych grupach po 8–10 osób w grupie eksperymentalnej w 8 sesjach trwających 90 minut. Sesje grupowe odbywały się raz w tygodniu w TRSM pod przewodnictwem badacza. Łącznie psychoedukacja trwała 10 tygodni łącznie z sesjami wizażowymi. Zajęcia odbywały się w wielofunkcyjnej sali szkoleniowej TRSM, która posiadała odpowiednie warunki do psychoedukacji (stół i wystarczająca ilość krzeseł, tablica, komputer, rzutnik folii).

Analiza danych Dane uzyskane w badaniu poddano ocenie w środowisku komputerowym za pomocą programu statystycznego SPSS 22.0. Do określenia cech opisowych pracowników biorących udział w badaniu wykorzystano analizy częstotliwościowe i procentowe, a do zbadania skali wykorzystano statystykę średnich i odchyleń standardowych. Przeanalizowano wartości Kurtozy i Skośności w celu ustalenia, czy zmienne badawcze mają rozkład normalny. Ustalono, że zmienne mają rozkład normalny. Do analizy danych wykorzystano metody parametryczne. Różnice pomiędzy odsetkami zmiennych kategorycznych w grupach niezależnych analizowano za pomocą testów Chi-Square i dokładnego testu Fishera. Do porównania ciągłych danych ilościowych pomiędzy dwiema niezależnymi grupami zastosowano test t dla grup niezależnych. Do porównania pomiarów wewnątrzgrupowych zastosowano powtarzane pomiary test anova i uzupełniający test bonferroniego.

Finansowanie Nie zostaną poniesione żadne wydatki na żaden inny przedmiot niż materiały eksploatacyjne istniejących formularzy do badań. badacz zajmie się artykułami papierniczymi i materiałami eksploatacyjnymi.