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Resposta escolar às famílias que têm filhos com câncer

22 de junho de 2017 atualizado por: Stanford University
O objetivo desta pesquisa é investigar a resposta da escola às famílias que têm filhos com câncer. Antecipa-se que os resultados deste estudo venham a reforçar o apoio que as escolas podem dar à população de famílias que têm uma criança com cancro. O estudo envolverá os pais dessas famílias, a diretora e uma educadora da escola da criança com câncer. As ferramentas de medição incluirão pesquisas, entrevistas e outros documentos educacionais e médicos relevantes.

Visão geral do estudo

Status

Retirado

Condições

Intervenção / Tratamento

Tipo de estudo

Observacional

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

  • Estados Unidos
    • California
      • Stanford, California, Estados Unidos, 94305
        • Stanford University School of Medicine

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

16 anos e mais velhos (Adulto, Adulto mais velho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Método de amostragem

Amostra Não Probabilística

População do estudo

Os participantes potenciais serão pais/responsáveis ​​que tiveram crianças em idade escolar tratadas de câncer nos últimos 5 anos

Descrição

Critério de inclusão:

  • Os pacientes não serão recrutados. Apenas os pais, os diretores das escolas e os professores serão recrutados.
  • Os sujeitos serão 15 pares de pais que tiveram filhos em idade escolar tratados de câncer nos últimos 5 anos.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Modelos de observação: Coorte
  • Perspectivas de Tempo: Prospectivo

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Evidência de apoio
Prazo: um tempo
Identifique padrões significativos. Documentos, entrevistas, pesquisas e o instrumento quantitativo serão analisados ​​com uma análise indutiva de casos cruzados. A análise indutiva significa que os padrões, temas e categorias emergiram dos dados, em vez de serem impostos a eles antes da coleta e análise dos dados. Uma análise cruzada significa que as informações serão agrupadas de acordo com as respostas de diferentes pessoas, temas, perspectivas ou questões. Em seguida, será realizada uma análise de conteúdo que inclui o processo de identificação, codificação e categorização dos padrões primários nos dados. Na etapa final, os dados serão interpretados. A interpretação, por definição, vai além da descrição. Interpretação significa atribuir significado ao que foi encontrado, oferecer explicações, tirar conclusões, fazer inferências, construir vínculos, atribuir significado, impor ordem e lidar com explicações rivais
um tempo

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Stanford University

Investigadores

  • Investigador principal: Michael Link, Stanford University

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Antecipado)

1 de setembro de 2010

Conclusão Primária (Antecipado)

1 de julho de 2011

Conclusão do estudo (Antecipado)

1 de julho de 2011

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

18 de junho de 2010

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

18 de junho de 2010

Primeira postagem (Estimativa)

22 de junho de 2010

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

26 de junho de 2017

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

22 de junho de 2017

Última verificação

1 de junho de 2017

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Palavras-chave

Termos MeSH relevantes adicionais

Outros números de identificação do estudo

  • PEDSVAR0010
  • 17105 (Stanford IRB)
  • SU-09112009-3880 (Outro identificador: Stanford University)

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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