- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT07699692
A Sensory-Profile Framework for Differentiated Swim Instruction in Autistic Children
A Sensory-Profile Framework for Differentiated Swim Instruction in Autistic Children: A Randomized Controlled Study With Nonverbal Learner Findings
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Kentucky
-
Louisville, Kentucky, Stany Zjednoczone, 40299
- Genesis
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Inclusion Criteria:
- ASD
Exclusion Criteria:
- Neurotypical
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie podtrzymujące
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Podwójnie
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: sensory-profile framework
Profile 1: Hyposensitive. Students of this profile pursue full-body pressure because their sensory systems under-register input. The instructional challenge for these children is not entry, but instead channeling that drive for stimulation toward skill acquisition. Yilmaz et al. (2004) documented proprioceptive gains from structured, repetitive swimming, which is precisely the kind of input these children seek but need sensory-based instruction to hone. Profile 2: Hypersensitive. Hypersensitive children are the ones for whom one wrong splash early on might end the lesson. Yet Vonder Hulls et al. (2006) found measurable improvements in touch tolerance following aquatic therapy. Their best mechanism for instruction is controlled and consensual exposure, not forced desensitization. |
This study provided sensory-based instruction to children with ASD to increase aquatics-based learning efficiency
|
|
Aktywny komparator: control
Normal non-sensory-based instruction for the autistic children
|
standard swim instruction with no neurological accommodations
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Ramy czasowe |
|---|---|
|
(1) lessons to 5-meter unassisted float/kick;
Ramy czasowe: 10 lessons for each participant; 10-14 weeks
|
10 lessons for each participant; 10-14 weeks
|
|
(2) percentage of sessions ending 10+ minutes early due to apparent dysregulation;
Ramy czasowe: 10 lessons for each participant; 10-14 weeks
|
10 lessons for each participant; 10-14 weeks
|
|
(3) week-4 composite trust score (1-10 score: 10=highest);
Ramy czasowe: 10 lessons for each participant; 10-14 weeks
|
10 lessons for each participant; 10-14 weeks
|
|
(4) technique corrections accepted per session without protest.
Ramy czasowe: 10 lessons for each participant; 10-14 weeks
|
10 lessons for each participant; 10-14 weeks
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- IRB00014585
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na ASD
-
Chen LiRekrutacyjny
-
University of HaifaAktywny, nie rekrutujący
-
University Rovira i VirgiliZakończonyADHD | Probiotyki | ASD | MikrobiomHiszpania
-
Qilu Hospital of Shandong UniversityRekrutacyjny
-
Greater Atlanta Integrative PediatricsRekrutacyjnyZaburzenia ze spektrum autyzmu | Autyzm | ASD | Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD)Stany Zjednoczone
-
Adia Med of Winter Park LLCRekrutacyjnyZaburzenia ze spektrum autyzmu | Autyzm | ASD | Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD)Stany Zjednoczone
-
Xinhua Hospital, Shanghai Jiao Tong University...Jeszcze nie rekrutacja
-
Chen LiRekrutacyjny
-
Xinhua Hospital, Shanghai Jiao Tong University...Nieznany
Badania kliniczne na sensory-based instruction
-
Aydin Adnan Menderes UniversityZakończonyEdukacji Pielęgniarskiej | Interwencja edukacyjna | Nauka oparta na grachTurcja (Türkiye)
-
Riphah International UniversityZakończony
-
Jimma UniversityArmauer Hansen Research Institute (AHRI)Nieznany
-
DONG WURekrutacyjnyBadania przesiewowe w kierunku raka jelita grubego | Polipy okrężnicy/kolonoskopia/nowotwory jelita grubego | Trudna kolonoskopia | Dyskomfort związany z kolonoskopiąChiny
-
Healthy.io Ltd.ZakończonyWykrywalne w moczu ostre i przewlekłe chorobyStany Zjednoczone
-
Ondokuz Mayıs UniversityJeszcze nie rekrutacja
-
Gazi UniversityZakończonyZespół fibromialgiiTurcja (Türkiye)
-
Africa Institute of Mental and Brain Health (AFRIMEB)National Institute of Mental Health (NIMH)Jeszcze nie rekrutacjaStres (psychologia) | Zmiana klimatu | Przemoc ze strony partnera intymnego (IPV)
-
University of MiamiUnited States Department of DefenseZakończony
-
Johns Hopkins UniversityWellcome Trust; Stanford UniversityJeszcze nie rekrutacjaEdukacja chirurgiczna i nabywanie umiejętności