- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT05544838
Comparação Simulada da Inserção de Máscara Laríngea Padrão Versus Rotacional em Via Aérea em Anestesiologistas Iniciantes. (LMA)
Comparação baseada em simulação da técnica de inserção de máscara laríngea padrão versus rotacional em anestesiologistas novatos. Um ensaio cruzado de controle randomizado
O objetivo primário do estudo foi comparar a facilidade de inserção pela técnica de inserção de LMA padrão e rotacional com base nas tentativas de inserção de LMA e duração do tempo de inserção. O objetivo secundário do estudo foi analisar o impacto da informação prévia para o dispositivo de via aérea, técnicas de inserção, experiência de trabalho geral ou específica no manejo das vias aéreas com facilidade de ambas as técnicas de inserção. E, o objetivo terciário do estudo foi analisar a técnica de inserção de preferência do estagiário com base no método de aprendizagem e adaptabilidade prática.
Hipótese:
A técnica de inserção de ML rotacional é mais fácil de entender e praticar do que a técnica de inserção de ML padrão no início do treinamento de manejo das vias aéreas entre os anestesiologistas novatos.
Hipótese:
A técnica de inserção de ML rotacional é mais fácil de entender e praticar do que a técnica de inserção de ML padrão no início do treinamento de manejo das vias aéreas entre os anestesiologistas novatos.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
- Tentativas de inserção de LMA são o número de tentativas de inserção de LMA com a técnica de inserção de cada estudo. As 10 tentativas de inserção serão realizadas com cada técnica de inserção pelos treinandos.
- A duração do tempo de inserção da LMA é o tempo necessário para concluir a inserção da LMA; desde a fixação do aparelho até a confirmação do movimento torácico (inflação pulmonar artificial em manequim).
- A correlação de informações anteriores para dispositivo de via aérea, técnicas de inserção, experiência de trabalho geral ou específica no manejo de vias aéreas com a facilidade de ambas as técnicas de inserção do estudo será solicitada pelo participante por meio do questionário no início do estudo.
- Os estagiários serão questionados no final do estudo sobre o método de inserção preferido no nível iniciante com base no método de aprendizado e conduta prática (amigável)
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
Sind
-
Karachi, Sind, Paquistão, 74800
- Aga Khan University Hospital
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Estagiário de anestesia do primeiro ano
- Usando manequim adulto
Critério de exclusão:
- manequim pediátrico
- Recusa do participante
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição cruzada
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
---|---|
Sem intervenção: LMA com técnica de inserção padrão
Técnica de inserção de ML padrão; A LMA é mantida como uma caneta e o dedo indicador colocado na junção do tubo da LMA e do manguito.
O dedo indicador é usado para pressionar a ML contra o palato duro e a parede posterior da faringe até sentir resistência definitiva na base da hipofaringe.
A LMA então é mantida com a mão não dominante e o dedo indicador removido.
|
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Experimental: Técnica de inserção de LMA rotacional
Inserção de ML rotacional; ML inserida como inserção de via aérea de Guedel: ML apreendida proximalmente perto da fixação do circuito de anestesia.
A inserção foi realizada com o manguito da ML voltado para o nariz, palato duro e, em seguida, avançado na base da hipofaringe até sentir resistência.
Nesse ponto, a ML girou 180 graus no sentido anti-horário e a linha preta do tubo da ML foi posicionada e confirmada no lado nasal.
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Técnica de inserção de ML padrão; A LMA é mantida como uma caneta e o dedo indicador colocado na junção do tubo da LMA e do manguito. O dedo indicador é usado para pressionar a ML contra o palato duro e a parede posterior da faringe até sentir resistência definitiva na base da hipofaringe. A LMA então é mantida com a mão não dominante e o dedo indicador removido. Inserção de ML rotacional; ML inserida como inserção de via aérea de Guedel: ML apreendida proximalmente perto da fixação do circuito de anestesia. A inserção foi realizada com o manguito da ML voltado para o nariz, palato duro e, em seguida, avançado na base da hipofaringe até sentir resistência. Nesse ponto, a ML girou 180 graus no sentido anti-horário e a linha preta do tubo da ML foi posicionada e confirmada no lado nasal.
Outros nomes:
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
---|---|---|
A facilidade de inserção da ML foi medida com base no número de tentativas de inserção da ML.
Prazo: 5 minutos
|
A facilidade de inserção da ML na boca do manequim foi medida realizando a inserção 10 vezes da ML com ambas as técnicas de estudo na boca do manequim pelos estagiários.
|
5 minutos
|
A facilidade de inserção da ML foi medida com base no tempo final de inserção da ML.
Prazo: 5 minutos
|
O tempo total de duração da confirmação final da inserção da ML na boca do manequim foi registrado.
A contagem do tempo de duração foi iniciada a partir da ML segurando na mão do operador até a confirmação da inserção bem-sucedida na boca do manequim.
|
5 minutos
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
---|---|---|
O conhecimento básico do treinando foi avaliado para o tipo de dispositivos supraglóticos de vias aéreas e técnicas de inserção de ML.
Prazo: 1 minuto
|
O estagiário baseado em questionário solicitou informações prévias sobre a ML e outros dispositivos supraglóticos das vias aéreas.
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1 minuto
|
O conhecimento básico do estagiário foi avaliado para as técnicas de inserção do tipo LMA.
Prazo: 1 minuto
|
O conhecimento básico do estagiário foi avaliado para as técnicas de inserção do tipo LMA.
|
1 minuto
|
O conhecimento básico do estagiário foi avaliado para a experiência de trabalho geral ou específica no manejo das vias aéreas usando o LMA.
Prazo: 1 minuto
|
O estagiário baseado em questionário perguntou sobre a experiência anterior no uso do dispositivo LMA.
|
1 minuto
|
O conhecimento básico do trainee foi avaliado para a técnica de inserção de ML rotacional estudada.
Prazo: 2 minutos
|
O estagiário baseado em questionário perguntou sobre a experiência anterior para a técnica de inserção de ML rotacional.
|
2 minutos
|
Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
---|---|---|
O estagiário solicitou a escolha da técnica de inserção da LMA no início do aprendizado do manejo das vias aéreas usando o dispositivo LMA em seu nível.
Prazo: 2 minutos
|
O trainee baseado em questionário perguntou sobre a escolha do tipo de técnica de inserção de ML, como inserção de ML padrão ou rotacional, no início do aprendizado do manejo das vias aéreas em seu nível de ano de treinamento.
|
2 minutos
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O estagiário solicitou o fácil aprendizado da técnica de inserção da ML em seu nível de treinamento.
Prazo: 2 minutos
|
O estagiário baseado em questionário perguntou sobre sua experiência de fácil aprendizado do tipo de técnica de inserção de ML, como inserção de ML padrão ou rotacional em seu nível de ano de treinamento.
|
2 minutos
|
O estagiário solicitou a preferência da técnica de inserção da ML em sua prática em seu nível de formação.
Prazo: 1 minuto
|
O estagiário baseado em questionário perguntou sobre sua preferência em praticar a maior parte do tempo para o tipo de técnica de inserção de ML, como inserção de ML padrão ou rotacional em seu nível de ano de treinamento.
|
1 minuto
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Kennedy CC, Cannon EK, Warner DO, Cook DA. Advanced airway management simulation training in medical education: a systematic review and meta-analysis. Crit Care Med. 2014 Jan;42(1):169-78. doi: 10.1097/CCM.0b013e31829a721f.
- Lee DW, Kang MJ, Kim YH, Lee JH, Cho KW, Kim YW, Cho JH, Kim YS, Hong CK, Hwang SY. Performance of intubation with 4 different airway devices by unskilled rescuers: manikin study. Am J Emerg Med. 2015 May;33(5):691-6. doi: 10.1016/j.ajem.2015.03.006. Epub 2015 Mar 12.
- Kumar D, Khan M, Ishaq M. Rotational vs. standard smooth laryngeal mask airway insertion in adults. J Coll Physicians Surg Pak. 2012 May;22(5):275-9. Erratum In: J Coll Physicians Surg Pak. 2012 Jun;22(6):411.
- Komasawa N, Berg BW. Simulation-based Airway Management Training for Anesthesiologists - A Brief Review of its Essential Role in Skills Training for Clinical Competency. J Educ Perioper Med. 2017 Oct 1;19(4):E612. eCollection 2017 Oct-Dec.
- Liti A, Giusti GD, Gili A, Giontella M, Dell'Omo S, Camerlingo V, Fronteddu A, Galazzi A, Bambi S. Insertion of four different types of supraglottic airway devices by emergency nurses. A mannequin-based simulation study. Acta Biomed. 2020 Nov 30;91(12-S):e2020016. doi: 10.23750/abm.v91i12-S.10832.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 2022-6256-22361
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Prazo de Compartilhamento de IPD
Critérios de acesso de compartilhamento IPD
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- Plano de Análise Estatística (SAP)
- Relatório de Estudo Clínico (CSR)
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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