Wpływ poziomu dźwięku znieczulenia na obciążenie poznawczym chirurgicznego stażysty za pomocą symulatora (ASLEC02)

Zanieczyszczenie hałasu w środowiskach szpitalnych, szczególnie w salach operacyjnych (ORS), jest coraz większym problemem. Może to wpłynąć nie tylko na komfort i dobre samopoczucie pacjentów, ale także wydajność poznawczą i koncentrację pracowników służby zdrowia. Wśród różnych źródeł hałasu alarmy słuchowe stosowane w monitorowaniu znieczulenia mają kluczowe znaczenie dla bezpieczeństwa pacjentów. Jednak pomimo ich znaczenia nie ma obecnie ustalonych wytycznych ani przepisów określających optymalną objętość, przy której należy ustawić te alarmy.

Poprzednie badania zbadały wpływ szumu i muzyki w tle na wydajność chirurgiczną, a niektórzy pokazują, że niektóre rodzaje muzyki mogą zmniejszyć stres lub poprawić skupienie. Jednak specyficzny wpływ znieczulenia alarmuje-szczególnie, gdy są one zbyt głośne lub często poznane. Alarmy te mogą odwrócić uwagę zespołów chirurgicznych, zwłaszcza stażystów, i przyczyniać się do zwiększonego obciążenia poznawczego, potencjalnie upośledzając wydajność podczas zabiegów chirurgicznych.

Obciążenie poznawcze odnosi się do ilości wysiłku umysłowego stosowanego w pamięci roboczej. Na sali operacyjnej nadmierne obciążenie poznawcze może utrudniać wydajność, podejmowanie decyzji i czas reakcji, szczególnie w sytuacjach złożonych lub pod wysokim ciśnieniem. Zrozumienie, w jaki sposób zarządzać i optymalizację czynników środowiskowych wpływających na obciążenie poznawcze, jest zatem niezbędne, szczególnie w przypadku stażystów chirurgicznych wciąż rozwijających swoje umiejętności.

To randomizowane badanie interwencyjne pilotażowe ma na celu zbadanie wpływu intensywności dźwięku alarmu znieczulenia na obciążenie poznawcze początkujących chirurgów wykonujących symulowane procedury. Koncentrując się na chirurgicznych stażystach pracujących nad symulatorem wysokiej wierności, staramy się stworzyć kontrolowane, ale realistyczne środowisko w celu oceny wpływu poznawczego różnych objętości alarmów.

Badanie porówna dwa warunki: zoptymalizowany poziom dźwięku alarmu i dźwięk alarmowy wyższego poziomu (powyżej szumu otoczenia). Uczestnicy będą losowo przydzielani do jednego z tych warunków podczas symulowanych zadań chirurgicznych. Podstawowym rezultatem jest obciążenie poznawcze doświadczane przez stażystów pod każdym warunkami.

Aby kompleksowo ocenić obciążenie poznawcze, zostaną użyte zarówno obiektywne, jak i subiektywne. Miary obiektywne będą obejmować zmienność częstości akcji serca (HRV) i szczeniaki fizjologiczne wskaźniki stresu i wysiłku poznawczego. Subiektywne obciążenie poznawcze będzie mierzone za pomocą sprawdzonych skal, takich jak wskaźnik obciążenia zadań NASA (NASA-TLX) lub jego adaptacja chirurgiczna, Surg-TLX. Narzędzia te oceniają wymiary, takie jak zapotrzebowanie umysłowe, wysiłek, frustracja i wydajność.

Łącząc dane fizjologiczne z subiektywnymi raportami, badanie ma na celu uchwycenie wielowymiarowego zrozumienia, w jaki sposób szum alarmowy wpływa na stażyści chirurgicznych. Ostatecznym celem jest ustalenie, czy zmniejszenie intensywności alarmów słuchowych-podczas utrzymywania ich skuteczności minimalizuje niepotrzebne odkształcenie poznawcze i rozpraszanie uwagi podczas procedur.

Oczekuje się, że ustalenia tego badania będą poinformować przyszłe zalecenia dotyczące ergonomii słuchowej w salach operacyjnych. Ustanowienie opartych na dowodach wytycznych dotyczących poziomów dźwięku alarmowego może przyczynić się do bezpieczniejszego, mniej stresujące środowisko pracy dla zespołów chirurgicznych. Jest to szczególnie ważne w kontekście szkoleniowym, w którym równowaga między realizmem a zarządzaniem poznawczym ma kluczowe znaczenie dla nauki i wydajności.

Podsumowując, to badanie pilotażowe dotyczy krytycznego i niedoświętego aspektu środowiska chirurgicznego: wpływu poznawczego hałasu alarmowego znieczulenia. Ocena jego wpływu na początkujących chirurgów, badania mają na celu promowanie lepszych strategii zarządzania alarmami, poprawę warunków pracy i ostatecznie zwiększenie zarówno bezpieczeństwa pacjentów, jak i edukacji chirurgicznej.