Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Vliv vzdělávání učitelů a zavádění časných úprav na vývojovou dráhu dětí ohrožených SLLD v předškolním věku. (PRISME-TSLA)

11. června 2025 aktualizováno: Centre Hospitalier Universitaire de la Réunion

Prevence, detekce a specializovaná intervence v předškolním věku: Vliv vzdělávání učitelů a zavádění časných úprav na vývojovou dráhu dětí ohrožených specifickými poruchami jazyka a učení (SLLD).

Vysoký výskyt neurovývojových poruch, včetně specifických poruch jazyka a učení, a jejich hluboký dopad na školní vzdělávání dotčených dětí zůstává hlavním problémem veřejného zdraví. Včasná identifikace a intervence jsou cenným nástrojem ke zlepšení těchto problémů. Vývojová dráha dětí by se mohla zlepšit zlepšením znalostí, identifikací a strategiemi na podporu učitelů zapojením zdravotníků do třídy.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

PRISME - TSLA je klinická studie vyvíjející experimentální projekt pro intervenční část zahrnující školení učitelů, implementaci identifikačních mřížek, následná pozorování ve třídě identifikovaných žáků a vývoj speciálních opatření. U kontrolní větve učitelé pracují se standardními postupy francouzské národní vzdělávací politiky.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

165

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Shledání
      • Saint-Denis, Shledání, 97400
        • Chu de La Reunion

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Ve škole s minimálně 3 třídami dětí základního školního věku.
  • Minimálně 5 let k 31.12.2023.
  • jehož 2 rodiče dali souhlas.
  • Obdrželi vysvětlení o studii odpovídající věku a neodmítli se zúčastnit.

Kritéria vyloučení:

  • Ve škole s minimálně 3 třídami dětí základního školního věku.
  • Minimálně 5 let k 31.12.2023.
  • jehož 2 rodiče dali souhlas.
  • Obdrželi vysvětlení o studii odpovídající věku a neodmítli se zúčastnit.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Nerandomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: školení učitelů
Školení učitelů a podpora učitelů při nastavování konkrétních opatření.
Behaviorální: Školení učitelů
Školení pro učitele v intervenční větvi v procesu učení, SLLD a včasných varovných signálech s identifikační mřížkou. Pozorování identifikovaných žáků a realizace výchovných a ekologických úprav.
Žádný zásah: kontrolní třída
Učitel bude postupovat obvyklým způsobem s odkazem na postupy zavedené národním vzdělávacím systémem pro identifikaci a předávání ohrožených dětí.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Zlepšení vývojové trajektorie předškolních dětí ohrožených SLLD v oblastech jazyka, učení a koordinace
Časové okno: 8 měsíců po zařazení
BMTi (Modulární počítačová testovací baterie). patologická oblast, pokud skóre < nebo = -2, riziková oblast, pokud skóre [-1;-2[ střední oblast, pokud skóre ]-1;1[ vyšší oblast, pokud skóre > nebo = 1
8 měsíců po zařazení

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Zlepšení znalostí učitelů a pocitu kompetencí
Časové okno: 8 měsíců po zařazení
Kvíz znalostí
8 měsíců po zařazení

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Centre Hospitalier Universitaire de la Réunion

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Magali CARBONNNIER, MD, Fondation Père FAVRON

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

22. září 2023

Primární dokončení (Aktuální)

24. června 2024

Dokončení studie (Aktuální)

24. června 2024

Termíny zápisu do studia

První předloženo

22. září 2023

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

28. září 2023

První zveřejněno (Aktuální)

2. října 2023

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

13. června 2025

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

11. června 2025

Naposledy ověřeno

1. června 2025

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • 2023/CHU/28
  • 2023-A01501-44 (Jiný identifikátor: ID-RCB)

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

produkt vyrobený a vyvážený z USA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Školení učitelů

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Poland

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit