Avaliando uma ferramenta de educação sobre medicamentos de baixa alfabetização
Estudos recentes demonstraram que os pacientes não entendem as instruções de medicação de alta hospitalar A alfabetização em saúde demonstrou ser um fator importante na compreensão do paciente sobre as informações médicas e no seguimento das instruções de medicação.
O principal objetivo deste projeto é testar a eficácia de uma ferramenta de educação sobre medicação de baixa alfabetização sobre adesão à medicação e conhecimento e compreensão do paciente sobre medicamentos de alta hospitalar, em uma população de baixa renda com baixos níveis de alfabetização em saúde. Esta avaliação é um estudo prospectivo com pacientes designados aleatoriamente para receber esta ferramenta ou receber o padrão de atendimento atual. Dada a complexidade do regime de medicação de alta para as condições de insuficiência cardíaca congestiva (ICC) e doença arterial coronariana (DAC), e a eficácia comprovada desses medicamentos no período pós-alta, este estudo se concentrará na subpopulação de pacientes hospitalizados com essas duas condições.
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
California
-
Los Angeles, California, Estados Unidos
- Los Angeles County/ USC Medical Center
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
Os critérios de inclusão do paciente serão:
- 18 anos de idade ou mais
- Admissão nos serviços médicos internos ou de cardiologia do LAC/USC Medical Center
- Alta direto do serviço médico para casa
- Durante a admissão, sendo avaliado ou tratado para insuficiência cardíaca congestiva ou doença arterial coronariana.
Critérios de exclusão de pacientes:
- Disfunção cognitiva moderada ou grave
- Incapacidade psiquiátrica grave, de modo que o paciente tenha, ou haja um pedido de, um curador ou qualquer doença psiquiátrica com características psicóticas atuais
- Não ter proficiência em inglês ou espanhol.
- Se o paciente foi previamente incluído no estudo em uma internação anterior, ele também será excluído.
Critérios de inclusão da enfermeira:
- Realizando a educação do paciente na alta hospitalar para um paciente inscrito no estudo
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Sem intervenção: 1
|
|
|
Experimental: 2
Intervenção
|
Ferramenta educacional personalizável baseada em imagem e ícone
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
|
Adesão medicamentosa autorrelatada
Prazo: 2 e 4 semanas após a alta
|
2 e 4 semanas após a alta
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
|
Conhecimento de Medicação, Satisfação e Autoeficácia do Paciente, Readmissões e Visitas ao Departamento de Emergência
Prazo: 2 semanas -8 semanas após a alta
|
2 semanas -8 semanas após a alta
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Kristina M Cordasco, MD, MPH, University of California, Los Angeles
Publicações e links úteis
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- G06-09-104-01
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .
Ensaios clínicos em Ferramenta de educação sobre medicamentos
-
Stanford UniversityNational Institute on Aging (NIA)Recrutamento
-
Massachusetts General HospitalGordon and Betty Moore FoundationConcluídoCâncer AvançadoEstados Unidos
-
Oregon Research Behavioral Intervention Strategies...ConcluídoRelações familiares | Relações entre irmãosEstados Unidos
-
VA Office of Research and DevelopmentIcahn School of Medicine at Mount Sinai; Weill Medical College of Cornell University e outros colaboradoresConcluídoToxicidade de MedicamentosEstados Unidos
-
Advocate Health CareRetirado
-
Federal University of PelotasRecrutamentoCâncer de mamaBrasil
-
University of SheffieldUniversity of Liverpool; University of Manchester; University of MelbourneAtivo, não recrutandoDesenvolvimento da linguagemReino Unido
-
Collabree AGUniversity Hospital, Basel, SwitzerlandRecrutamentoHipertensão | Adesão à MedicaçãoSuíça
-
Massachusetts General HospitalConcluídoDiabetes Mellitus, Tipo 2Estados Unidos
-
Herlev HospitalConcluídoEstratificação de risco | Pontuação de alerta precoceDinamarca