Promovendo uma Sociedade Inclusiva para Idosos com Deficiência Física
11 de abril de 2024 atualizado por: Suzanne HS Lo, Chinese University of Hong Kong
Promovendo uma sociedade inclusiva para idosos com deficiências físicas por meio da educação de simulação de deficiência (PLUS)
Melhorar as atitudes positivas dos alunos do ensino médio em relação aos idosos com deficiências físicas por meio de um projeto Promovendo uma sociedade inclusiva para idosos com deficiências físicas por meio do projeto educacional de simulação de deficiência (PLUS).
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Será adotado um pré-teste-pós-teste e um desenho de estudo qualitativo.
1.000 alunos do ensino fundamental serão recrutados de seis escolas secundárias em Hong Kong por amostragem de conveniência para participar de uma Convenção PLUS de 3 dias.
Serão avaliadas as mudanças nas atitudes dos alunos em relação aos idosos com deficiência física e satisfação com a vida, e sua satisfação com a experiência de simulação de deficiência.
Entrevistas semiestruturadas serão realizadas com alunos, facilitadores, professores e idosos com deficiências físicas para obter mais feedback.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
1111
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
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-
Hong Kong, Hong Kong
- Secondary schools
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
12 anos a 18 anos (Filho, Adulto)
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critério de inclusão:
- atualmente um aluno do 1º ao 3º ano do ensino médio
- estudando em uma escola secundária em Hong Kong
- comunicável em cantonês
- dispostos a participar de todas as atividades da Convenção PLUS de 3 dias
Critério de exclusão:
- tem uma deficiência física ou de aprendizagem
- diagnosticado com uma doença psiquiátrica grave
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Convenção PLUS de 3 dias
Os participantes participarão de uma Convenção PLUS de 3 dias, incluindo um workshop de educação inclusiva, seminário de aprendizado de serviço, workshop de simulação de deficiência e duas sessões de contato com a comunidade.
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Os participantes participarão de uma Convenção PLUS de 3 dias, incluindo um workshop de educação inclusiva, um seminário de aprendizado de serviço, um workshop de simulação de deficiência e duas sessões de contato com a comunidade que consistirão em uma entrevista de 60 minutos com um idoso com deficiência física e uma experiência ao ar livre.
Sessões de discussão serão facilitadas para consolidar o aprendizado.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Mudança nas atitudes dos participantes em relação aos idosos com deficiência física
Prazo: Mudança da linha de base para imediatamente após a conclusão da intervenção (2 meses)
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A Escala de Atitudes dos Alunos em relação às Pessoas com Deficiência, de 47 itens, será usada.
Foi desenvolvido localmente na Pesquisa de Base de Atitudes dos Alunos em relação a Pessoas com Deficiência, um estudo conduzido pela Comissão de Oportunidades Iguais em Hong Kong.
Abrange quatro subescalas de atitude, a saber, aceitação social, equívocos comportamentais, pessimismo-desesperança e otimismo-direitos humanos.
Os participantes avaliarão sua concordância com cada item em uma escala Likert de 4 pontos (1 = "Concordo totalmente" - 4 = "Discordo totalmente").
As quatro pontuações da subescala de atitude serão então convertidas ao longo de uma escala entre 1-100.
Uma pontuação mais alta indica uma atitude mais positiva em relação às pessoas com deficiência.
Todas as subescalas tiveram pontuações Alpha de Cronbach variando de 0,69 a 0,85, o que sustenta sua confiabilidade respeitável.
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Mudança da linha de base para imediatamente após a conclusão da intervenção (2 meses)
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança no nível de satisfação com a vida dos participantes
Prazo: Mudança da linha de base para imediatamente após a conclusão da intervenção (2 meses)
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A Escala de Satisfação com a Vida (SWLS) de 5 itens será adotada.
Os participantes avaliarão seu julgamento geral de sua vida em uma escala Likert de 7 pontos (1 = "Discordo totalmente" - 7 = "Concordo totalmente").
A pontuação total varia de 5 a 35 pontos, sendo que uma pontuação mais alta indica maior satisfação com a vida.
O SWLS tem uma pontuação Alpha de Cronbach de 0,87, apoiando sua consistência interna e confiabilidade.
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Mudança da linha de base para imediatamente após a conclusão da intervenção (2 meses)
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Grau de satisfação dos participantes com a oficina de simulação de deficiência
Prazo: Imediatamente após a conclusão do workshop de simulação de deficiência (dentro de 1 dia)
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Será utilizada a Escala de Experiência de Simulação de Satisfação com Incapacidade de 18 itens (SDSES).
Os participantes avaliarão seu grau de concordância com as simulações usando uma escala Likert de 5 pontos (1 = "Discordo totalmente" - 5 = "Concordo totalmente") para indicar sua satisfação com elas.
Uma pontuação mais alta indica maior satisfação com a experiência de simulação.
A pesquisa terá uma pergunta aberta solicitando aos alunos que forneçam comentários adicionais sobre sua experiência de simulação.
A confiabilidade da consistência interna da escala é suportada porque os valores do coeficiente de Cronbach total variaram de 0,70 a 0,88.
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Imediatamente após a conclusão do workshop de simulação de deficiência (dentro de 1 dia)
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Investigadores
- Investigador principal: Suzanne Lo, Chinese University of Hong Kong
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
1 de janeiro de 2022
Conclusão Primária (Real)
31 de dezembro de 2023
Conclusão do estudo (Real)
31 de março de 2024
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
21 de julho de 2021
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
28 de julho de 2021
Primeira postagem (Real)
6 de agosto de 2021
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimado)
15 de abril de 2024
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
11 de abril de 2024
Última verificação
1 de abril de 2024
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- PLUS
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
SIM
Descrição do plano IPD
Os conjuntos de dados usados e/ou analisados durante o estudo atual serão disponibilizados pelo autor correspondente mediante solicitação razoável.
Prazo de Compartilhamento de IPD
Os conjuntos de dados usados e/ou analisados durante o estudo atual estarão disponíveis com o autor correspondente, mediante solicitação razoável, por seis anos após a conclusão do estudo
Critérios de acesso de compartilhamento IPD
Os conjuntos de dados usados e/ou analisados durante o estudo atual serão disponibilizados pelo autor correspondente mediante solicitação razoável.
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDO
- CIF
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .
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