Estratégias de modificação do olhar para crianças com transtorno do espectro autista (ASD)

Este estudo inicia uma linha de pesquisa altamente inovadora que usa tecnologia adaptativa de rastreamento ocular para ajudar bebês e crianças com ou com alto risco de TEA a aprender a direcionar sua atenção para as pessoas e suas ações de uma maneira mais típica. Este estudo começará com uma fase de Coleta Normativa e terminará com uma fase de Moldagem do Olhar. Na fase de Coleta Normativa, os investigadores examinarão o comportamento do olhar de um grupo de bebês com desenvolvimento típico e crianças com desenvolvimento típico (DT), a fim de estabelecer um padrão de olhar normativo. Na fase de Moldagem do Olhar, dentro dos mesmos vídeos mostrados na fase de Coleta Normativa, os investigadores destacarão pessoas, objetos e atividades seletivamente direcionados, em uma tentativa de moldar os padrões de visão dos participantes para corresponder ao padrão de olhar normativo.

A codificação manual de testes de interação de ação ao vivo fornecerá uma medida de avaliação adicional, permitindo que os investigadores rastreiem correlatos do mundo real (ação ao vivo) juntamente com comportamentos de rastreamento ocular de vídeo. Além disso, as sondagens de ação ao vivo podem permitir que os investigadores verifiquem a generalização da interação ao vivo com outra pessoa (em oposição ao comportamento de olhar ao assistir a vídeos). Nas sondagens de ação ao vivo, um ou dois membros da equipe de pesquisa clínica irão interagir com cada participante (ou uns com os outros na frente do participante), de maneira análoga às ações realizadas nos vídeos de treinamento.

Observação: a inscrição original estimada, conforme especificado e financiado pelo NIH, era de 98 participantes, mas foi listada incorretamente em ClinicalTrials.gov como 220 participantes, refletindo o recrutamento máximo neste e em outros estudos em andamento.