Cílový trénink MIS simulace s kurikulem LTB před prvními operacemi na pacientech: Protokol studie pro multicentrickou randomizovanou kontrolovanou validační studii (NOVICE) (NOVICE)

Východiska: Laparoskopické chirurgické výkony se stále více prosazují v operační medicíně. K bezpečnému a efektivnímu provádění intervencí vyžadují speciální motorické, haptické a prostorově-vizuální dovednosti. Tyto základní dovednosti minimálně invazivní chirurgie (MIS) se často učí na operačním sále (OR) pacienta. To je ekonomicky neefektivní a lze to zlepšit s ohledem na bezpečnost pacientů. Na pozadí tohoto problému byly vyvinuty různé simulátory a video-box trenažér za účelem trénování základních laparoskopických dovedností mimo operační sál. Kurikulum Lübecker Toolbox (LTB) je video-založený školitel obsahující standardizovaná a ověřená cvičení s definovanými cíli, založená na dovednostech expertů MIS. Provádění školení MIS mimo operační sál před provedením prvních postupů MIS u pacientů by mohlo být rozumným a cenným příspěvkem k efektivnímu chirurgickému vzdělávání. Důkaz účinnosti při přenosu praxe by mohl mít značný význam s ohledem na integraci školicích programů MIS do programů chirurgického vzdělávání.

Cíl studie: Cílem studie je zjistit, zda chirurgičtí rezidenti bez předchozí aktivní praxe v MIS jsou schopni zlepšit laparoskopické dovednosti v MIS výkonech na operačním sále, pokud úspěšně dokončili kurikulum LTB.

V multicentrické prospektivní studii bude provedena s chirurgickými rezidenty (SR) bez předchozí aktivní zkušenosti s MIS (n=14). Poté, co SR dokončí svou první laparoskopickou cholecystektomii (CHE), budou randomizováni do dvou skupin: 1) Intervenční skupina bude provádět LTB-Curriculum, zatímco 2) kontrolní skupina neprojde žádným školením MIS. Po 6 týdnech obě skupiny provedou druhou laparoskopickou CHE. Zlepšení operačního výkonu (mezi CHE I a CHE II) bude hodnoceno podle skóre globálního operativního hodnocení laparoskopické dovednosti (GOALS) (primární cíl).