- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT07379853
Interaktywne E-Learning dla Terapeutów w Terapii Ekspozycyjnej
30 stycznia 2026 zaktualizowane przez: Bradley Hospital
Projekt obejmuje opracowanie platformy eLearningowej do szkolenia terapeutów w zakresie prowadzenia terapii ekspozycyjnej dla klientów z zaburzeniami lękowymi i OCD.
Po wstępnym opracowaniu, klinicyści będą przeprowadzać rundy iteracyjnych opinii, aby poinformować o ostatecznym rozwoju, w którym to momencie terapeuci zostaną zrekrutowani do ukończenia całego programu szkoleniowego w otwartym badaniu.
Po wstępnym opracowaniu, klinicyści będą przeprowadzać rundy iteracyjnych opinii, aby poinformować o ostatecznym rozwoju, w którym to momencie terapeuci zostaną zrekrutowani do ukończenia całego programu szkoleniowego w otwartym badaniu.
Przegląd badań
Status
Rejestracja na zaproszenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Pomimo istnienia licznych dobrze ugruntowanych praktyk opartych na dowodach naukowych (EBP) dotyczących zaburzeń psychicznych, trudno jest rozpowszechniać te praktyki w środowiskach społecznościowych.
Terapia ekspozycyjna w przypadku zaburzeń lękowych stanowi jeden z najbardziej jaskrawych przykładów tej luki między badaniami a praktyką.
Wielu praktykujących terapeutów nigdy nie miało okazji otrzymać szkolenia w zakresie terapii ekspozycyjnej i wskazuje to jako główną przeszkodę w jej stosowaniu.
Aby zniwelować tę lukę, badacze muszą przemyśleć sposób szkolenia dostawców.
Ostatnie postępy w e-learningu oferują ekscytującą możliwość automatyzacji zarówno dydaktycznych, jak i interaktywnych komponentów tych modułów szkoleniowych opartych na dowodach – podejście, które ma potencjał znacznie poprawić skalowalność, tym samym adresując główną barierę w dostępie do najskuteczniejszego dostępnego leczenia lęku.
W tym projekcie zespół opracuje i wstępnie przetestuje zautomatyzowane podejście eLearningowe dla terapeutów uczących się terapii ekspozycyjnej.
Badacze wykorzystają treści i strategie szkoleniowe oparte na dowodach z ich wcześniejszych prac, a także najnowsze osiągnięcia w e-learningu (np. adaptacyjny e-learning).
Proponowane badanie STTR w fazie I odbędzie się w trzech etapach.
Etap pierwszy (Rozwój) to dziewięciomiesięczny okres rozwoju, podczas którego PARC Innovations zbuduje wersję alfa programu szkoleniowego zgodnie ze specyfikacjami zespołu badawczego i wczesnymi uwagami Wieloperspektywicznego Panelu Doradczego (MAP).
MAP (N=8) będzie składał się z profesjonalistów posiadających doświadczenie w komercjalizacji, edukacji i e-learningu i/lub technologii.
W etapie drugim (Opinie Użytkowników Końcowych i Optymalizacja) grupa klinicystów użytkowników końcowych (N = 8) będzie korzystać z platformy i dostarczać ilościowe i jakościowe opinie, które zespół badawczy zsyntetyzuje w punkty działania do dalszego rozwoju.
W etapie trzecim (Próba Szkoleniowa) terapeuci (N=40) ukończą 8 godzin szkolenia e-learningowego (we własnym tempie) w ciągu trzech tygodni.
Wyniki dotyczące użyteczności i szkolenia (np. wiedza terapeuty, samoocena) z tego pilotażowego badania będą wspierać projekt STTR w fazie II, mający na celu rozwinięcie i szerokie rozpowszechnienie tego podejścia eLearningowego.
Terapia ekspozycyjna w przypadku zaburzeń lękowych stanowi jeden z najbardziej jaskrawych przykładów tej luki między badaniami a praktyką.
Wielu praktykujących terapeutów nigdy nie miało okazji otrzymać szkolenia w zakresie terapii ekspozycyjnej i wskazuje to jako główną przeszkodę w jej stosowaniu.
Aby zniwelować tę lukę, badacze muszą przemyśleć sposób szkolenia dostawców.
Ostatnie postępy w e-learningu oferują ekscytującą możliwość automatyzacji zarówno dydaktycznych, jak i interaktywnych komponentów tych modułów szkoleniowych opartych na dowodach – podejście, które ma potencjał znacznie poprawić skalowalność, tym samym adresując główną barierę w dostępie do najskuteczniejszego dostępnego leczenia lęku.
W tym projekcie zespół opracuje i wstępnie przetestuje zautomatyzowane podejście eLearningowe dla terapeutów uczących się terapii ekspozycyjnej.
Badacze wykorzystają treści i strategie szkoleniowe oparte na dowodach z ich wcześniejszych prac, a także najnowsze osiągnięcia w e-learningu (np. adaptacyjny e-learning).
Proponowane badanie STTR w fazie I odbędzie się w trzech etapach.
Etap pierwszy (Rozwój) to dziewięciomiesięczny okres rozwoju, podczas którego PARC Innovations zbuduje wersję alfa programu szkoleniowego zgodnie ze specyfikacjami zespołu badawczego i wczesnymi uwagami Wieloperspektywicznego Panelu Doradczego (MAP).
MAP (N=8) będzie składał się z profesjonalistów posiadających doświadczenie w komercjalizacji, edukacji i e-learningu i/lub technologii.
W etapie drugim (Opinie Użytkowników Końcowych i Optymalizacja) grupa klinicystów użytkowników końcowych (N = 8) będzie korzystać z platformy i dostarczać ilościowe i jakościowe opinie, które zespół badawczy zsyntetyzuje w punkty działania do dalszego rozwoju.
W etapie trzecim (Próba Szkoleniowa) terapeuci (N=40) ukończą 8 godzin szkolenia e-learningowego (we własnym tempie) w ciągu trzech tygodni.
Wyniki dotyczące użyteczności i szkolenia (np. wiedza terapeuty, samoocena) z tego pilotażowego badania będą wspierać projekt STTR w fazie II, mający na celu rozwinięcie i szerokie rozpowszechnienie tego podejścia eLearningowego.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Szacowany)
56
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
Rhode Island
-
Riverside, Rhode Island, Stany Zjednoczone, 02915
- Bradley Hospital
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Opis
Kryteria włączenia:
- Praktykujący terapeuta świadczący psychoterapię
- Świadczenie leczenia dla klientów z zaburzeniami lękowymi
Kryteria wyłączenia:
- Niezatrudniony jako dostawca usług zdrowia psychicznego
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Nie dotyczy
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Otwarte Badanie Szkoleniowe
Terapeuta ukończy cały program szkoleniowy eLearning
|
Szkolenie terapeutów w zakresie prowadzenia Terapii Ekspozycyjnej przy użyciu platformy e-learningowej
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Przekonania terapeutów dotyczące ekspozycji (TBES)
Ramy czasowe: Bezpośrednio przed rozpoczęciem programu szkoleniowego i bezpośrednio po ukończeniu 10-godzinnej interwencji szkoleniowej.
|
TBES to dobrze zwalidowana, 21-punktowa skala Likerta mierząca zastrzeżenia terapeutów dotyczące stosowania terapii ekspozycyjnej.
Łączne wyniki mieszczą się w zakresie 0-84, przy czym wyższe wyniki oznaczają większe zastrzeżenia co do stosowania terapii ekspozycyjnej u klientów.
|
Bezpośrednio przed rozpoczęciem programu szkoleniowego i bezpośrednio po ukończeniu 10-godzinnej interwencji szkoleniowej.
|
|
Skala Użyteczności Systemu (SUS)
Ramy czasowe: Natychmiast przed rozpoczęciem programu szkoleniowego i natychmiast po zakończeniu 10-godzinnej interwencji szkoleniowej
|
SUS jest dobrze zwalidowanym narzędziem do pomiaru użyteczności i akceptowalności nowych innowacji.
Ten pomiar jest szczególnie powszechny w ocenie nowych systemów oprogramowania. Narzędzie składa się z 10-punktowej skali pomiarowej w 5-stopniowej skali Likerta. Skala jest przeliczana na wynik 0-100, gdzie wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom postrzeganej użyteczności. |
Natychmiast przed rozpoczęciem programu szkoleniowego i natychmiast po zakończeniu 10-godzinnej interwencji szkoleniowej
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Współpracownicy
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
17 kwietnia 2025
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
31 marca 2027
Ukończenie studiów (Szacowany)
31 marca 2027
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
22 stycznia 2026
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
27 stycznia 2026
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
2 lutego 2026
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
3 lutego 2026
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
30 stycznia 2026
Ostatnia weryfikacja
1 stycznia 2026
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- R41MH139194 (Grant/umowa NIH USA)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Szkolenie terapeuty
-
Università degli Studi di SassariZakończonyStwardnienie rozsiane | Zmęczenie | SłabośćWłochy
-
University of West AtticaRekrutacyjny
-
Riphah International UniversityZakończonyFizjoterapia sportowaPakistan
-
Northwestern UniversityRekrutacyjnyObturacyjny bezdech senny (OSA)Stany Zjednoczone
-
Ankara Etlik City HospitalRekrutacyjnyChoroba zwyrodnieniowa stawu kolanowego | Trening równowagi | Rehabilitacja pooperacyjna | Całkowite odzyskiwanie artroplastyki stawu kolanowegoIndyk
-
Karamanoğlu Mehmetbey UniversityZakończonyAdaptacja metaboliczna do treningu interwałowego o wysokiej intensywnościTurcja (Türkiye)
-
Ebru TekinZakończonyTrening neuroatletyczny | Piłkarze futbolu amerykańskiego | Trening ReaktywnyTurcja (Türkiye)
-
Kaohsiung Medical University Chung-Ho Memorial...Jeszcze nie rekrutacjaZaburzenie schizofrenii
-
Wuerzburg University HospitalRekrutacyjnyPolip okrężnicy | Gruczolak jelita grubegoNiemcy
-
Istanbul University - CerrahpasaRekrutacyjnyMotoryczny zespół ryzyka poznawczego | Osoby w podeszłym wieku (osoby w wieku 65 lat lub starsze) | Pacjent geriatryczny | Eksergowanie | Ćwiczenia nerwowo-mięśnioweTurcja (Türkiye)