Virkningen af ​​en skolebaseret, trauma-informeret CBT-intervention for unge kvinder

University of Chicago Crime Lab og Education Lab samarbejder med City of Chicago, Chicago Public Schools og Youth Guidance for at implementere et randomiseret kontrolleret forsøg for at teste effektiviteten af ​​Youth Guidance's Working on Womanhood-program på tværs af to kohorter: Kohorte 1, der modtager programmering i løbet af de akademiske år 2017-18 og 2018-19, og kohorte 2, der modtager programmering i løbet af de akademiske år 2018-19 og 2019-20. For kohorte 1 vil indkommende 9., 10. og 11. klasse kvindelige elever i 10 Chicago Public Schools high schools (fra efteråret 2017) blive screenet for berettigelse og randomiseret til enten en behandlingsgruppe, der vil blive tilbudt at modtage WOW-tjenester over to akademiske år, eller til en kontrolgruppe, der ikke vil blive tilbudt at modtage WOW-ydelser over to akademiske år. For årgang 2 vil kun indkommende 9. klasser (fra efteråret 2018) blive randomiseret på samme måde. Kontrolgruppeelever vil stadig være berettiget til at modtage anden status quo skole- og samfundsstøtte. Resultater af interesse vil blive målt ved hjælp af administrative data og en omfattende elevundersøgelse.

WOW er et traume-informeret, in-school grupperådgivning og klinisk mentorprogram udviklet af non-profit Youth Guidance. Informeret af CBT hjælper WOW piger med at udfordre uhjælpsomme tanker og opbygge selvværd og selveffektivitet til at træffe positive og sunde beslutninger. WOW har til formål at reducere depression, angst og PTSD-symptomer og forbedre akademiske og adfærdsmæssige resultater. WOW leverer et pensum på 26 lektioner via ugentlige rådgivningssessioner i små grupper i løbet af skoledagen. Læreplanen er designet omkring fem kerneværdier: selvbevidsthed, følelsesmæssig intelligens, sunde relationer, visionær målsætning og ledelse, og leveret af socialrådgivere og rådgivere på masterniveau. WOW-rådgivere kan også give individuel rådgivning og henvisninger til andre tjenester. WOW-programmet udfylder et kritisk hul i det eksisterende sæt af programmer, der er til rådighed for disse studerende, ved at levere tjenester, der imødekommer de unikke behov hos unge kvinder i vores højskoler med dårligst ressourcer.