Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekter på angst hos fysioterapistuderende efter rollespil som en aktiv metode til læring af klinisk historie.

2. juni 2023 opdateret af: EVA MARIA MARTÍNEZ JIMENEZ, Mayuben Private Clinic
Formålet med hovedundersøgelsen er at finde ud af virkningerne på angst hos fysioterapeutstuderende efter rollespil i indlæringen af ​​den kliniske historie.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Enogtredive førsteårs fysioterapistuderende vil udføre rollespilsmetoden for at lære, hvordan man tager en klinisk historie i fysioterapi.

Før og efter erkendelsen vil de blive målt ved hjælp af et valideret spørgeskema på spansk, det sprog, de studerer på, variabelen angst.

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Faktiske)

28

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Spanien
      • Madrid, Spanien, 28040
        • Universidad Complutense de Madrid
    • Madrid
      • Madrid., Madrid, Spanien, 28040
        • Eva María Martínez-Jiménez

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

N/A

Prøveudtagningsmetode

Ikke-sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

Førsteårs fysioterapistuderende, der udfører rollespil i den kliniske historie.

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Mænd og kvinder, der studerer det første år af fysioterapi ved Complutense University of Madrid og ønsker at deltage i undersøgelsen.

Ekskluderingskriterier:

  • Studerende, der ikke ønsker at deltage i undersøgelsen.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Angst spørgeskema kaldet STAI før rollespil
Tidsramme: Gennem studieafslutning i gennemsnit 12 dage
Dette spørgeskema giver mulighed for evaluering af egenskabsangst (tendens til at opfatte stimuli som angstfremkaldende eller ej) og tilstandsangst (i hvilken grad der er ængstelige elementer i personens omgivelser på tidspunktet tæt på evalueringen). Svarskalaen er Likert-type med 4 alternativer (i den spanske tilpasning fra 0 til 3). Både tilstandsangst og trækangst har 20 punkter til vurdering. Svarintervallet går således fra 0 til 60, med et højere niveau af angst svarende til en højere score. Den spanske tilpasning har tilstrækkelige psykometriske egenskaber. Derudover kan skalaen anvendes i den unge befolkning, såvel som i universitetsstuderende, med dokumentation for reliabilitet og validitet.
Gennem studieafslutning i gennemsnit 12 dage
Angst spørgeskema kaldet STAI efter rollespil
Tidsramme: Gennem studieafslutning i gennemsnit 12 dage
Dette spørgeskema giver mulighed for evaluering af egenskabsangst (tendens til at opfatte stimuli som angstfremkaldende eller ej) og tilstandsangst (i hvilken grad der er ængstelige elementer i personens omgivelser på tidspunktet tæt på evalueringen). Svarskalaen er Likert-type med 4 alternativer (i den spanske tilpasning fra 0 til 3). Både tilstandsangst og trækangst har 20 punkter til vurdering. Svarintervallet går således fra 0 til 60, med et højere niveau af angst svarende til en højere score. Den spanske tilpasning har tilstrækkelige psykometriske egenskaber. Derudover kan skalaen anvendes i den unge befolkning, såvel som i universitetsstuderende, med dokumentation for reliabilitet og validitet.
Gennem studieafslutning i gennemsnit 12 dage
Jefferson skala før rollespil
Tidsramme: Gennem studieafslutning i gennemsnit 12 dage
For at bestemme empatiniveauet for sygeplejestuderende vil den validerede Jefferson Empathy Scale for sundhedsprofessionelle studerende blive brugt. Denne skala består af 20 punkter, som hver vurderes ved hjælp af en syv-punkts Likert-type svarskala (fra 1 = 'meget uenig' til 7 = 'meget enig'). Disse punkter er opdelt i tre underskalaer: 'perspektivtagning' (11 punkter), som refererer til de kognitive aspekter af empati; 'compassionate care' (6 punkter), som er karakteriseret ved en kombination af kognitive og affektive aspekter af empati; og 'at sætte sig i patientens sted' (tre ting), betragtet som det omvendte af følelsesmæssig afstandtagen. Ti af disse punkter er positivt formuleret, mens de øvrige 10 er negativt formulerede og bør vendes. Den samlede score spænder fra 20 til 140 point. Højere score afspejler højere niveauer af empati.
Gennem studieafslutning i gennemsnit 12 dage
Jefferson skala efter rollespil
Tidsramme: Gennem studieafslutning i gennemsnit 12 dage
For at bestemme empatiniveauet for sygeplejestuderende vil den validerede Jefferson Empathy Scale for sundhedsprofessionelle studerende blive brugt. Denne skala består af 20 punkter, som hver vurderes ved hjælp af en syv-punkts Likert-type svarskala (fra 1 = 'meget uenig' til 7 = 'meget enig'). Disse punkter er opdelt i tre underskalaer: 'perspektivtagning' (11 punkter), som refererer til de kognitive aspekter af empati; 'compassionate care' (6 punkter), som er karakteriseret ved en kombination af kognitive og affektive aspekter af empati; og 'at sætte sig i patientens sted' (tre ting), betragtet som det omvendte af følelsesmæssig afstandtagen. Ti af disse punkter er positivt formuleret, mens de øvrige 10 er negativt formulerede og bør vendes. Den samlede score spænder fra 20 til 140 point. Højere score afspejler højere niveauer af empati.
Gennem studieafslutning i gennemsnit 12 dage

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Mayuben Private Clinic

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

23. maj 2023

Primær færdiggørelse (Faktiske)

30. maj 2023

Studieafslutning (Faktiske)

2. juni 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

10. maj 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

10. maj 2023

Først opslået (Faktiske)

19. maj 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

5. juni 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

2. juni 2023

Sidst verificeret

1. juni 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • 23/293.1

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Klinisk interview

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in United States

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner