- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT03887182
Bidrag af funktionel MR i vurdering af auditive behandlingsforstyrrelser (IRMf-TTA)
Auditory Processing Disorder (APD) påvirker 0,5-7 % af den pædiatriske befolkning. Denne lidelse er ansvarlig for et barns ringe høreevne. Diagnosen APD er vanskelig på grund af polymorfe symptomer, der muligvis er viklet sammen med andre vanskeligheder (indlæring, kommunikation, opmærksomhed ...). Der er i øjeblikket ingen guldstandard i litteraturen til diagnosticering af APD. Efterforskere åbnede tværfaglig konsultation for børn, der var mistænkt for APD. Formålet med denne undersøgelse er at analysere resultaterne af den multidisciplinære vurdering udført på disse børn (audiometri, cortical auditory brainstem response (ABR), adfærdsvurdering, psykometrisk evaluering, genetisk analyse) til resultaterne af funktionel MR (fMRI) i hvile og i aktivering. Målet er at finde radiologiske MRI-fMRI-markører hos disse patienter, der forbedrer diagnosen APD.
Efterforskere vil sammenligne f-MRI-resultaterne mellem tre grupper af børn for at finde specifikke radiologiske markører for APD:
- gruppe 1: børn diagnosticeret med en auditiv behandlingsforstyrrelse (APD)
- gruppe 2: børn mistænkt for APD
- gruppe 3: børn uden APD (kontroller)
Studieoversigt
Status
Betingelser
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsen vil omfatte en tværfaglig konsultation med:
- Målrettet adfærdsvurdering auditiv bearbejdningsforstyrrelse (APD): tale-i-støj perception, fonemisk identifikation og diskrimination, dikotisk lyttetest, tidsbearbejdningstest, Random Gap Detection Threshold (RGDT) test.
- Psykometrisk vurdering: vurdering af visuel / auditiv arbejdshukommelse, visuel / auditiv opmærksomhed, undersøgelse af kognitive funktioner.
- Øre, næse, hals (ENT) undersøgelse med otoskopi, tonal og vokal audiometri og ABR optagelse.
- Genetisk analyse
- Cortical auditory evoked potential (AEP) optagelse sammenlignet med den automatiske kortikale AEP-optagelse på Hear Lab-maskine.
Formålet med undersøgelsen er at lede efter objektive biomarkører for APD:
- Sammenlign EEG-resultater med MRI-fMRI-resultater
- Analyser den kortikale modning af børn, der er udstyret med høreapparater: anden registrering af kortikal APD udført et år efter tilpasningen.
- Sammenlign resultaterne efter et år mellem gruppe 1 (med eller uden høreapparater) og børn fra gruppe 2.
- MRI-fMRI: til at analysere strømmen af perfusion, DTI-sekvenserne og den blodiltniveauafhængige (BOLD) effekt (fMRI)
Med denne tværfaglige evaluering ønsker efterforskerne at forbedre diagnosen APD hos mistænkte børn ved at tilknytte kliniske, radiologiske, elektrofysiologiske og genetiske kriterier.
Bedre forståelse og mere præcis diagnose af APD'er vil forbedre plejebehandlingen af disse børn.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Paris, Frankrig, 75015
- Necker Hospital
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriteriegruppe 1 og 2: :
- 7 til 18 år
- vælges efter tværfaglig konsultation, om diagnosen er bekræftet (gruppe G1) eller ej (gruppe G2).
- Underskrevet samtykke fra begge forældre
- Tilknyttet en sygesikringsplan
Inklusionskriteriegruppe 3:
- 7 til 18 år
- ikke præsenterer nogen kendt hørepatologi
- Underskrevet samtykke fra begge forældre
- Tilknyttet en sygesikringsplan
Ekskluderingskriterier:
- Kræv generel anæstesi til MR
- Kontraindikation til MR
- Høreapparater i mere end tre måneder før optagelse i undersøgelsen
- Kræv sedering specifikt til forskning
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Diagnostisk
- Tildeling: Ikke-randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: bekræftede auditive processeringsforstyrrelser
funktionel MR, kortikal hjernestamme Auditivt fremkaldt potentiale, genetisk
|
Yderligere sekvens (DTI) og funktionel MR (fMRI) under MR, som udføres som en del af den sædvanlige pleje
Automatiseret kortikal hjernestamme auditivt fremkaldt potentiale svarer til et ikke-invasivt EEG
En undersøgelse af alle de DNA-kodende exoner af barnet/forælderen fra en prøve taget som en del af den sædvanlige pleje
|
|
Eksperimentel: mistanke om ikke bekræftede auditive processing disorders
funktionel MR, kortikal hjernestamme Auditivt fremkaldt potentiale, genetisk
|
Yderligere sekvens (DTI) og funktionel MR (fMRI) under MR, som udføres som en del af den sædvanlige pleje
Automatiseret kortikal hjernestamme auditivt fremkaldt potentiale svarer til et ikke-invasivt EEG
|
|
Aktiv komparator: sunde frivillige
funktionel MR, kortikal hjernestamme Auditivt fremkaldt potentiale, genetisk, multidisciplinær konsultation
|
Yderligere sekvens (DTI) og funktionel MR (fMRI) under MR, som udføres som en del af den sædvanlige pleje
Automatiseret kortikal hjernestamme auditivt fremkaldt potentiale svarer til et ikke-invasivt EEG
Standard cortical brainstem auditory evoked potential svarer til et ikke-invasivt EEG
tværfaglig konsultation består af:
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
FED effekt
Tidsramme: op til 4 uger
|
FED effekt måles under fMRI og sammenlignes mellem de 3 grupper af patienter
|
op til 4 uger
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
sæt disyllabiske ord (Fournier- eller Boorsma-lister)
Tidsramme: op til 4 uger
|
Taleevaluering: Indstil disyllabiske ord ved hjælp af Fournier- eller Boorsma-listerne (den franske ækvivalent til.
Peabody PBK-test), afhængigt af alder
|
op til 4 uger
|
|
RapDys
Tidsramme: op til 4 uger
|
Tale evaluering
|
op til 4 uger
|
|
Random Gap Detection Test (RGDT)
Tidsramme: op til 4 uger
|
Tale evaluering
|
op til 4 uger
|
|
Dikotisk lyttetest
Tidsramme: op til 4 uger
|
Tale evaluering
|
op til 4 uger
|
|
tidsmæssig mønstergenkendelsestest
Tidsramme: op til 4 uger
|
Tale evaluering
|
op til 4 uger
|
|
Test af hverdagens opmærksomhed for børn (TEA-Ch test)
Tidsramme: op til 4 uger
|
Psykometrisk evaluering for børn i alderen 7-12 år
|
op til 4 uger
|
|
Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC-V) test
Tidsramme: op til 4 uger
|
Psykometrisk evaluering for børn i alderen 13-18 år
|
op til 4 uger
|
|
Kromosomanalyse (kun gruppe 1)
Tidsramme: op til 12 måneder
|
Genetisk analyse
|
op til 12 måneder
|
|
Arbejdsmiljøskala (WES) sekventering (kun gruppe 1)
Tidsramme: op til 12 måneder
|
Genetisk analyse
|
op til 12 måneder
|
|
Mål for P1, N1, P2, N2 bølgernes Latencies
Tidsramme: Ved inklusionsdag (besøg 1) og ved 12 måneder (kun gruppe 1 og 2)
|
Kortikal hjernestamme Auditiv fremkaldt
|
Ved inklusionsdag (besøg 1) og ved 12 måneder (kun gruppe 1 og 2)
|
|
Mål for P1, N1, P2, N2 bølgernes amplituder
Tidsramme: Ved inklusionsdag (besøg 1) og ved 12 måneder (kun gruppe 1 og 2)
|
Kortikal hjernestamme Auditiv fremkaldt
|
Ved inklusionsdag (besøg 1) og ved 12 måneder (kun gruppe 1 og 2)
|
|
Infusionshastighed (MRI-ASL)
Tidsramme: op til 4 uger
|
Infusionshastighed (MRI-ASL) måles under MR
|
op til 4 uger
|
|
traktografiresultater (DTI-sekvens)
Tidsramme: op til 4 uger
|
traktografiresultater (DTI-sekvens) måles under MR
|
op til 4 uger
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Studieleder: Isabelle Rouillon, MD, PhD, Assistance Publique - Hôpitaux de Paris
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Chermak GD, Bamiou DE, Vivian Iliadou V, Musiek FE. Practical guidelines to minimise language and cognitive confounds in the diagnosis of CAPD: a brief tutorial. Int J Audiol. 2017 Jul;56(7):499-506. doi: 10.1080/14992027.2017.1284351. Epub 2017 Feb 28.
- Moore DR, Ferguson MA, Edmondson-Jones AM, Ratib S, Riley A. Nature of auditory processing disorder in children. Pediatrics. 2010 Aug;126(2):e382-90. doi: 10.1542/peds.2009-2826. Epub 2010 Jul 26.
- Barker MD, Kuruvilla-Mathew A, Purdy SC. Cortical Auditory-Evoked Potential and Behavioral Evidence for Differences in Auditory Processing between Good and Poor Readers. J Am Acad Audiol. 2017 Jun;28(6):534-545. doi: 10.3766/jaaa.16054.
- Tomlin D, Rance G. Maturation of the Central Auditory Nervous System in Children with Auditory Processing Disorder. Semin Hear. 2016 Feb;37(1):74-83. doi: 10.1055/s-0035-1570328.
- Sharma M, Purdy SC, Kelly AS. Comorbidity of auditory processing, language, and reading disorders. J Speech Lang Hear Res. 2009 Jun;52(3):706-22. doi: 10.1044/1092-4388(2008/07-0226). Epub 2008 Dec 8.
- de Wit E, Visser-Bochane MI, Steenbergen B, van Dijk P, van der Schans CP, Luinge MR. Characteristics of Auditory Processing Disorders: A Systematic Review. J Speech Lang Hear Res. 2016 Apr 1;59(2):384-413. doi: 10.1044/2015_JSLHR-H-15-0118.
- Demanez L, Dony-Closon B, Lhonneux-Ledoux E, Demanez JP. Central auditory processing assessment: a French-speaking battery. Acta Otorhinolaryngol Belg. 2003;57(4):275-90.
- Sharma A, Kraus N, McGee TJ, Nicol TG. Developmental changes in P1 and N1 central auditory responses elicited by consonant-vowel syllables. Electroencephalogr Clin Neurophysiol. 1997 Nov;104(6):540-5. doi: 10.1016/s0168-5597(97)00050-6.
- Sharma A, Dorman MF, Spahr AJ. Rapid development of cortical auditory evoked potentials after early cochlear implantation. Neuroreport. 2002 Jul 19;13(10):1365-8. doi: 10.1097/00001756-200207190-00030.
- Sharma A, Martin K, Roland P, Bauer P, Sweeney MH, Gilley P, Dorman M. P1 latency as a biomarker for central auditory development in children with hearing impairment. J Am Acad Audiol. 2005 Sep;16(8):564-73. doi: 10.3766/jaaa.16.8.5.
- Sharma A, Glick H, Campbell J, Biever A. CENTRAL AUDTIORY DEVELOPMENT IN CHILDREN WITH HEARING LOSS: CLINICAL RELEVANCE OF THE P1 CAEP BIOMARKER IN HEARING-IMPAIRED CHILDREN WITH MULTIPLE DISABILITIES. Hearing Balance Commun. 2013 Sep;11(3):10.3109/21695717.2013.812378. doi: 10.3109/21695717.2013.812378.
- Sharma M, Purdy S C, Kelly A S. The contribution of speech-evoked cortical auditory evoked potentials to the diagnosis and measurement of intervention outcomes in children with auditory processing disorder. Semin Hear. 2014;35(1):51-64
- Purdy SC, Kelly AS, Davies MG. Auditory brainstem response, middle latency response, and late cortical evoked potentials in children with learning disabilities. J Am Acad Audiol. 2002 Jul-Aug;13(7):367-82.
- Anderson S, Chandrasekaran B, Yi HG, Kraus N. Cortical-evoked potentials reflect speech-in-noise perception in children. Eur J Neurosci. 2010 Oct;32(8):1407-13. doi: 10.1111/j.1460-9568.2010.07409.x.
- Cunningham J, Nicol T, Zecker S, Kraus N. Speech-evoked neurophysiologic responses in children with learning problems: development and behavioral correlates of perception. Ear Hear. 2000 Dec;21(6):554-68. doi: 10.1097/00003446-200012000-00003.
- Punch S, Van Dun B, King A, Carter L, Pearce W. Clinical Experience of Using Cortical Auditory Evoked Potentials in the Treatment of Infant Hearing Loss in Australia. Semin Hear. 2016 Feb;37(1):36-52. doi: 10.1055/s-0035-1570331.
- Micallef LA. Auditory Processing Disorder (APD): Progress in Diagnostics So Far. A Mini-Review on Imaging Techniques. J Int Adv Otol. 2015 Dec;11(3):257-61. doi: 10.5152/iao.2015.1009.
- Owen JP, Marco EJ, Desai S, Fourie E, Harris J, Hill SS, Arnett AB, Mukherjee P. Abnormal white matter microstructure in children with sensory processing disorders. Neuroimage Clin. 2013 Jun 23;2:844-53. doi: 10.1016/j.nicl.2013.06.009. eCollection 2013.
- Kim MJ, Jeon HA, Lee KM, Son YD, Kim YB, Cho ZH. Neuroimaging features in a case of developmental central auditory processing disorder. J Neurol Sci. 2009 Feb 15;277(1-2):176-80. doi: 10.1016/j.jns.2008.10.020. Epub 2008 Dec 6.
- Belin P, Zatorre RJ, Lafaille P, Ahad P, Pike B. Voice-selective areas in human auditory cortex. Nature. 2000 Jan 20;403(6767):309-12. doi: 10.1038/35002078.
- Thomsen T, Rimol LM, Ersland L, Hugdahl K. Dichotic listening reveals functional specificity in prefrontal cortex: an fMRI study. Neuroimage. 2004 Jan;21(1):211-8. doi: 10.1016/j.neuroimage.2003.08.039.
- Pluta A, Wolak T, Czajka N, Lewandowska M, Ciesla K, Rusiniak M, Grudzien D, Skarzynski H. Reduced resting-state brain activity in the default mode network in children with (central) auditory processing disorders. Behav Brain Funct. 2014 Sep 26;10(1):33. doi: 10.1186/1744-9081-10-33.
- Bartel-Friedrich S, Broecker Y, Knoergen M, Koesling S. Development of fMRI tests for children with central auditory processing disorders. In Vivo. 2010 Mar-Apr;24(2):201-9.
- Martin BA, Tremblay KL, Korczak P. Speech evoked potentials: from the laboratory to the clinic. Ear Hear. 2008 Jun;29(3):285-313. doi: 10.1097/AUD.0b013e3181662c0e.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
- Neurologiske manifestationer
- Hjernesygdomme
- Sygdomme i centralnervesystemet
- Sygdomme i nervesystemet
- Psykiske lidelser
- Neuroadfærdsmæssige manifestationer
- Neurokognitive lidelser
- Kognitionsforstyrrelser
- Otorhinolaryngologiske sygdomme
- Øresygdomme
- Retrocochleære sygdomme
- Perceptuelle forstyrrelser
- Høresygdomme, Central
- Patologiske tilstande, tegn og symptomer
- Tegn og symptomer
- Auditive perceptuelle forstyrrelser
- Undersøgelsesteknikker
- Diagnostiske teknikker og procedurer
- Diagnose
- Tomografi
- Diagnostisk billeddannelse
- Genetiske teknikker
- Sekvensanalyse
- Sekvensanalyse, DNA
- Hele genomsekventering
- Magnetisk resonansafbildning
- Exome -sekventering
Andre undersøgelses-id-numre
- APHP180679
- 2018-A03239 (Anden identifikator: ID-RCB)
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med funktionel MR
-
Medical Research CouncilUkendtSelvskadende adfærdDet Forenede Kongerige
-
University of ValenciaAfsluttet
-
Hilal Mercan AkcayAfsluttetPeer Relationship Program: Effekter på mobning, peer relations, selveffektivitet og kritisk tænkningMobningTyrkiet (Türkiye)
-
IRCCS Eugenio MedeaRekrutteringFor tidlig fødsel | Forældre-barn relationerItalien
-
Milton S. Hershey Medical CenterAktiv, ikke rekrutterendeMobilitetsbegrænsning | Gå, besværForenede Stater
-
Recep Tayyip Erdogan University Training and Research...AfsluttetMuskelstyrke | Sportsskade | MuskelkontraktionKalkun
-
University of BeykentAfsluttet
-
Washington University School of MedicineMerck Sharp & Dohme LLCAfsluttet
-
The Institute for Functional MedicineFunctional Medicine Coaching AcademyAfsluttet
-
VA Office of Research and DevelopmentRekrutteringSkrøbelighed | FunktionsnedsættelseForenede Stater