- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT07364136
AI-Drive Multimodalny System Terapeutyczny z Integracją Wirtualnej Rzeczywistości dla Zaburzeń Lękowych u Nastolatków
Wielomodalny System Terapeutyczny Napędzany Sztuczną Inteligencją z Integracją Wirtualnej Rzeczywistości dla Zaburzeń Lękowych u Nastolatków
Wiele młodych osób na Bliskim Wschodzie boryka się z problemami lękowymi, a stygmatyzacja społeczna często powstrzymuje ich przed szukaniem pomocy. Standardowe rozmowy z lekarzami czasami nie prowadzą do prawidłowej diagnozy, a większość metod leczenia skupia się tylko na jednym aspekcie lęku (myślach, uczuciach lub reakcjach ciała). To badanie testowało darmową aplikację mobilną zaprojektowaną, aby pomóc nastolatkom w wieku 13-19 lat lepiej radzić sobie z lękiem samodzielnie lub z wsparciem.
Aplikacja wykorzystuje sztuczną inteligencję (AI) do rozmów z użytkownikami, zadawania pytań opartych na standardowych wytycznych medycznych i sugerowania spersonalizowanego planu. Łączy cztery sprawdzone style terapii:
- Cognitive Behavioral Therapy (CBT) - pomaga zmieniać niekorzystne myśli i zachowania
- Acceptance and Commitment Therapy (ACT) - uczy akceptowania uczuć, skupiając się na tym, co ważne
- Mindfulness-Based Cognitive Therapy (MBCT) - łączy uważność z metodami radzenia sobie z negatywnymi myślami
- Mindfulness-Based Stress Reduction (MBSR) - wykorzystuje ćwiczenia uważności do redukcji stresu
Użytkownicy mogą także pisać w prywatnym dzienniku, przeglądać swoje wcześniejsze wpisy, aby śledzić wzorce, dołączać do sesji grupowych na wideo z innymi nastolatkami (po krótkim teście gotowości, aby zapewnić odpowiednie dopasowanie) oraz próbować ćwiczeń wirtualnej rzeczywistości, aby bezpiecznie stawić czoła lękom. Aplikacja działa w wielu językach, w tym w egipskich dialektach arabskich, zachowuje prywatność i szyfrowanie rozmów, a informacje udostępnia psychiatrze tylko w celu pomocy diagnostycznej, jeśli to konieczne. Wykorzystuje także AI do odczytywania mimiki twarzy i tonu głosu w celu natychmiastowej informacji zwrotnej na temat emocji.
Zarejestrowaliśmy 587 nastolatków (niektórzy korzystali z aplikacji, inni nie, jako grupa porównawcza) i zmierzyliśmy, jak dobrze aplikacja diagnozowała lęk i redukowała objawy.
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Zaburzenia lękowe wykazują rosnącą częstość występowania na Bliskim Wschodzie (szacowaną na 6,33% w najnowszych danych), co pogłębia się przez stygmatyzację kulturową, która ogranicza szukanie pomocy. Tradycyjne wywiady diagnostyczne są podatne na błędną klasyfikację, a terapie jednomodalne często nie uwzględniają pełnych wymiarów poznawczych, emocjonalnych i fizjologicznych lęku.
To randomizowane, kontrolowane badanie oceniało aplikację mobilną dostarczającą zintegrowaną, wspieraną przez sztuczną inteligencję interwencję dla nastolatków w wieku 13-19 lat z objawami lub zaburzeniami lękowymi. Aplikacja wykorzystuje nieustrukturyzowany model diagnostyczny zasilany przez API Gemini, syntetyzujący kryteria DSM-5 i SCID-RV za pomocą przetwarzania języka naturalnego, aby informować o spersonalizowanych ścieżkach leczenia.
Podstawowa interwencja integruje cztery oparte na dowodach modalności psychoterapeutyczne w ramach jednej platformy:
- Techniki Terapii Poznawczo-Behawioralnej (CBT) do restrukturyzacji poznawczej i eksperymentów behawioralnych
- Moduły Terapii Akceptacji i Zaangażowania (ACT) podkreślające wyjaśnianie wartości, defuzję i zaangażowane działanie
- Terapię Poznawczą Opartą na Uważności (MBCT) w celu zapobiegania nawrotom i świadomości metapoznawczej
- Praktyki Redukcji Stresu Opartej na Uważności (MBSR) do regulacji fizjologii stresu
Dodatkowe komponenty obejmują:
- Bezpieczne, zaszyfrowane prowadzenie dziennika do śledzenia myśli/emocji
- Przegląd danych historycznych w celu kontekstualizacji wzorców objawów
- Sesje grupowej terapii synchronicznej oparte na wideo, z przypisaniem do grup kierowanym przez zmodyfikowany Kwestionariusz Gotowości do Grupowej Terapii Nastolatków (AGTRQ; pochodzący od GTQ/GRQ), aby zoptymalizować dopasowanie terapeutyczne i spójność
- Analizę w czasie rzeczywistym, napędzaną przez sztuczną inteligencję, wyrazów twarzy i prozodii głosowej w celu uzyskania informacji zwrotnej o stanie emocjonalnym
- Moduły Terapii Ekspozycyjnej w Wirtualnej Rzeczywistości (VRET) do stopniowej ekspozycji na wyzwalacze lęku
- Pełne wsparcie wielojęzyczne, w tym kolokwialny egipski arabski
- Zabezpieczenia prywatności ograniczają dostęp psychiatry tylko do wyników diagnostycznych.
Badanie wykorzystało projekt równoległych grup z ramieniem eksperymentalnym (dostęp do aplikacji; n=217) w porównaniu z grupą kontrolną (n=370; prawdopodobnie leczenie standardowe lub lista oczekujących w oparciu o standardowe praktyki).
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Cairo, Egipt
- STEM Egypty
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
- Młodzież w wieku od 13 do 19 lat (włącznie) w momencie rejestracji.
- Obecność objawów lękowych lub zdiagnozowane zaburzenie lękowe
- Dostęp do kompatybilnego smartfona
Kryteria wykluczenia:
- Wiek <13 lat lub >19 lat
- Poważne współwystępujące choroby psychiczne (psychoza lub czynne myśli samobójcze)
- Niepełnosprawność intelektualna lub stany uniemożliwiające korzystanie z aplikacji
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Interwencja z wykorzystaniem aplikacji mobilnej
Uczestnicy w tej grupie otrzymali dostęp do wielojęzycznej aplikacji mobilnej zaprojektowanej dla młodzieży w wieku 13-19 lat z zaburzeniami lękowymi. Aplikacja zawierała:
|
Aplikacja mobilna oferująca zintegrowaną interwencję behawioralną w leczeniu zaburzeń lękowych u nastolatków w wieku 13-19 lat.
Wykorzystuje chatbot AI do wsparcia diagnostycznego (kryteria DSM-5/SCID-RV) oraz spersonalizowanego dostarczania czterech terapii opartych na dowodach naukowych: terapii poznawczo-behawioralnej (CBT), terapii akceptacji i zaangażowania (ACT), terapii poznawczej opartej na uważności (MBCT) oraz redukcji stresu opartej na uważności (MBSR).
Dodatkowe funkcje obejmują bezpieczne prowadzenie dziennika, przegląd historii sesji, AI dostarczającego natychmiastową informację zwrotną dotyczącą emocji poprzez analizę mimiki twarzy i tonu głosu, terapię grupową opartą na wideo z oceną gotowości (AGTRQ), moduły terapii ekspozycyjnej w wirtualnej rzeczywistości (VRET), wsparcie wielojęzyczne (w tym dialekty arabskiego egipskiego) oraz szyfrowaną prywatność danych z ograniczonym dostępem psychiatry wyłącznie do celów diagnostycznych.
|
|
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Uczestnicy w tej grupie nie otrzymali dostępu do aplikacji mobilnej ani żadnej interwencji specyficznej dla badania w okresie próbnym.
Kontynuowali standardową opiekę lub nie otrzymywali dodatkowego wsparcia w zarządzaniu lękiem (leczenie jak zwykle lub równoważna kontrola pasywna; n=370).
Ta grupa służyła jako porównanie do oceny skuteczności interwencji aplikacji mobilnej na objawy lękowe (mierzone za pomocą SCAS) i wydajność diagnostyczną.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana w objawach lękowych (całkowity wynik SCAS)
Ramy czasowe: Od wartości wyjściowej do po interwencji (8 tygodni)
|
Głównym rezultatem jest zmiana nasilenia objawów lękowych, mierzona całkowitym wynikiem w Skali Lęku u Dzieci Spence'a (SCAS; wersja samoopisowa dziecka, 44 pozycje, skala Likerta 0-3 na pozycję, zakres całkowity 0-114, wyższe wyniki wskazują na większe nasilenie lęku).
SCAS ocenia objawy zgodne z zaburzeniami lękowymi DSM (np. lęk separacyjny, fobia społeczna, lęk uogólniony, panika, zaburzenia obsesyjno-kompulsyjne, lęki przed urazami fizycznymi).
Istotne klinicznie zmniejszenie definiuje się jako przekroczenie progu minimalnej istotnej klinicznie różnicy (MCID) wynoszącej 4-6 punktów, ustalonego dla pomiarów lęku u dzieci.
Ten wynik ocenia skuteczność interwencji za pomocą aplikacji mobilnej w zmniejszaniu objawów lękowych w porównaniu z grupą kontrolną.
|
Od wartości wyjściowej do po interwencji (8 tygodni)
|
|
Wydajność diagnostyczna chatbot AI (Czułość)
Ramy czasowe: Po 8 tygodniach korzystania z Chatbota
|
Czułość (wskaźnik prawdziwie pozytywnych) modelu diagnostycznego sztucznej inteligencji czatbota aplikacji (opartego na kryteriach DSM-5 i SCID-RV za pośrednictwem interfejsu API Gemini) w prawidłowym identyfikowaniu zaburzeń lękowych w porównaniu ze strukturalną oceną kliniczną lub potwierdzeniem eksperckim.
Raportowane jako procent.
Ocenia to dokładność nieustrukturyzowanego podejścia diagnostycznego AI u młodzieży.
|
Po 8 tygodniach korzystania z Chatbota
|
|
Wydajność diagnostyczna czatu AI (Swoistość)
Ramy czasowe: Po 8 tygodniach korzystania z Chatbota
|
Specyficzność (wskaźnik prawdziwie negatywnych wyników) czatu AI aplikacji w prawidłowym wykluczaniu zaburzeń lękowych.
Podawana jako procent.
|
Po 8 tygodniach korzystania z Chatbota
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Metryki Wydajności Diagnostycznej (PPV, NPV, Dokładność, MCC, F1 Score)
Ramy czasowe: Po 8 tygodniach
|
Dodatkowe wskaźniki ważności diagnostycznej, w tym Wartość Predykcyjna Dodatnia (PPV), Wartość Predykcyjna Ujemna (NPV), ogólna dokładność, Współczynnik Korelacji Matthews (MCC) i wynik F1 modelu diagnostycznego AI.
Zapewniają one kompleksową ocenę wiarygodności chatbot w klasyfikacji zaburzeń lękowych u młodzieży.
Podawane jako procenty lub współczynniki.
|
Po 8 tygodniach
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
- Terapia akceptacji i zaangażowania
- Randomizowana kontrolowana próba
- mZdrowie
- Redukcja stresu oparta na uważności
- Terapia poznawczo-behawioralna
- Terapia grupowa
- Interwencja behawioralna
- Terapia poznawcza oparta na uważności
- Zaburzenia lękowe
- Terapia ekspozycji w wirtualnej rzeczywistości
- Mobilna aplikacja
- Bliski Wschód
- Cyfrowe zdrowie psychiczne
- Chatbot AI
- Lęk młodzieńczy
- Diagnoza DSM-5
- Egipski arabski
- Zdrowie psychiczne młodzieży
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- Multimodal Anxiety Management
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Aplikacja Islandia
-
Haukeland University HospitalWestern Norway University of Applied SciencesJeszcze nie rekrutacjaCyfrowe zdrowie | Poszukiwanie pomocy w zakresie zdrowia psychicznego | ReadmisjeNorwegia
-
Beyza YilmazJeszcze nie rekrutacja
-
Universitat Jaume IZakończonyBól, ostry | Ból, przewlekły | OnkologiaHiszpania
-
St. Boniface HospitalHeart and Stroke Foundation Manitoba; Tactica Interactive WinnipegNieznanyAktywność fizyczna | Siedzący tryb życiaKanada
-
AbleLink Smart Living TechnologiesZakończonyPrototyp WayFinder Ride | Uber App | Aplikacja LyftStany Zjednoczone
-
University of Missouri-ColumbiaZakończonyMłodzież z nadwagąStany Zjednoczone
-
University Hospital, GrenobleDYGIE (France)Jeszcze nie rekrutacjaDzieci | Zespół deficytu uwagi z nadpobudliwością lub bez (ADHD)Francja
-
National Taiwan University HospitalRekrutacyjny
-
Shirley Ryan AbilityLabAktywny, nie rekrutujący
-
Fundacion para la Investigacion y Formacion en...Rejestracja na zaproszeniePOChP (przewlekła obturacyjna choroba płuc)Hiszpania