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Una intervención educativa para mejorar la comodidad de los residentes con la comunicación al final de la vida

9 de febrero de 2011 actualizado por: University of California, San Francisco
El propósito de este estudio es investigar si la adición de la enseñanza de la comunicación al final de la vida al plan de estudios residente preexistente tendrá un impacto positivo en el conocimiento y las actitudes de los residentes con respecto a la comunicación al final de la vida.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

Investigaciones anteriores han demostrado una falta de formación de los residentes en comunicación al final de la vida. Esto puede generar ansiedad por parte de los residentes y malas experiencias con estas conversaciones. Los residentes de UCSF y sitios afiliados participan en una sesión de enseñanza formal diaria de 12 a 1 pm y una conferencia de caso informal, conocida como Informe matutino, de 7:30 a 8:30 am (8 a 9 am en VAMC). Proponemos administrar una encuesta previa a la intervención a los residentes para evaluar el conocimiento y las actitudes con respecto a la comunicación al final de la vida. Durante dos meses, los residentes recibirán una conferencia durante la sesión del mediodía. Se presentarán casos clínicos para su discusión durante tres sesiones de informe matutino. Todas las sesiones son voluntarias y se llevan a cabo en los tres sitios de capacitación, UCSF, SFGH y VAMC. Dado que los residentes rotan cada dos meses entre los entornos de pacientes hospitalizados y ambulatorios, la intervención se repetirá una vez para garantizar que la mayoría de los residentes tengan la oportunidad de participar. Se administrará una encuesta posterior a la intervención, idéntica a la encuesta previa a la intervención, para evaluar el impacto de la intervención educativa. Este proyecto solo involucra a los residentes de Medicina Interna de UCSF. Ningún paciente participará en este estudio.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Anticipado)

166

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

  • Estados Unidos
    • California
      • San Francisco, California, Estados Unidos, 94143-0903
        • UCSF Program in Medical Ethics

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • residente de medicina interna de la UCSF

Criterio de exclusión:

  • No residente de medicina interna de la UCSF

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Asignación: N / A
  • Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Residentes de Medicina Interna
Todos los residentes de Medicina Interna de UCSf para 2009-2010
Conductual: Educación al final de la vida.
Los residentes participarán en sesiones de enseñanza interactivas basadas en casos de una hora sobre comunicación al final de la vida.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Autoeficacia
Periodo de tiempo: 90 dias
Los residentes que participen en la intervención demostrarán una mayor autoeficacia para las conversaciones sobre el final de la vida.
90 dias

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

University of California, San Francisco

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de marzo de 2010

Finalización primaria (Actual)

1 de junio de 2010

Finalización del estudio (Actual)

1 de junio de 2010

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

24 de junio de 2010

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

24 de junio de 2010

Publicado por primera vez (Estimar)

25 de junio de 2010

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimar)

10 de febrero de 2011

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

9 de febrero de 2011

Última verificación

1 de febrero de 2011

Más información

Términos relacionados con este estudio

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • 10035736

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Ensayos clínicos sobre Educación al final de la vida.

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