Effekten af ​​kapacitiv og resistiv elektrisk overførselsterapi hos patienter med funktionel ankelinstabilitet

De 45 deltagere blev tilfældigt fordelt i en af ​​fire grupper: 10 til kontrolgruppen, 12 til den funktionelle træningsgruppe (Gruppe F), 11 til fysioterapigruppen (Gruppe C) og 12 til gruppen med fysioterapi + funktionel træning (Gruppe). C+F). Alle deltagere blev fuldt informeret om eksperimentets formål og procedurer og gav frivilligt informeret samtykke til at deltage. 45 forsøgspersoner gennemførte den eksperimentelle undersøgelse tre gange om ugen i fire uger under vejledning af en fysioterapeut. Kun data fra personer med en fuldførelsesrate på 75 % eller højere blev inkluderet i analysen.

Den tekniske linje i denne undersøgelse var at indsamle grundlæggende information om deltagerne, herunder alder, højde, vægt, skadeshistorie osv., og udføre specialankeltests, One Leg Standing Test, modificeret Star Excursion Balance Test, Sargent Jump Test og udfyld Ankelleddets funktionelle vurderingsværktøj. Derefter gennemgik interventionsgrupperne 12 sessioner, hvor gruppe C og F fik 20 minutter pr. behandling eller træningssession, og gruppe C+F fik 40 minutter pr. behandling plus træningssession. Post-intervention testning blev udført under anvendelse af de samme procedurer som præ-intervention test. Relevante indekser blev indsamlet, sammenholdt, sammenlignet og analyseret for at undersøge effektiviteten af ​​hver interventionsmetode på patienter med funktionel ankelinstabilitet.

Undersøgelsens grundlæggende information og eksperimentelle data blev indtastet og organiseret ved hjælp af Microsoft Excel 2016. Målingerne af alle indikatorer før og efter eksperimentet blev analyseret og beregnet ved hjælp af SPSS Statistics 26.0 fra International Business Machines Corporation (IBM). Dataene blev testet for normalitet ved hjælp af Shapiro-Wilk-testen. For dataserier, der var i overensstemmelse med en normalfordeling, blev de udtrykt som middelværdi (middelværdi) og standardafvigelse (SD). En uafhængig sample t-test blev udført for at bestemme, om der var en statistisk signifikant forskel i baseline værdier mellem interventionsgrupperne og mellem interventionsgruppen og kontrolgruppen. En t-test med parvise prøver blev brugt til at observere forskelle inden for hver gruppe før og efter interventionen. En uafhængig t-test blev også brugt til at sammenligne effektiviteten af ​​behandlingen mellem interventionsgrupperne og mellem interventionsgruppen og kontrolgruppen efter interventionen. Undersøgelsen analyserede den statistiske signifikans af forskellen i basisværdier mellem forskellige træningsgrupper. Sekvenser, der ikke var i overensstemmelse med en normalfordeling, blev udtrykt som median og kvartil (Q). Mann-Whitney U-testen blev brugt til at sammenligne basisværdierne for forskellige træningsgrupper. Wilcoxon signed-rank test blev brugt til at observere, om der var en statistisk signifikant forskel i den ikke-parametriske metode. Efter interventionen blev effektiviteten af ​​interventionen i forskellige træningsgrupper sammenlignet ved hjælp af Mann-Whitney U-testen. Signifikante forskelle blev defineret som P-værdier mindre end 0,05, og meget signifikante forskelle blev defineret som P-værdier mindre end 0,01.