Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Förbättra föräldrarnas förståelse för medicininstruktioner genom en piktogrambaserad intervention

28 september 2007 uppdaterad av: NYU Langone Health

En RCT för att minska doseringsfel för flytande läkemedel och förbättra följsamheten hos vårdgivare för små barn genom en piktogrambaserad intervention

Fel vid administrering av flytande läkemedel är vanliga och utsätter barn för risk för biverkningar. Vårdgivare med låg socioekonomisk status (SES), låg utbildning och dålig hälsokompetens löper ökad risk för fel. I den här studien försöker vi bedöma om riskföräldrar som fått ett klarspråk, piktogrambaserad intervention skulle ha minskat läkemedelsdoseringsfel och förbättrat läkemedelsefterlevnaden.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Bevis tyder på att misstag av föräldrar och vårdgivare när de administrerar mediciner till sina barn är frekventa. Dessa fel, som inkluderar felaktig dosering samt bristande efterlevnad av läkemedelsregimer, utsätter barn för risk för sjuklighet och dödlighet. Feldosering är utbredd, där 50 % eller mer av barnvårdarna antingen mäter en felaktig dos eller rapporterar en dos flytande medicin som ges utanför det rekommenderade intervallet. Ytterligare oroande är rapporter om en övergripande dålig följsamhet på 50 % för pediatriska läkemedel, med konsekvenser för behandlingsmisslyckande och läkemedelsresistens.

Få studier har undersökt strategier för att minska antalet läkemedelsadministrationsfel hos pediatriska patienter. Piktogram representerar ett lovande tillvägagångssätt där enkla diagram används för att förbättra förståelsen av begrepp. Bildförbättrat skriftligt material har visat sig förbättra förståelsen och följsamheten till medicinska anvisningar, särskilt för patienter med låg läskunnighet.

Vi utvecklade en piktogrambaserad intervention för att minska doseringsfel och förbättra efterlevnaden. I den här studien försökte vi bedöma huruvida denna intervention skulle minska medicindoseringsfel och förbättra följsamheten på en pediatrisk akutmottagning som betjänar riskfamiljer.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

251

Fas

  • Fas 1

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • New York
      • New York, New York, Förenta staterna, 10016
        • NYU School of Medicine Department of Pediatrics

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

1 månad till 8 år (Barn)

Tar emot friska volontärer

Ja

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • barn från 30 dagar till 8 år
  • barnet ordinerat en flytande medicin (kort kur (<14 dagar) daglig dos medicin eller vid behov (prn) medicinering)

Exklusions kriterier:

  • vårdgivare som följer med barnet på besök som inte är primärt ansvarig för att administrera medicin till barnet
  • vårdgivare som inte talar engelska eller spanska flytande
  • barn som kräver omedelbar läkarvård
  • barn som vanligtvis tar mediciner i tablettform
  • barn som har ett besök som involverar ett psykiatriskt problem eller barnskyddsfråga

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Förebyggande
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Inget ingripande: Standardrådgivning
Familjer i kontrollgruppen får standardvård, inklusive rutinmässig rådgivning angående mediciner som ordinerats av sin läkare och rådgivning efter besök av pediatrisk omvårdnadspersonal. Doseringsinstrument ges efter läkarens eller sjuksköterskans bedömning.
Experimentell: Piktogram
Föräldrar som är randomiserade till den piktogrambaserade interventionsgruppen får medicinrådgivning med hjälp av de piktogrambaserade medicininstruktionsbladen. Dessa blad hjälper till att underlätta läkemedelsrådgivning, inklusive undervisning om dosering och följsamhet.

De piktogrambaserade medicininstruktionsbladen i klarspråk (tillgängliga på engelska och spanska) använder piktogram för att förmedla information om läkemedlets namn, indikation, dos, dosfrekvens och behandlingslängd, tillsammans med information om beredning och förvaring. I bladen finns även en medicinlogg som föräldrarna kan hålla reda på när de administrerar medicinen.

Forskningspersonal refererar till bladen när de visar dosering med ett standardiserat doseringsinstrument; Teachback utförs för att förstärka koncept. För läkemedel där ett standardiserat doseringsinstrument inte ingick vid dispenseringen, tillhandahålls en standardiserad oral doseringsspruta som vårdgivaren kan använda i hemmet. Efter rådgivning får vårdgivaren instruktionsbladet att ta med hem.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Tidsram
Läkemedelsdoseringsnoggrannhet (observerad och rapporterad); Medicinering (rapporterad)
Tidsram: Bedömningar per telefon eller personligen, planerade till 3-5 dagar för prn-läkemedel, och inom 1 dag efter sista dosen av föreskriven behandlingstid för daglig dos av mediciner.
Bedömningar per telefon eller personligen, planerade till 3-5 dagar för prn-läkemedel, och inom 1 dag efter sista dosen av föreskriven behandlingstid för daglig dos av mediciner.

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Tidsram
Läkemedelskunskap och relaterade medicineringsmetoder (dosfrekvens, beredning, förvaring, användning av doseringsinstrument)
Tidsram: Bedömningar per telefon eller personligen, planerade till 3-5 dagar för prn-läkemedel, och inom 1 dag efter sista dosen av föreskriven behandlingstid för daglig dos av mediciner.
Bedömningar per telefon eller personligen, planerade till 3-5 dagar för prn-läkemedel, och inom 1 dag efter sista dosen av föreskriven behandlingstid för daglig dos av mediciner.

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: Hsiang (Shonna) Yin, MD, MS, NYU School of Medicine Department of Pediatrics
  • Huvudutredare: Alan L Mendelsohn, MD, NYU School of Medicine Department of Pediatrics
  • Huvudutredare: Benard P Dreyer, MD, NYU School of Medicine Department of Pediatrics

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart

1 juli 2006

Avslutad studie (Faktisk)

1 januari 2007

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

28 september 2007

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

28 september 2007

Första postat (Uppskatta)

1 oktober 2007

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Uppskatta)

1 oktober 2007

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

28 september 2007

Senast verifierad

1 september 2007

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • IRB06-168

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

3
Prenumerera