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Promuovere una società inclusiva nei confronti degli anziani con disabilità fisiche

11 aprile 2024 aggiornato da: Suzanne HS Lo, Chinese University of Hong Kong

Promuovere una società inclusiva nei confronti degli anziani con disabilità fisiche attraverso l'educazione alla simulazione della disabilità (PLUS)

Migliorare l'atteggiamento positivo degli studenti delle scuole secondarie nei confronti degli anziani con disabilità fisiche attraverso un progetto di promozione di una società inclusiva nei confronti degli anziani con disabilità fisiche attraverso l'educazione alla simulazione della disabilità (PLUS).

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Verrà adottato un disegno di studio pretest-posttest e qualitativo. 1.000 studenti della scuola secondaria di primo grado saranno reclutati da sei scuole secondarie di Hong Kong mediante campionamento di convenienza per partecipare a una convenzione PLUS di 3 giorni. Saranno valutati i cambiamenti negli atteggiamenti degli studenti nei confronti degli adulti più anziani con disabilità fisiche e la soddisfazione per la vita, e la loro soddisfazione per l'esperienza di simulazione della disabilità. Saranno condotte interviste semi-strutturate con studenti, facilitatori, insegnanti e anziani con disabilità fisiche per ottenere ulteriori feedback.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

1111

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Hong Kong
      • Hong Kong, Hong Kong
        • Secondary schools

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 12 anni a 18 anni (Bambino, Adulto)

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  1. attualmente uno studente secondario da 1 a secondario 3
  2. studiare in una scuola secondaria di Hong Kong
  3. comunicabile in cantonese
  4. disposti a partecipare a tutte le attività della Convention PLUS di 3 giorni

Criteri di esclusione:

  1. avere una disabilità fisica o di apprendimento
  2. diagnosticata una grave malattia psichiatrica

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: N / A
  • Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Convenzione PLUS 3 giorni
I partecipanti parteciperanno a una convenzione PLUS di 3 giorni, che comprende un seminario sull'educazione all'inclusività, un seminario sull'apprendimento dei servizi, un seminario sulla simulazione della disabilità e due sessioni di contatto con la comunità.
Comportamentale: Convenzione PLUS 3 giorni
I partecipanti parteciperanno a una convenzione PLUS di 3 giorni, che comprende un seminario sull'educazione all'inclusività, un seminario di apprendimento dei servizi, un seminario di simulazione della disabilità e due sessioni di contatto con la comunità che consisteranno in un'intervista di 60 minuti con un adulto anziano con disabilità fisica e un'esperienza all'aperto. Le sessioni di discussione saranno agevolate per consolidare l'apprendimento.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Cambiamento negli atteggiamenti dei partecipanti nei confronti degli anziani con disabilità fisiche
Lasso di tempo: Passaggio dal basale a immediatamente dopo il completamento dell'intervento (2 mesi)
Verrà utilizzata la scala di 47 voci Atteggiamenti degli studenti nei confronti delle persone con disabilità. È stato sviluppato localmente nel Baseline Survey of Students' Attitudes nei confronti delle persone con disabilità, uno studio condotto dalla Commissione per le pari opportunità di Hong Kong. Comprende quattro sottoscale di atteggiamento, vale a dire l'accettazione sociale, le idee sbagliate comportamentali, il pessimismo-disperazione e l'ottimismo-diritti umani. I partecipanti valuteranno il loro accordo con ciascun elemento su una scala Likert a 4 punti (1 = "Fortemente d'accordo" - 4 = "Fortemente in disaccordo"). I quattro punteggi della sottoscala dell'atteggiamento verranno quindi convertiti lungo una scala compresa tra 1 e 100. Un punteggio più alto indicherà un atteggiamento più positivo nei confronti delle persone con disabilità. Tutte le sottoscale avevano punteggi Alpha di Cronbach compresi tra 0,69 e 0,85, che supportano la loro rispettabile affidabilità.
Passaggio dal basale a immediatamente dopo il completamento dell'intervento (2 mesi)

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Cambiamento nel livello di soddisfazione della vita dei partecipanti
Lasso di tempo: Passaggio dal basale a immediatamente dopo il completamento dell'intervento (2 mesi)
Verrà adottata la scala della soddisfazione per la vita (SWLS) a 5 voci. I partecipanti valuteranno il loro giudizio complessivo sulla loro vita su una scala Likert a 7 punti (1 = "Fortemente in disaccordo" - 7 = "Fortemente d'accordo"). Il punteggio totale varia da 5 a 35 punti, con un punteggio più alto che indica una maggiore soddisfazione per la vita. L'SWLS ha un punteggio Alpha di Cronbach di 0,87, a supporto della sua coerenza interna e affidabilità.
Passaggio dal basale a immediatamente dopo il completamento dell'intervento (2 mesi)
Il livello di soddisfazione dei partecipanti rispetto al laboratorio di simulazione della disabilità
Lasso di tempo: Immediatamente dopo il completamento del workshop di simulazione della disabilità (entro 1 giorno)
Verrà utilizzata la scala SDSES (Satisfaction with Disability Simulation Experience Scale) a 18 voci. I partecipanti valuteranno il loro grado di accordo con le simulazioni utilizzando una scala Likert a 5 punti (1 = "Fortemente in disaccordo" - 5 = "Fortemente d'accordo") per indicare la loro soddisfazione. Un punteggio più alto indicherà una maggiore soddisfazione per l'esperienza di simulazione. Il sondaggio avrà una domanda a risposta aperta che chiede agli studenti di fornire ulteriori commenti sulla loro esperienza di simulazione. L'affidabilità della coerenza interna della scala è supportata dal fatto che i suoi valori del coefficiente di Cronbach variavano da 0,70 a 0,88.
Immediatamente dopo il completamento del workshop di simulazione della disabilità (entro 1 giorno)

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Chinese University of Hong Kong

Investigatori

  • Investigatore principale: Suzanne Lo, Chinese University of Hong Kong

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 gennaio 2022

Completamento primario (Effettivo)

31 dicembre 2023

Completamento dello studio (Effettivo)

31 marzo 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

21 luglio 2021

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

28 luglio 2021

Primo Inserito (Effettivo)

6 agosto 2021

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)

15 aprile 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

11 aprile 2024

Ultimo verificato

1 aprile 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • PLUS

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

SÌ

Descrizione del piano IPD

I set di dati utilizzati e/o analizzati durante il presente studio saranno disponibili dall'autore corrispondente su ragionevole richiesta.

Periodo di condivisione IPD

I set di dati utilizzati e/o analizzati durante il presente studio saranno disponibili presso l'autore corrispondente, su ragionevole richiesta, per sei anni dal completamento dello studio

Criteri di accesso alla condivisione IPD

I set di dati utilizzati e/o analizzati durante il presente studio saranno disponibili dall'autore corrispondente su ragionevole richiesta.

Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD

  • STUDIO_PROTOCOLLO
  • ICF

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Convenzione PLUS 3 giorni

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