Eine pädagogische Intervention zur Verbesserung des Komforts der Bewohner durch Kommunikation am Lebensende

Frühere Untersuchungen haben gezeigt, dass es den Bewohnern am Lebensende an Kommunikationstraining mangelt. Dies kann zu Ängsten bei den Bewohnern und zu schlechten Erfahrungen mit diesen Gesprächen führen. Bewohner der UCSF und angeschlossener Standorte nehmen täglich von 12 bis 13 Uhr an einer formellen Unterrichtssitzung und von 7:30 bis 8:30 Uhr (8 bis 9 Uhr bei VAMC) an einer informellen Fallkonferenz, bekannt als Morning Report, teil. Wir schlagen vor, vor der Intervention eine Befragung der Bewohner durchzuführen, um Wissen und Einstellungen zur Kommunikation am Lebensende zu ermitteln. Über zwei Monate hinweg erhalten die Bewohner während der Mittagssitzung eine Vorlesung. Klinische Fälle werden in drei Morgenberichtssitzungen zur Diskussion gestellt. Alle Sitzungen sind freiwillig und finden an allen drei Schulungsstandorten statt: UCSF, SFGH und VAMC. Da die Bewohner alle zwei Monate zwischen stationärem und ambulantem Bereich wechseln, wird der Eingriff einmal wiederholt, um sicherzustellen, dass die Mehrheit der Bewohner die Möglichkeit zur Teilnahme hat. Es wird eine Umfrage nach der Intervention durchgeführt, die mit der Umfrage vor der Intervention identisch ist, um die Auswirkungen der pädagogischen Intervention zu beurteilen. An diesem Projekt sind nur Assistenzärzte der UCSF für Innere Medizin beteiligt. An dieser Studie werden keine Patienten beteiligt sein.