Effekt af funktionelle færdigheder i øvre ekstremiteter på livskvalitet og deltagelse af børn med cerebral parese (CP)

Cerebral parese (CP) er en bevægelses- og holdningsforstyrrelse ledsaget af sensoriske, perceptions-, kognition-, kommunikations- og adfærdsforstyrrelser, der forårsager aktivitetsbegrænsninger ved at forårsage forskellige ikke-progressive lidelser i fosterets eller spædbarnets hjerne. Spastisk CP, i henhold til det berørte område i kroppen; Det er klassificeret som hemiparetisk, diparetisk og observeres hyppigst. Diparetisk CP er på den anden side karakteriseret ved betydelig spasticitet i bækkenet og underekstremiteterne, mild hypertonus eller spasticitet i overekstremiteterne og ukoordination, der for det meste involverer underekstremiteterne og nogle overekstremiteter. Selvom involvering af underekstremiteter observeres i forskellige grader hos børn med diparetisk CP, er undersøgelser, der viser, hvordan overekstremiteter og håndfunktioner påvirkes, utilstrækkelige. Overekstremitetsfunktioner er en af ​​de vigtigste faktorer, der sikrer deltagelse i dagligdagen for disse børn. Hænder spiller en nøglerolle i udførelsen af ​​daglige aktiviteter (ADL) og er blandt de vigtigste komponenter, der påvirker overekstremitetsfunktionaliteten. Børn med spastisk type CP oplever begrænsninger i mobilitet på grund af faldet i selektiv motorisk kontrol, og som følge heraf kan de opleve tab i det sociale liv og begrænsninger i deltagelse i deres ADL'er. Disse børn har forskellige funktionsnedsættelser såsom forskellige gangforstyrrelser, kontrakturer i underekstremiteterne og styrketab, trunk- og posturale kontrolmangler, mobilitetsproblemer, synsproblemer, adfærds- og sensoriske problemer, overekstremitetsstyrke og færdighedstab, der påvirker skolesucces. Denne situation får dem til at støde på vanskeligheder med at tage en aktiv rolle i livet.

Livskvalitet er et begreb, der viser de personlige reaktioner på sygdomme, der påvirker niveauet af personlig tilfredshed og på de fysiske, psykiske og sociale effekter af dagligdagen. Evaluering af livskvalitet hos børn med CP omfatter mest fysiske symptomer, aktivitetsbegrænsning, følelsesmæssig stress, kommunikationsproblemer mellem barn og familie, begrænsning af skolelivet og fastlæggelse af vanskeligheder i behandlingen af ​​sygdommen. Nedsat funktionel uafhængighed hos børn med CP sammenlignet med deres raske jævnaldrende med typisk udvikling. Vanskeligheder i dagligdagens aktiviteter, ledsagende kognitive og sensoriske problemer påvirker livskvaliteten negativt. Undersøgelser, der undersøger sammenhængen mellem overekstremiteternes funktionelle færdigheder, livskvalitet og deltagelsesniveau hos børn med diparetisk CP, er imidlertid utilstrækkelige i litteraturen. denne undersøgelse skal sammenligne effekten af ​​funktionelle færdigheder i øvre ekstremiteter på livskvalitet og deltagelsesniveauer hos børn med diparetisk CP med deres raske jævnaldrende.