Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

НАСТОЙЧИВОСТЬ при деменции с тельцами Леви: рандомизированное контролируемое исследование поддержки наставников и обучения лиц, осуществляющих уход

13 мая 2024 г. обновлено: Jori Fleisher, Rush University Medical Center

Деменция с тельцами Леви (ДТЛ) является второй наиболее распространенной формой дегенеративной деменции, от которой страдают по меньшей мере 2,4 миллиона взрослых в США, и подавляющее большинство людей, живущих с ДТЛ (ДЛБД), находятся под присмотром семейных опекунов. Штамм лиц, осуществляющих уход с LBD: 1) превышает штамм лиц, осуществляющих уход за деменцией без LBD; 2) ухудшает физическое и психическое здоровье лица, осуществляющего уход; и 3) увеличивает риск госпитализации и институционализации ЛЛБД. Прогрессирование LBD осложняется комбинированным двигательным, когнитивным и нервно-психическим снижением и перемежается падениями, инфекциями, обезвоживанием и нейропсихиатрическими симптомами, приводящими к обращению за неотложной медицинской помощью. Хотя семейные лица, осуществляющие уход, имеют уникальные возможности для выявления и решения этих проблем, что может предотвратить посещение отделений неотложной помощи и снизить заболеваемость, многим лицам, осуществляющим уход, не хватает знаний, навыков, уверенности, ресурсов и поддержки для этого.

Мы стремимся: 1) количественно оценить влияние НАСТОЙЧИВОСТИ на знания, отношение, мастерство и напряжение лиц, осуществляющих уход; 2) определить факторы вмешательства и наставничества, определяющие точность реализации; и 3) проверить влияние PERSEVERE на качество жизни PLBD и использование медицинских услуг. Это будет достигнуто в ходе национального рандомизированного 12-недельного исследования PERSEVERE на II этапе поведенческой модели Национального института здравоохранения (NIH) с участием 502 лиц, осуществляющих уход за больными LBD, в партнерстве с Ассоциацией деменции с тельцами Леви, Фондом Паркинсона и консультантами по уходу LBD. Мы предоставим лицам, осуществляющим уход, специально обученного наставника, который будет обучать их с помощью модульной, теоретической учебной программы по знаниям LBD и социальной поддержке. Участники программы «Контроль внимания» будут еженедельно получать тщательно подобранные ссылки на образовательные материалы. Мы определим немедленные и отсроченные эффекты вмешательства, включая медиаторы напряжения через 12 недель, а также напряжение лица, осуществляющего уход, и результаты PLBD через девять месяцев. Точность реализации и использование PLBD в сфере здравоохранения будут отслеживаться раз в две недели. Качественные методы позволят изучить факторы, специфичные для вмешательства и наставника, предсказывающие верность, результаты и удержание подопечных. Стратегии дистанционного найма, наставничества и взаимодействия с сообществом позволят максимизировать доступность и включение недостаточно представленных групп лиц, осуществляющих уход. Результаты покажут, в какой степени использование бывших лиц, осуществляющих уход за LBD, в качестве специалистов по вмешательству может улучшить текущие результаты работы лиц, осуществляющих уход, и, в свою очередь, результаты PLBD. Эти результаты послужат основой для будущей адаптации и распространения этой модели для других условий.

Обзор исследования

Подробное описание

Научная предпосылка. Деменция с тельцами Леви (ДТЛ) поражает по меньшей мере 2,4 миллиона человек в США и связана с когнитивными, двигательными и нейропсихиатрическими симптомами, вызывая более высокую заболеваемость и смертность, чем болезнь Альцгеймера. Напряжение семейных лиц, осуществляющих уход за LBD: 1) превышает напряжение лиц, осуществляющих уход за деменцией, не страдающих LBD, 2) ухудшает физическое и психическое здоровье лиц, осуществляющих уход, и 3) независимо увеличивает риск госпитализации и помещения в специальные учреждения для людей, живущих с LBD (PLBD). В то время как исследования по вмешательству лиц, осуществляющих уход за деменцией, были значительными, было проведено минимальное количество исследований по вопросам LBD, в которых проблемы могут быть самыми серьезными. ЛЛБД часто посещают отделения неотложной помощи и госпитализируются из-за падений, инфекций, обезвоживания и психоневрологических симптомов. Хотя лица, осуществляющие уход за больными в семье, имеют уникальные возможности для выявления и решения этих проблем, что может снизить количество посещений неотложной помощи и заболеваемость, многим лицам, осуществляющим уход, не хватает знаний, навыков, уверенности, ресурсов и поддержки для этого. NIA признает пробел в повышении знаний и навыков лиц, осуществляющих уход за деменцией, а также острую необходимость понимать оптимальную структуру, содержание, механизмы и методы оказания мер вмешательства. Без вмешательства высокая нагрузка на лиц, осуществляющих уход, связана с худшими результатами, заболеваемостью PLBD и институционализацией. При деменции и раке, не связанных с ДЛБ, конкретные, практические и лаконичные психосоциальные образовательные вмешательства, особенно те, в которых опытные лица, осуществляющие уход за больными, тренируют тех, кто осуществляет уход за больными на ранних стадиях, улучшают результаты для лиц, осуществляющих уход, и пациентов.

Наша долгосрочная цель — улучшить результаты PLBD за счет привлечения и создания резерва знающих и поддерживаемых лиц, осуществляющих уход за членами семьи, в качестве специалистов по вмешательству. Наши общие цели - определить влияние поддержки наставников и обучения лиц, осуществляющих уход (PERSEVERE), на результаты работы лиц, осуществляющих уход, LBD, определить факторы, прогнозирующие верность, эффективность и удержание, а также изучить влияние PLBD. В моей K23NS097615 и более ранних работах мы установили способность трудоемкого междисциплинарного вмешательства с использованием учебных материалов, ориентированных на лиц, осуществляющих уход, для стабилизации напряжения лиц, осуществляющих уход, и качества жизни (QoL) PLBD по сравнению с обычным снижением, наблюдаемым через один год. Мы усовершенствовали наши образовательные материалы в рамках пилотного исследования по наставничеству среди лиц, осуществляющих уход, и зафиксировали высокий уровень удержания и преданности (стадия Ia Национального института здравоохранения). С тех пор мы продемонстрировали способность нашей команды: 1) снизить нагрузку на лиц, осуществляющих уход, и улучшить качество жизни PLBD с помощью новых вмешательств; 2) нанять более 200 различных лиц, осуществляющих уход за LBD, за два месяца; 3) обучить и удержать лиц, осуществляющих уход за LBD, в качестве равных наставников в исследовании этапа Ib, финансируемом NIA; и 4) пилотировать основанное на теории и под руководством равных наставников образовательное вмешательство, обеспечивающее высокое удержание, верность, удовлетворение и эффективность в отношении ключевых медиаторов напряжения лиц, осуществляющих уход (знания, отношения, навыки и мастерство). Учитывая наш предыдущий успех в наборе персонала (достижение всех целевых размеров выборки в нашей прошлой работе), предварительные данные и постоянное взаимодействие с заинтересованными сторонами, мы предлагаем рандомизированное исследование NIH II стадии (эффективность) с контролируемым вниманием исследования PERSEVERE на 502 лицах, осуществляющих уход за членами семьи с LBD. Мы оценим немедленное влияние вмешательства на медиаторы напряжения лиц, осуществляющих уход, через 12 недель, а также отсроченное влияние на напряжение, исходы для здоровья и PLBD шесть месяцев спустя. Наша основная гипотеза: обучение и поддержка LBD со стороны наставников-равных снизят нагрузку на лиц, осуществляющих уход, и ее медиаторы, а также результаты для здоровья PLBD по сравнению с обычным уходом. Наша разнообразная совместная команда будет использовать смешанные методы и структуру RE-AIM для достижения следующих конкретных целей:

Цель 1: Количественно оценить влияние программы PERSEVERE – образовательного вмешательства, ориентированного на LBD и поддерживаемого сверстниками-наставниками, – на знания, отношение, мастерство и напряжение лиц, осуществляющих уход.

  1. Проверьте разницу в знаниях, отношении и мастерстве LBD после 12 недель вмешательства PERSEVERE и условия контроля внимания (еженедельные ресурсы по электронной почте без поддержки со стороны сверстников) среди лиц, осуществляющих уход за семьей LBD.
  2. Сравните изменения в напряжении лиц, осуществляющих уход, среди активных подопечных и лиц, осуществляющих уход, за девять месяцев.

Цель 2: Определить факторы вмешательства и наставников, определяющие точность реализации.

  1. Оцените охват, внедрение, внедрение и поддержку PERSEVERE.
  2. Определите характеристики соответствия и наставника, связанные с результатами подопечных и удержанием наставников.

Исследовательская цель 3: Проверить влияние PERSEVERE на качество жизни PLBD и использование медицинских услуг.

  1. Проверьте разницу в качестве жизни PLBD, сообщаемых лицами, осуществляющими уход, от исходного уровня до девяти месяцев между активными и контрольными лицами, осуществляющими уход.
  2. Определите количественную разницу в комбинированных посещениях неотложной помощи и больницы по поводу падений, инфекции, обезвоживания и нейропсихиатрических симптомов между исходным уровнем и девятью месяцами для активного и контрольного PLBD.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Оцененный)

622

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Контакты исследования

  • Имя: Persevere Study Team
  • Номер телефона: 312-563-3300
  • Электронная почта: persevere@rush.edu

Места учебы

    • Illinois
      • Chicago, Illinois, Соединенные Штаты, 60612
        • Рекрутинг
        • Rush University Medical Center
        • Контакт:
          • Persevere Study Team
          • Номер телефона: 312-563-3300
          • Электронная почта: persevere@rush.edu
        • Главный следователь:
          • Dr. Jori Fleisher, MD MSCE

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Взрослый
  • Пожилой взрослый

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Описание

Критерии включения:

  1. Равные наставники

    1. Участники должны быть старше 18 лет.
    2. участник должен быть англоговорящим.
    3. Участник должен проживать в США.
    4. Участники должны быть либо:

      1. Лица, в настоящее время сожительствующие с членом семьи с диагнозом LBD или тратящие не менее 10 часов в неделю на уход за ним, по шкале LBCRS ≥ 3, ИЛИ
      2. соответствовал этому критерию в прошлом, если член семьи с ДЛБ умер.
    5. Каждый участник должен иметь доступ и удобство при использовании телефона, включая адекватный слух или соответствующие вспомогательные устройства для общения по телефону.
    6. Каждый участник должен иметь доступ к Интернету и удобство его использования, включая рабочий адрес электронной почты и адекватное зрение или соответствующие вспомогательные устройства, чтобы иметь возможность открывать и читать сообщения электронной почты, а также участвовать в онлайн-тренинге наставников.
    7. Каждый участник должен продемонстрировать способность дать согласие на участие в исследовании.
    8. По данным самоотчета, у каждого участника не должно быть известных терминальных диагнозов или ожидаемой продолжительности жизни менее 2 лет.
    9. Если PLBD жив, их когнитивные или зрительные галлюцинации присутствуют в течение 3 или более лет или между 2-3 годами, и лицо, осуществляющее уход, активно выбирает роль наставника после рассмотрения ролей и обязанностей с членом исследовательской группы.
  2. Воспитатели:

    1. Участники должны быть старше 18 лет.
    2. участник должен быть англоговорящим.
    3. Участник должен проживать в США.
    4. Участники должны быть либо:

      1. Лица, в настоящее время сожительствующие с членом семьи с диагнозом LBD или тратящие не менее 10 часов в неделю на уход за ним, по шкале LBCRS ≥ 3, ИЛИ
      2. соответствовал этому критерию в прошлом, если член семьи с ДЛБ умер.
    5. Лицо, осуществляющее уход, должно иметь доступ и удобство при использовании телефона, включая адекватный слух или соответствующие вспомогательные устройства для общения по телефону.
    6. Лицо, осуществляющее уход, должно иметь доступ к Интернету и удобство его использования, включая рабочий адрес электронной почты и адекватное зрение или соответствующие вспомогательные устройства, чтобы иметь возможность открывать и читать сообщения электронной почты, а также участвовать в онлайн-тренингах наставников.
    7. Лицо, осуществляющее уход, должно продемонстрировать способность дать согласие на участие в исследовании.
    8. По самоотчету лицо, осуществляющее уход, не должно иметь каких-либо известных неизлечимых диагнозов или ожидаемой продолжительности жизни менее 2 лет.
    9. Когнитивный симптом PLBD или зрительные галлюцинации, возникшие в течение последних двух лет, ИЛИ симптомы в течение 2-3 лет и после индивидуального объяснения роли и обязанностей наставника с членом исследовательской группы, не чувствует уверенности в своей способности служить наставником, выбирает роль участника, осуществляющего уход, и рандомизируется на НАСТОЙЧИВОСТЬ или контроль внимания.

Критерий исключения:

  1. Наставники-коллеги

    1. Лицо младше 18 лет.
    2. Человек не англоговорящий.
    3. Физическое лицо не проживает в США.
    4. Лицо, которое проживает/не проживает с кем-либо или тратит на уход за ним не менее 10 часов в неделю.
    5. Человеку было оплачено более 50% его обязанностей по уходу.
    6. Человек не имеет доступа к телефону или не чувствует себя комфортно при использовании телефона или не имеет адекватного слуха или соответствующих вспомогательных устройств для общения по телефону.
    7. У человека нет доступа к Интернету или комфорта при использовании Интернета, в том числе рабочего адреса электронной почты, адекватного зрения или соответствующих вспомогательных устройств, позволяющих открывать и читать сообщения электронной почты и участвовать в онлайн-тренингах наставников.
    8. Лицо не имеет возможности дать согласие на участие в исследовании.
    9. PHQ-9 больше 14, что указывает на тяжелую депрессию.
    10. PHQ-9, вопрос 9 (суицидальные мысли) больше 1.
    11. BGQ больше 5, что указывает на сложное горе.
    12. В своем самоотчете человек подтверждает известный неизлечимый диагноз или ожидаемую продолжительность жизни менее 2 лет.
    13. Когнитивный симптом PLBD или появление зрительных галлюцинаций менее 2 лет (соответствие этому критерию вместо этого квалифицирует человека как участника, осуществляющего уход)
    14. Когнитивный симптом PLBD или зрительные галлюцинации появились 2-3 года назад, но после индивидуального объяснения роли и обязанностей наставника с членом исследовательской группы, не чувствует уверенности в своей способности выступать в роли наставника; может выбрать роль участника, осуществляющего уход, и быть рандомизированным для НАСТОЙЧИВОСТИ или контроля внимания.
  2. Воспитатели:

    1. Опекун младше 18 лет.
    2. Опекун не говорит по-английски.
    3. Опекун не проживает в США.
    4. PLBD Карегивера набирает 0-2 на LBCRS
    5. Лицо, осуществляющее уход, не проживает вместе с ним и не тратит на уход за ним не менее 10 часов в неделю.
    6. Лицу, осуществляющему уход, выплачивается более 50% его обязанностей по уходу.
    7. На момент обследования PLBD проживает в доме престарелых.
    8. Лицо, осуществляющее уход, не имеет доступа к телефону и не чувствует себя комфортно при нем, либо ему не хватает слуха или соответствующих вспомогательных устройств для общения по телефону.
    9. Лицо, осуществляющее уход, не имеет доступа к Интернету или удобства при его использовании, включая рабочий адрес электронной почты, адекватное зрение или соответствующие вспомогательные устройства, позволяющие открывать и читать сообщения электронной почты. и примите участие в онлайн-тренинге для наставников.
    10. PHQ-9 больше 14, что указывает на тяжелую депрессию.
    11. PHQ-9, вопрос 9 (суицидальные мысли) больше 1.
    12. Лицо, осуществляющее уход, не имеет возможности дать согласие на участие в исследовании.
    13. Лицо, осуществляющее уход, подтверждает известный неизлечимый диагноз или ожидаемую продолжительность жизни менее 2 лет в своем самоотчете.
    14. Присутствуют когнитивные симптомы PLBD или зрительные галлюцинации. менее 3 лет или от 2 до 3 лет, и опекун активно выбирает роль наставника.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Поддерживающая терапия
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Подопечные сиделки
Менее опытные лица, осуществляющие уход за членами семьи с ДЛД (<3 лет с момента начала когнитивных нарушений и/или галлюцинаций у получателя ухода) получат PDF-версии и веб-версии модульной учебной программы PERSEVERE, охватывающей ключевые области знаний о симптомах и прогрессировании ДЛД, напряжении лиц, осуществляющих уход, и уходе за собой, и ссылки на ранее существовавшие дополнительные ресурсы, доступные в Интернете через различные фонды, работающие с пациентами (например, Ассоциация деменции с тельцами Леви, Фонд Паркинсона). Этим подопечным будет назначен обученный равный наставник, и они будут проводить еженедельные телефонные или видеоконференции друг с другом, используя учебную программу в формате PDF и/или через Интернет (идентичную по содержанию) в качестве руководства для практических обсуждений в течение 12 недель. Раз в две недели они будут проходить онлайн-опросы относительно частоты, продолжительности и содержания наставнических звонков, а также любых падений или неотложных обращений за медицинской помощью получателя медицинской помощи. После 12 недель наставничества они будут проходить опросы раз в две недели в течение шести месяцев последующего наблюдения.
12-недельная модульная учебная программа с руководством (версия в формате PDF и на веб-сайте), дополнительными ресурсами и еженедельными телефонными беседами с наставником/подопечником по деменции с тельцами Леви (LBD).
Активный компаратор: Образовательная группа
Менее опытные лица, осуществляющие уход за членами семьи с ДЛД (менее 3 лет с момента начала когнитивных нарушений и/или галлюцинаций у получателя помощи), рандомизированные (1:1) в группу обучения, будут еженедельно получать электронные письма от исследовательской группы, описывающие ключевые темы симптомов и прогрессирования ДЛД, напряжения лиц, осуществляющих уход. и самопомощи, а также ссылки на ранее существовавшие дополнительные ресурсы, доступные в Интернете через различные фонды, работающие с пациентами (например, Ассоциация деменции с тельцами Леви, Фонд Паркинсона). Раз в две недели они будут проходить онлайн-опросы относительно частоты, продолжительности и содержания наставнических звонков, а также любых падений или неотложных обращений за медицинской помощью получателя медицинской помощи. После 12 недель электронных писем они будут проходить опросы раз в две недели в течение шести месяцев последующего наблюдения.
12 недель получения еженедельного курируемого списка образовательных ресурсов по деменции с тельцами Леви (LBD), основанных на еженедельных темах, по электронной почте.
Другой: Наставники-коллеги
Опытные лица, осуществляющие уход за больными LBD с опытом ухода >3 лет, ИЛИ лица, осуществляющие уход, чей близкий человек с LBD умер, будут набраны и обучены посредством асинхронного и синхронного онлайн-тренинга наставников, чтобы они могли служить наставниками для менее опытных лиц, осуществляющих уход за LBD, в экспериментальной группе.
12-недельная модульная учебная программа с руководством (версия в формате PDF и на веб-сайте), дополнительными ресурсами и еженедельными телефонными беседами с наставником/подопечником по деменции с тельцами Леви (LBD).

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Многомерный индекс напряжения лиц, осуществляющих уход (MCSI)
Временное ограничение: Оценивается на 0,12 и 38 неделях.
Валидированное измерение нагрузки, связанной с уходом среди неформальных лиц, осуществляющих уход, по 18 пунктам. Баллы варьируются от 0 до 72, причем более высокие баллы указывают на более высокую нагрузку на лиц, осуществляющих уход.
Оценивается на 0,12 и 38 неделях.
Качество жизни при болезни Альцгеймера (QoL-AD)
Временное ограничение: Оценивается на 0, 12 и 38 неделях.
Шкала качества жизни людей с деменцией, состоящая из 13 пунктов, утвержденная для того, чтобы лицо, осуществляющее уход, могло предоставить отчет от имени человека с деменцией.
Оценивается на 0, 12 и 38 неделях.
Шкала отношения к деменции (DAS)
Временное ограничение: Оценивается на 0,12 и 38 неделе.
Валидированная шкала из 20 пунктов, измеряющая отношение участников к деменции и людям с деменцией. Баллы могут варьироваться от 7 до 140, причем более высокие баллы указывают на более позитивное отношение.
Оценивается на 0,12 и 38 неделе.
Тест знаний LBD (LBDK)
Временное ограничение: Оценивается на 0, 12 и 38 неделях.
Тест из 12 вопросов с множественным выбором, созданный исследовательской группой для оценки уровня знаний участников о ДЛБ, первоначально проверенный на группе медицинских работников (Hess SP et al, 2022). Расчетные баллы варьируются от 0 до 100, причем более высокие баллы указывают на большую степень знаний о LBD и его последствиях.
Оценивается на 0, 12 и 38 неделях.
Базовый опросник частоты падения PLBD и использования медицинских услуг
Временное ограничение: Оценено на неделе 0 (исходный уровень)
Анкета из 19 пунктов, разработанная в 2020 году PI и исследовательской группой для количественной оценки количества падений, количества обращений за медицинской помощью и причин обращения в больницу пациента, за которым ухаживают подопечные. Каждый пункт оценивался индивидуально, без сводной шкалы или общего балла.
Оценено на неделе 0 (исходный уровень)

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Оценка самоэффективности лица, осуществляющего уход, по Фортински
Временное ограничение: Оценивается на 0, 12 и 38 неделях.
Шкала из 9 пунктов, оценивающая две области самоэффективности лица, осуществляющего уход: самоэффективность управления симптомами (пункты 1–5, диапазон баллов 5–50) и самоэффективность служб поддержки сообщества (пункты 6–9, диапазон баллов 4–40). ). Каждый пункт оценивается по визуальной аналоговой шкале от 1 до 10.
Оценивается на 0, 12 и 38 неделях.
Многомерная шкала воспринимаемой социальной поддержки (MSPSS)
Временное ограничение: Оценивается на 0,12 и 38 неделях.
Шкала Лайкерта, состоящая из 12 пунктов, показывающая уровень воспринимаемой социальной поддержки со стороны лиц, осуществляющих уход. Разработан для субъективной оценки социальной поддержки личности. Шкала Лайкерта, где 1 — «совершенно не согласен», 4 — «нейтрально» и 7 — «полностью согласен».
Оценивается на 0,12 и 38 неделях.
Шкала мастерства Перлина
Временное ограничение: Оценивается на 0,12 и 38 неделе.
Шкала из 7 пунктов, измеряющая степень, в которой участник считает, что жизнь находится под его / ее личным контролем, по сравнению с чем-то, что управляется фаталистически. Оценка варьируется от 7 до 28, причем более высокие баллы указывают на более высокий уровень мастерства.
Оценивается на 0,12 и 38 неделе.

Другие показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Частота и продолжительность наставнических звонков
Временное ограничение: Оценивается на 2,4,6,8,10 и 12 неделях (раз в две недели x 12 недель)
Структурированный онлайн-опрос количества и продолжительности звонков на пару Наставник-Наставник с момента последнего опроса
Оценивается на 2,4,6,8,10 и 12 неделях (раз в две недели x 12 недель)
Изучите приверженность наставников и подопечных
Временное ограничение: Оценивается на 12-й и 38-й неделе.
Доля диад наставников и подопечных, все еще находящихся в общении
Оценивается на 12-й и 38-й неделе.
Освещение целевых тем; обсуждаются дополнительные темы
Временное ограничение: Оценочные недели 2,4,6,8,10 и 12 недель (раз в две недели x 12 недель)
Структурированный онлайн-опрос с флажками для обсуждаемых тем и вариантами ответов в произвольном виде по дополнительным темам.
Оценочные недели 2,4,6,8,10 и 12 недель (раз в две недели x 12 недель)

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Следователи

  • Главный следователь: Dr. Jori Fleisher, MD MSCE, Rush University Medical Center

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

13 мая 2024 г.

Первичное завершение (Оцененный)

15 октября 2027 г.

Завершение исследования (Оцененный)

30 июня 2028 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

24 апреля 2024 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

24 апреля 2024 г.

Первый опубликованный (Действительный)

29 апреля 2024 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

16 мая 2024 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

13 мая 2024 г.

Последняя проверка

1 мая 2024 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться