Prevalência de condições do espectro do autismo na China continental (China SCORE)

O estudo China SCORE é um estudo de prevalência de condições do espectro do autismo (ASC) em 14 regiões da China continental. Incluirá as seguintes etapas:

1. Rastreio de grande população Este estudo será realizado em áreas urbanas, mas não em áreas rurais da China continental. Participará uma cidade de cada região, totalizando 14 cidades para triagem. Dentro de cada cidade, um número de 40 a 60 escolas primárias comuns será selecionado aleatoriamente na região definida. Todos os alunos do 1º ao 4º ano serão convidados a participar para formar uma amostra de aproximadamente 20.000 alunos.

   Questionários de triagem O pacote de triagem inclui o chinês CAST, o AQ-Child, a versão curta do AQ-Adult (10 itens) e o questionário de fatores de risco. Uma folha de informações e um formulário de consentimento também serão incluídos no pacote.

2. Avaliações adicionais Esperamos que aproximadamente 5% no CAST tenham pontuação positiva na população escolar comum. Assim, para uma amostra de 20.000, esperaríamos 900 positivos (taxa de resposta de 90%). Todos os testes positivos e 5% selecionados aleatoriamente do grupo limítrofe serão convidados para avaliação clínica. O diagnóstico da avaliação clínica será dividido em três categorias: ASC definitiva, suspeita de ASC e não ASC. Em seguida, todas as crianças com resultados de avaliação clínica como ASC definitivo e suspeito de ASC e 10-20 não ASC selecionadas aleatoriamente serão convidadas para avaliação diagnóstica de pesquisa usando o ADOS e ADI-R, bem como RPM como teste de QI. Depois disso, o diagnóstico de consenso entre a avaliação ADOS/ADI-R e o diagnóstico clínico será o diagnóstico final.
3. Identificação de casos em escolas especiais Todas as crianças em escolas especiais ou institutos de treinamento na região de estudo serão solicitadas a preencher o pacote de triagem. As crianças que não frequentam nenhuma escola regular ou especial serão identificadas de acordo com a identificação residencial nas regiões estudadas. Todos os testes positivos em educação especial serão avaliados usando o ADOS e ADI-R. Então aqueles que preencheram os critérios de ASC no ADOS e/e ADI-R serão avaliados por psiquiatras e o diagnóstico clínico será o diagnóstico final.

Se combinarmos a prevalência de escolas comuns e escolas especiais juntas, obteremos uma estimativa da prevalência de ASC na população escolar na China. Se combinarmos todos os casos identificados nas escolas e nos registros residenciais, geraremos uma estimativa da prevalência de ASC na população geral da China continental.