Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

A Sensory-Profile Framework for Differentiated Swim Instruction in Autistic Children

8. července 2026 aktualizováno: Genesis Indep Research

A Sensory-Profile Framework for Differentiated Swim Instruction in Autistic Children: A Randomized Controlled Study With Nonverbal Learner Findings

Autistic children drown at one-hundred sixty times the rate of their neurotypical peers: a public health crisis that the adapted learning field has only addressed by demonstrating that standard swimming instruction sometimes works for autistic children. This study presents a three-profile framework (sensory-seeking/hyposensitive, sensory-avoidant/hypersensitive, variable/mixed) founded in sensory processing literature, based on ~950 lessons to 65 autistic children (ages 3-15) to determine why this disjunction exists, and how swim instructors can fix it.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

95

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Spojené státy
    • Kentucky
      • Louisville, Kentucky, Spojené státy, 40299
        • Genesis

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Popis

Inclusion Criteria:

  • ASD

Exclusion Criteria:

  • Neurotypical

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Podpůrná péče
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
  • Maskování: Dvojnásobek

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: sensory-profile framework

Profile 1: Hyposensitive. Students of this profile pursue full-body pressure because their sensory systems under-register input. The instructional challenge for these children is not entry, but instead channeling that drive for stimulation toward skill acquisition. Yilmaz et al. (2004) documented proprioceptive gains from structured, repetitive swimming, which is precisely the kind of input these children seek but need sensory-based instruction to hone.

Profile 2: Hypersensitive. Hypersensitive children are the ones for whom one wrong splash early on might end the lesson. Yet Vonder Hulls et al. (2006) found measurable improvements in touch tolerance following aquatic therapy. Their best mechanism for instruction is controlled and consensual exposure, not forced desensitization.
Behaviorální: sensory-based instruction
This study provided sensory-based instruction to children with ASD to increase aquatics-based learning efficiency
Aktivní komparátor: control
Normal non-sensory-based instruction for the autistic children
Behaviorální: standard instruction
standard swim instruction with no neurological accommodations

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Časové okno
(1) lessons to 5-meter unassisted float/kick;
Časové okno: 10 lessons for each participant; 10-14 weeks
10 lessons for each participant; 10-14 weeks
(2) percentage of sessions ending 10+ minutes early due to apparent dysregulation;
Časové okno: 10 lessons for each participant; 10-14 weeks
10 lessons for each participant; 10-14 weeks
(3) week-4 composite trust score (1-10 score: 10=highest);
Časové okno: 10 lessons for each participant; 10-14 weeks
10 lessons for each participant; 10-14 weeks
(4) technique corrections accepted per session without protest.
Časové okno: 10 lessons for each participant; 10-14 weeks
10 lessons for each participant; 10-14 weeks

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Genesis Indep Research

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

15. října 2025

Primární dokončení (Aktuální)

15. dubna 2026

Dokončení studie (Aktuální)

25. května 2026

Termíny zápisu do studia

První předloženo

27. června 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

8. července 2026

První zveřejněno (Aktuální)

13. července 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

13. července 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

8. července 2026

Naposledy ověřeno

1. července 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • IRB00014585

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NEROZHODNÝ

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na ASD

Klinické studie na sensory-based instruction

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Macedonia

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

3
Předplatit