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认知科学基础研究对 HIV 风险的转化

2017年6月2日 更新者:Alan Stacy、Claremont Graduate University

行动计划和记忆巩固:降低吸毒者感染艾滋病病毒的风险

在药物转移教育项目中进行了一项随机试验,样本为 343 名自愿参加该研究的成年毒品犯罪者。 该试验测试了三种不同的 HIV 检测和安全套使用干预措施,并进行了 3 个月的随访。 该研究翻译了一致的基础研究,表明记忆练习对新材料的记忆有很强的影响。 其中一项条件涉及对涉及 HIV 检测和安全套使用的行动计划的广泛记忆练习。 其他条件改变了两种主动控制干预措施。 结果表明,记忆练习条件比两种控制条件导致 HIV 检测的几率大得多。 在记忆练习条件下,安全套的使用频率也明显高于其中一种控制条件,但与第二种控制条件没有显着差异。

研究概览

详细说明

这项研究将认知科学几个领域的基础研究转化为一种新的干预程序,旨在降低 HIV 风险并增加 HIV 和其他感染的筛查。 进行了一项随机试验 (N = 343),以测试对感染(HIV 和乙型/丙型肝炎)检测的影响以及在有感染风险的毒品犯罪者样本中使用安全套的频率。 许多毒品犯罪者目前没有接受基于证据的 HIV 或肝炎预防,并且需要可用于现有毒品项目的有效干预措施。 在三个月的随访中,结果显示,与两种替代条件相比,条件翻译记忆练习和综合处理的基础研究显着增加了感染测试的几率。 与传统的健康教育条件相比,这种条件也显着提高了安全套的使用程度。 结果表明,有希望将记忆基础研究更多地转化为健康和预防科学的行为干预。 此类程序可以有效地应用于现有药物转移计划的复杂现场设置。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

343

阶段

  • 不适用

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

18年 及以上 (成人、年长者)

接受健康志愿者

是的

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

  • 参加药物转移教育计划
  • 最低 18 岁
  • 懂英语

排除标准:

  • 18岁以下
  • 不懂英文
  • 明显陶醉

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:放映
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:四人间

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
有源比较器:健康教育
这种情况包括现场健康教育,然后是关于 HIV 风险、检测和安全套使用的健康教育视频。 这些视频是通过笔记本电脑呈现的。
视频 (AIDSvideos.org) 在单独分配的笔记本电脑上展示,涵盖 HIV 风险、安全套使用、安全性行为和感染测试
有源比较器:行动计划
这种情况包括现场健康教育,然后是计算机化程序,重点是 HIV 检测和安全套使用的行动计划,以及健康教育条件下的一些相同的健康教育视频。
参与者选择在单独分配的笔记本电脑上使用安全套和筛查 HIV 和肝炎的情况。 他们将这些情况与有关筛查和安全套使用的预防行为联系起来。
实验性的:记忆练习
这种情况包括现场健康教育,然后是计算机化的行动计划程序(如在行动计划条件中),然后是一些同样通过笔记本电脑提供的记忆练习程序。 记忆练习程序旨在帮助参与者在危急情况下更容易地检索和使用行动计划。
参与者在指定的笔记本电脑上进行了几种不同类型的记忆练习程序。 该程序侧重于记忆筛查和安全套使用的行动计划。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
艾滋病毒和其他感染检测
大体时间:过去 3 个月
HIV 检测是根据全国性健康调查(Catania et al., 1992)的项目进行测量的。 肝炎检测项目以相同的结构进行评估。 其他性传播疾病的检测是使用艾滋病风险行为评估(Donenberg 等人,2001 年)中的项目进行测量的。 这些项目被制表以形成一个二元变量,表明参与者是否在过去 3 个月(干预后 3 个月)内报告了 HIV、肝炎或其他性传播疾病的检测。
过去 3 个月
避孕套的使用
大体时间:过去 3 个月
安全套的使用是根据 HIV 冒险行为量表中的三个安全套使用频率项目进行评估的(Darke et al., 1991; α =.70; test-retest, r = .86)。 在之前的研究中,参与者和他们的性伴侣之间的反应一致性从 88% 到 100% 不等。 这些问题询问参与者在过去 3 个月(干预后)进行阴道性交、口交或肛交时使用避孕套的频率为 5 分制:从不、有时、大约一半时间、大部分时间时间,总是。
过去 3 个月

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2013年10月15日

初级完成 (实际的)

2016年3月31日

研究完成 (实际的)

2016年3月31日

研究注册日期

首次提交

2017年6月1日

首先提交符合 QC 标准的

2017年6月2日

首次发布 (实际的)

2017年6月5日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2017年6月5日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2017年6月2日

最后验证

2017年6月1日

更多信息

与本研究相关的术语

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

是的

IPD 计划说明

预测试和结果数据将在发布后提供。 数据可以通过 alan.stacy@cgu.edu 从 PI 获得

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

研究美国 FDA 监管的设备产品

此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索,没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求,请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改,我们的网站上也会自动更新.

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