- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT06246773
Gennemførlighed af et positivt forældreprogram for kvinder, der oplever hjemløshed, som har en historie med interpersonel vold
Gennemførligheden af et positivt forældreprogram for kvinder, der oplever hjemløshed, der har en historie med interpersonel vold: Et randomiseret kontrolleret forsøg
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Texas
-
Houston, Texas, Forenede Stater, 77030
- The University of Texas Health Science Center at Houston
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- anmeldelse af mindst én fysisk voldelig handling fra en partner inden for de seneste 24 måneder
- have mindst et barn på 5 år eller derunder.
Ekskluderingskriterier:
- taler ikke engelsk
- deres intime partner er fysisk til stede på tidspunktet for tilmeldingen
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: Sædvanlig pleje
|
Deltagerne vil modtage tjenester, der er tilgængelige for dem på krisecentret eller boligfaciliteten
|
|
Eksperimentel: Positivt forældreprogram
|
I løbet af den første uge vil kvinder modtage én session med Recovering from Intim partner violence through Strengths and Empowerment (RISE), og fra uge 2 vil de modtage RISE og PALS samtidigt.
Deltagerne vil modtage fire til seks komponenter af RISE - undervisning om sundhedseffekter af vold, forbedring af mestring og egenomsorg, forbedring af social støtte og behandling af seksuel vold, øget sikkerhedsplanlægning og hjælp til at træffe svære beslutninger.
Under hver af PALS-sessionerne vil forældre modtage undervisning i fire lydhøre forældrekonstruktioner: kontingent lydhørhed, varm følsomhed (svar omfatter høje niveauer af hengivenhed og forståelse af børns tilstande), fastholdelse versus omdirigering af opmærksomhed til objekter og samtaleemner og verbal stillads .Ud over direkte instruktion vil forældre videooptage sig selv i interaktion med deres barn og engagere sig i selvrefleksion af deres egen forældreadfærd.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i kvinders forældrestress vurderet ved forældrestressskalaen (PSS)
Tidsramme: Baseline, umiddelbart efter intervention (ca. 6 uger efter baseline), en måned efter afslutning af intervention og 3 måneder efter afslutning af interventionsintervention
|
Dette er et spørgeskema med 18 punkter, og hver scores på en 5-punkts skala fra 1 (meget uenig) til (5 meget enig) for et scoreinterval på 18-90, højere score indikerer mere stress
|
Baseline, umiddelbart efter intervention (ca. 6 uger efter baseline), en måned efter afslutning af intervention og 3 måneder efter afslutning af interventionsintervention
|
|
Ændring i social støtte som vurderet af Patient-Reported Outcomes Measurement Information System (PROMIS) Item Bank v 2.0 Emotional Support
Tidsramme: Baseline, umiddelbart efter intervention (ca. 6 uger efter baseline), en måned efter afslutning af intervention og 3 måneder efter afslutning af interventionsintervention
|
PROMIS-værktøjet til følelsesmæssig støtte har 16 emner, og deltagerne svarer på hvert emne ved hjælp af en 5-punkts skala fra 1(aldrig)-5(altid) en højere score, der indikerer mere følelsesmæssig støtte
|
Baseline, umiddelbart efter intervention (ca. 6 uger efter baseline), en måned efter afslutning af intervention og 3 måneder efter afslutning af interventionsintervention
|
|
Ændring i social støtte som vurderet af Patient-Reported Outcomes Measurement Information System (PROMIS) Item Bank v 2.0 Informationsstøtte
Tidsramme: Baseline, umiddelbart efter intervention (ca. 6 uger efter baseline), en måned efter afslutning af intervention og 3 måneder efter afslutning af interventionsintervention
|
PROMIS informationsstøtte består af 10 emner, og deltagerne svarer på hvert emne ved hjælp af en 5-punkts vurderingsskala (sundhedsforanstaltninger) forankret med 1(aldrig)-5(altid) med en højere score, der indikerer et bedre resultat
|
Baseline, umiddelbart efter intervention (ca. 6 uger efter baseline), en måned efter afslutning af intervention og 3 måneder efter afslutning af interventionsintervention
|
|
Ændring i kvinders empowerment som vurderet af Personal Progress Scale-Revised (PPS-R)
Tidsramme: Baseline, umiddelbart efter intervention (ca. 6 uger efter baseline), en måned efter afslutning af intervention og 3 måneder efter afslutning af interventionsintervention
|
PPS-R er et 28-punkts selvrapporteringsmål, hvor deltagerne vurderer, i hvilket omfang de var enige eller uenige i hvert punkt på en 7-trins skala.
|
Baseline, umiddelbart efter intervention (ca. 6 uger efter baseline), en måned efter afslutning af intervention og 3 måneder efter afslutning af interventionsintervention
|
|
Ændring i selveffektivitet som vurderet af General Self-Effficacy Scale (GSE)
Tidsramme: Baseline, umiddelbart efter intervention (ca. 6 uger efter baseline), en måned efter afslutning af intervention og 3 måneder efter afslutning af interventionsintervention
|
GSE er en skala på 10 punkter.
Deltagerne reagerer på udsagn som "jeg kan løse de fleste problemer, hvis jeg investerer den nødvendige indsats" på en 4-punkts Likert-skala forankret med 1(slet ikke sandt)-4( nøjagtigt sandt), den samlede score ligger mellem 10 og 40 , med en højere score, der indikerer mere self-efficacy.
|
Baseline, umiddelbart efter intervention (ca. 6 uger efter baseline), en måned efter afslutning af intervention og 3 måneder efter afslutning af interventionsintervention
|
|
Ændring i forældretilfredshed som vurderet af Parenting Sense of Competence Scale (PSOC)
Tidsramme: Baseline, umiddelbart efter intervention (ca. 6 uger efter baseline), en måned efter afslutning af intervention og 3 måneder efter afslutning af interventionsintervention
|
PSOC er en skala med 17 punkter, og hvert emne er bedømt på en 6-punkts Likert-skala forankret med 1 (helt uenig til 6 (meget enig). En højere score indikerer en højere forældrefølelse af kompetence.
|
Baseline, umiddelbart efter intervention (ca. 6 uger efter baseline), en måned efter afslutning af intervention og 3 måneder efter afslutning af interventionsintervention
|
|
Ændring i børns adfærd vurderet af Devereux Early Childhood Assessments (DECA)-Spædbarn
Tidsramme: Baseline, umiddelbart efter intervention (ca. 6 uger efter baseline), en måned efter afslutning af intervention og 3 måneder efter afslutning af interventionsintervention
|
DECA (Spædbarn) er et spørgeskema med 33 punkter til forældre om deres spædbørn (1 måned-18 måneder) Det er en 5-punkts adfærdsvurderingsskala scoret fra aldrig til meget hyppigt, som giver en vurdering af børns beskyttende faktorer, der er centrale for social og følelsesmæssig sundhed og robusthed.
|
Baseline, umiddelbart efter intervention (ca. 6 uger efter baseline), en måned efter afslutning af intervention og 3 måneder efter afslutning af interventionsintervention
|
|
Ændring i børns adfærd vurderet af Devereux Early Childhood Assessments (DECA)-Toddler
Tidsramme: Baseline, umiddelbart efter intervention (ca. 6 uger efter baseline), en måned efter afslutning af intervention og 3 måneder efter afslutning af interventionsintervention
|
DECA (Toddler) er et spørgeskema med 36 punkter.
Det er en 5-punkts adfærdsvurderingsskala fra aldrig til meget hyppigt, som giver en vurdering af børns beskyttende faktorer, der er centrale for social og følelsesmæssig sundhed og robusthed.
|
Baseline, umiddelbart efter intervention (ca. 6 uger efter baseline), en måned efter afslutning af intervention og 3 måneder efter afslutning af interventionsintervention
|
|
Ændring i børns adfærd som vurderet af Devereux Early Childhood Assessments (DECA) - Førskolebørn
Tidsramme: Baseline, umiddelbart efter intervention (ca. 6 uger efter baseline), en måned efter afslutning af intervention og 3 måneder efter afslutning af interventionsintervention
|
DECA (førskolebørn) er et spørgeskema med 38 punkter.
Det er en 5-punkts adfærdsvurderingsskala fra aldrig til meget hyppigt, som giver en vurdering af børns beskyttende faktorer, der er centrale for social og følelsesmæssig sundhed og robusthed
|
Baseline, umiddelbart efter intervention (ca. 6 uger efter baseline), en måned efter afslutning af intervention og 3 måneder efter afslutning af interventionsintervention
|
|
Ændring i opfattet forælder-barn-tilknytning vurderet af Mothers Object Relational Scale- Short Form (MORS-SF) og MORS-Child-skalaen.
Tidsramme: Baseline, umiddelbart efter intervention (ca. 6 uger efter baseline), en måned efter afslutning af intervention og 3 måneder efter afslutning af interventionsintervention
|
Dette måler mødres opfattelse på 2 skalaer: varme og invasivitet. Dette er en 14-emne-skala, og hvert element scores fra 0(aldrig)-5(altid).Varme scores ved at tilføje scorerne fra emnerne 1,3,4,6,8,11 og 13 for en gennemsnitlig score på 29 en højere score, der indikerer mere varme. Invasivitet scores ved at tilføje pointene 2,5,7,9,10.12.og 14, en gennemsnitlig score på 10 og højere indikerer et dårligere resultat. |
Baseline, umiddelbart efter intervention (ca. 6 uger efter baseline), en måned efter afslutning af intervention og 3 måneder efter afslutning af interventionsintervention
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i brugervenlighed vurderet ved System Usability Scale (SUS)
Tidsramme: Baseline, umiddelbart efter intervention (ca. 6 uger efter baseline), En måned efter afslutning af intervention og 3 måneder efter afslutning af intervention
|
Dette er et 10-punkts spørgeskema, hvor hvert punkt scores fra 5 (meget enig) til 1 (meget uenig), det maksimale scoreområde er 0-100, og et højere tal indikerer bedre brugervenlighed.
|
Baseline, umiddelbart efter intervention (ca. 6 uger efter baseline), En måned efter afslutning af intervention og 3 måneder efter afslutning af intervention
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Doncy J Eapen, PhD, MSN, APRN, FNP-BC, The University of Texas Health Science Center, Houston
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- HSC-SN-23-1086
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Positivt forældreprogram
-
Palestine Polytechnic UniversityAfsluttetADHD, overvejende hyperaktiv - impulsiv | Sunde voksne hunner | Kompetence | ADHD - Attention Deficit Disorder med hyperaktivitet | Positivt forældreskab | Adfærdsproblemer, barnPalæstinensiske territorier
-
University of ManitobaUniversity of Calgary; Tactica Interactive; Centre for Healthcare Innovation og andre samarbejdspartnereUkendt
-
Rehabilitation Centre for Children, CanadaAfsluttetAutismespektrumforstyrrelse (ASD) | UdviklingsforstyrrelseCanada
-
Özlem TekeUskudar UniversityRekrutteringAutismespektrumforstyrrelseKalkun
-
University of NottinghamNational Institute for Health Research, United Kingdom; Institute of Mental...UkendtAttention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)
-
University Diego PortalesRekrutteringTraume, psykologisk | BørnemishandlingChile
-
Mental Health Services in the Capital Region, DenmarkUniversity of CopenhagenRekrutteringPsykisk sygdom | Adfærdsforstyrrelser | Psykiatrisk lidelse | Psykisk lidelse | Svær psykisk lidelse | Psykiatrisk sygdom | Diagnose, Psykiatrisk | Psykiatrisk sygdom | Dual diagnoseDanmark
-
University of KentuckyAfsluttetOpmærksomhedsunderskud og forstyrrende adfærdsforstyrrelser | Forældreskab | HøretabForenede Stater
-
Oregon State UniversityUniversity of Illinois at ChicagoAfsluttetStofbrug | Vold | Akademisk præstation | Karakter | Pro-social adfærdForenede Stater
-
University of North Carolina, Chapel HillIkke rekrutterer endnuTeenagers adfærdForenede Stater