Esta página foi traduzida automaticamente e a precisão da tradução não é garantida. Por favor, consulte o versão em inglês para um texto fonte.

Uma intervenção educacional para melhorar o conforto dos residentes com a comunicação no final da vida

9 de fevereiro de 2011 atualizado por: University of California, San Francisco
O objetivo deste estudo é investigar se a adição de ensino sobre comunicação no final da vida ao currículo pré-existente dos residentes impactará positivamente o conhecimento e as atitudes dos residentes em relação à comunicação no final da vida.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

Pesquisas anteriores demonstraram a falta de treinamento dos residentes em comunicação no final da vida. Isso pode gerar ansiedade por parte dos residentes e experiências ruins com essas conversas. Os residentes da UCSF e locais afiliados participam de uma sessão de ensino formal diária das 12h às 13h e de uma conferência de caso informal, conhecida como Morning Report, das 7h30 às 8h30 (das 8h às 9h no VAMC). Propomos administrar uma pesquisa pré-intervenção aos residentes para avaliar conhecimentos e atitudes em relação à comunicação no final da vida. Ao longo de dois meses, os residentes receberão uma palestra durante a sessão do meio-dia. Casos clínicos serão apresentados para discussão durante três sessões de reportagem matinal. Todas as sessões são voluntárias e acontecem nos três locais de treinamento, UCSF, SFGH e VAMC. Como os residentes alternam a cada dois meses entre os ambientes de internação e ambulatorial, a intervenção será repetida uma vez para garantir que a maioria dos residentes tenha a oportunidade de participar. Uma pesquisa pós-intervenção, idêntica à pesquisa pré-intervenção, será administrada para avaliar o impacto da intervenção educacional. Este projeto envolve apenas residentes de Medicina Interna da UCSF. Nenhum paciente será envolvido neste estudo.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Antecipado)

166

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

  • Estados Unidos
    • California
      • San Francisco, California, Estados Unidos, 94143-0903
        • UCSF Program in Medical Ethics

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

18 anos e mais velhos (Adulto, Adulto mais velho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • Residente de Medicina Interna da UCSF

Critério de exclusão:

  • Não residente de medicina interna da UCSF

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Alocação: N / D
  • Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Residentes de Medicina Interna
Todos os residentes de Medicina Interna da UCSf de 2009-2010
Comportamental: Educação de fim de vida
Os residentes participarão de sessões de ensino interativas de uma hora, baseadas em casos, sobre comunicação no fim da vida.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Auto-eficácia
Prazo: 90 dias
Os residentes que participam da intervenção demonstrarão maior autoeficácia para conversas sobre o fim da vida.
90 dias

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

University of California, San Francisco

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de março de 2010

Conclusão Primária (Real)

1 de junho de 2010

Conclusão do estudo (Real)

1 de junho de 2010

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

24 de junho de 2010

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

24 de junho de 2010

Primeira postagem (Estimativa)

25 de junho de 2010

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Estimativa)

10 de fevereiro de 2011

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

9 de fevereiro de 2011

Última verificação

1 de fevereiro de 2011

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Termos MeSH relevantes adicionais

Outros números de identificação do estudo

  • 10035736

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Ensaios clínicos em Educação de fim de vida

Pesquisar ensaios semelhantes

Patrocinadores e Colaboradores

Condições médicas

Intervenções de drogas

CROs by country

CROs in Japan

Condições

Doenças Raras

Intervenções de drogas

Suplementos Alimentares

Patrocinador / Colaboradores

Localizações

Se inscrever