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Risposta della scuola alle famiglie che hanno bambini malati di cancro

22 giugno 2017 aggiornato da: Stanford University
Lo scopo di questa ricerca è quello di indagare la risposta della scuola alle famiglie che hanno bambini malati di cancro. Si prevede che i risultati di questo studio potenzieranno il sostegno che le scuole possono dare alla popolazione di famiglie che hanno un figlio malato di cancro. Lo studio coinvolgerà i genitori di queste famiglie, il preside e un educatore nella scuola del bambino malato di cancro. Gli strumenti di misurazione includeranno sondaggi, interviste e altri documenti educativi e medici pertinenti.

Panoramica dello studio

Stato

Ritirato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Osservativo

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Stati Uniti
    • California
      • Stanford, California, Stati Uniti, 94305
        • Stanford University School of Medicine

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

16 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Metodo di campionamento

Campione non probabilistico

Popolazione di studio

I potenziali partecipanti saranno genitori/tutori che hanno avuto bambini in età scolare curati per il cancro negli ultimi 5 anni

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • I pazienti non saranno reclutati. Saranno assunti solo i genitori, i dirigenti scolastici e gli insegnanti.
  • I soggetti saranno 15 gruppi di genitori che hanno avuto bambini in età scolare trattati per cancro negli ultimi 5 anni.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Modelli osservazionali: Coorte
  • Prospettive temporali: Prospettiva

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Prove di sostegno
Lasso di tempo: Una volta
Identificare modelli significativi. Documenti, interviste, sondaggi e lo strumento quantitativo saranno analizzati con un'analisi induttiva cross-case. L'analisi induttiva significa che i modelli, i temi e le categorie sono emersi dai dati piuttosto che essere loro imposti prima della raccolta e dell'analisi dei dati. Un'analisi incrociata significa che le informazioni saranno raggruppate in base alle risposte di diverse persone, temi, prospettive o problemi. Quindi, verrà condotta un'analisi del contenuto che include il processo di identificazione, codifica e categorizzazione dei modelli primari nei dati. Nella fase finale, i dati verranno interpretati. L'interpretazione, per definizione, va oltre la descrizione. Interpretazione significa attribuire un significato a ciò che è stato trovato offrire spiegazioni, trarre conclusioni, fare inferenze, costruire collegamenti, attribuire un significato, imporre un ordine e affrontare spiegazioni rivali
Una volta

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Stanford University

Investigatori

  • Investigatore principale: Michael Link, Stanford University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Anticipato)

1 settembre 2010

Completamento primario (Anticipato)

1 luglio 2011

Completamento dello studio (Anticipato)

1 luglio 2011

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

18 giugno 2010

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

18 giugno 2010

Primo Inserito (Stima)

22 giugno 2010

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

26 giugno 2017

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

22 giugno 2017

Ultimo verificato

1 giugno 2017

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • PEDSVAR0010
  • 17105 (Stanford IRB)
  • SU-09112009-3880 (Altro identificatore: Stanford University)

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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