Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effektiviteten af et psykologisk modstandsdygtigheds-træningsprogram for børn i alderen 10-12

6. februar 2026 opdateret af: Yusuf AKTEPE

Effektiviteten af et psykologisk resiliens-træningsprogram for børn i alderen 10-12: En evaluering med hensyn til psykologisk resiliens, social tilpasning, nære relationer og mediebrug

Denne kliniske undersøgelse har til formål at undersøge, om et psykologisk modstandsdygtighedstræningsprogram er nyttigt for børn i alderen 10 til 12 år. Programmet er designet til at hjælpe børn med at håndtere stress bedre, komme bedre ud af det med andre og bruge digitale medier på en sundere måde.

De vigtigste spørgsmål, som denne undersøgelse ønsker at besvare, er:

Øger træningen børns psykologiske modstandsdygtighed?

Forbedrer det børns sociale tilpasning og tætte relationer med familie og venner?

Hjælper det med at reducere problematisk mediebrug?

Børn, der deltager i undersøgelsen, bliver tilfældigt tildelt en af to grupper. Den ene gruppe deltager i et psykologisk modstandsdygtighedstræningsprogram, og den anden gruppe modtager ingen træning i undersøgelsesperioden. Børn og deres forældre udfylder spørgeskemaer før programmet og igen efter programmet er afsluttet.

Studieoversigt

Status

Ikke rekrutterer endnu

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Dette studie er planlagt som et randomiseret kontrolleret interventionsforsøg for at evaluere effekterne af et struktureret psykologisk modstandsdygtighedstræningsprogram på flere psykosociale resultater hos børn i alderen 10-12 år. Studiet vil blive gennemført i en skolekontekst i Agri, Tyrkiet.

I alt 50 kvalificerede børn, der opfylder inklusionskriterierne, vil blive inkluderet i studiet. Efter gennemførelse af baseline-vurderinger vil deltagerne blive tilfældigt tildelt en interventionsgruppe (n = 25) eller en kontrolegruppe (n = 25) ved hjælp af en simpel randomiseringsmetode. Gruppetildelingen vil blive kodet for at reducere potentiel bias under dataanalyse. Deltagere og deres forældre vil ikke blive informeret om gruppetildelingen, og statistiske analyser vil blive udført af en uafhængig analytiker, der vil være blind for gruppekoderne.

Interventionsgruppen vil modtage et skolebaseret psykologisk modstandsdygtighedstræningsprogram udviklet til børn og unge. Programmet vil blive leveret i gruppeformat og vil bestå af 10 sessioner gennemført over en fem-ugers periode, med to sessioner om ugen. Sessionernes indhold vil omfatte følelsesmæssig bevidsthed og regulering, selvbevidsthed og identifikation af personlige styrker, selvtillid, håndtering af stressende situationer, problemløsningsfærdigheder, kognitiv fleksibilitet, udvikling af sociale færdigheder, kommunikationsfærdigheder, udnyttelse af sociale støtteressourcer samt bevidsthed om mediebrug og selvkontrol. Kontrolegruppen vil ikke modtage nogen intervention i løbet af studieperioden og vil kun deltage i vurderingsprocedurerne.

Data vil blive indsamlet på to tidspunkter: ved baseline (før randomisering) og ved opfølgning efter afslutningen af interventionsperioden. Standardiserede målinger rapporteret af børn og forældre vil blive brugt til at vurdere psykologisk modstandsdygtighed, social tilpasning, problematisk mediebrug og forældre-barn-relationsegenskaber. Studiet vil blive gennemført i overensstemmelse med etiske principper og vil blive godkendt af et universitetsetisk udvalg før deltagerinkludering.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

50

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Studiesteder

  • Tyrkiet (Türkiye)
    • Ağrı
      • Ağrı, Ağrı, Tyrkiet (Türkiye), 25080
        • Alpaslan Middle School
        • Kontakt:
        • Ledende efterforsker:
          • YUSUF AKTEPE, MSc / RN / Graduate Student

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Børn i alderen 10 til 12 år
  • Indskrevet i en grundskole eller mellemskole
  • Evne til at forstå og deltage i gruppebaserede pædagogiske aktiviteter
  • Barnets villighed til at deltage i studiet
  • Skriftlig informeret samtykke fra en forælder eller værge
  • Ingen tidligere deltagelse i et psykologisk modstandsdygtigheds- eller følelsesreguleringsprogram

Eksklusionskriterier:

  • Forekomst af en diagnosticeret alvorlig psykisk lidelse (f.eks. psykotiske lidelser eller alvorlige adfærdsforstyrrelser)
  • Kognitiv nedsættelse, der forhindrer forståelse af træningsindholdet eller gennemførelse af vurderinger
  • Deltagelse i en anden psykologisk eller adfærdsmæssig intervention i løbet af studieperioden
  • Fravær fra en væsentlig del af interventionssessionerne
  • Tilbagetrækning af samtykke fra barnet eller forælder/værge på ethvert tidspunkt i studiet

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Psykologisk modstandsdygtigheds træningsprogram
Deltagerne i denne arm vil modtage et struktureret psykologisk modstandsdygtighedstræningsprogram designet til børn i alderen 10-12 år. Programmet vil blive leveret i gruppeformat og vil bestå af 10 sessioner over en fem-ugers periode. Sessionerne vil fokusere på følelsesgenkendelse og regulering, selvbevidsthed, selveffektivitet, håndtering af stress, problemløsningsfærdigheder, sociale færdigheder, social støtte og bevidsthed om mediebrug.
Adfærdsmæssigt: Psykologisk Modstandskraftstræningsprogram
Dette er et struktureret, skolebaseret psykisk modstandsdygtighedstræningsprogram designet til børn i alderen 10-12 år.
Programmet består af 10 gruppesessioner, der afholdes over en periode på fem uger (to sessioner om ugen).
Indholdet i sessionerne omfatter følelsesgenkendelse og -regulering, selvbevidsthed og identifikation af personlige styrker, selv-efficacy, håndtering af stressende situationer, problemløsningsevner, kognitiv fleksibilitet, udvikling af sociale færdigheder, kommunikationsfærdigheder, udnyttelse af social støtte samt bevidsthed om og selvkontrol med brug af medier.
Ingen indgriben: Kontrol uden intervention
Deltagerne i denne arm vil ikke modtage nogen psykologisk eller pædagogisk intervention i løbet af undersøgelsesperioden. De vil fortsætte med deres sædvanlige skoleaktiviteter og vil udføre de samme vurderinger som interventionsgruppen på de planlagte tidspunkter.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
PSYKOLOGISK RESILIENS
Tidsramme: Tidsramme: Baseline (før interventionen) og opfølgning (en måned efter afslutningen af træningsprogrammet)
Psykologisk modstandsdygtighed vil blive målt ved hjælp af Children and Youth Resilience Measure-12 (CYRM-12). Denne skala vurderer børns evne til at håndtere stress og udfordrende livssituationer. Samlede scores spænder fra 12 til 60, hvor højere scores indikerer større psykologisk modstandsdygtighed.
Tidsramme: Baseline (før interventionen) og opfølgning (en måned efter afslutningen af træningsprogrammet)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
SOCIAL TILPASNING
Tidsramme: Tidsramme: Baseline (før interventionen) og opfølgning (én måned efter afslutningen af træningsprogrammet)
Social tilpasning vil blive målt ved hjælp af Social Adjustment Scale (SUÖ). Denne skala vurderer børns evne til at tilpasse sig sociale regler, interagere effektivt med jævnaldrende og fungere passende i sociale sammenhænge. Samlede scorer spænder fra 55 til 275, hvor højere scorer indikerer bedre social tilpasning.
Tidsramme: Baseline (før interventionen) og opfølgning (én måned efter afslutningen af træningsprogrammet)
PROBLEMATISK MEDIEBRUG
Tidsramme: Tidsramme: Baseline (før interventionen) og opfølgning (en måned efter afslutning af træningsprogrammet)
Problematic mediebrug vil blive vurderet ved hjælp af Problematic Media Use Scale (PMKÖ), et forældrerapporteret mål, der evaluerer børns vanskeligheder med at kontrollere og regulere digital medie- og skærmbrug. Scorer beregnes på en Likert-type skala fra 1 til 5, hvor højere scorer indikerer mere problematisk mediebrug.
Tidsramme: Baseline (før interventionen) og opfølgning (en måned efter afslutning af træningsprogrammet)
FORÆLDER-BARN RELATION
Tidsramme: Tidsramme: Baseline (før interventionen) og opfølgning (en måned efter afslutning af træningsprogrammet)
Forælder-barn forholdet vil blive vurderet ved hjælp af Parent-Child Relationship Scale (EÇİÖ), et forældrerapporteret instrument bestående af 15 punkter, der vurderer både positive og negative dimensioner af forælder-barn forholdet. Punkterne vurderes på en 5-punkts Likert-skala fra 1 (slet ikke) til 5 (ekstremt). Højere scorer på den positive subskala indikerer mere positive forholdskarakteristika, mens højere scorer på den negative subskala indikerer mere negative forholdskarakteristika.
Tidsramme: Baseline (før interventionen) og opfølgning (en måned efter afslutning af træningsprogrammet)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Yusuf AKTEPE

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Yusuf AKTEPE, MSc / RN / Graduate Student, Agri Ibrahim Cecen University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

  • Masten AS. Resilience in children threatened by extreme adversity: Frameworks for research, practice, and translational synergy. Development and Psychopathology. 2011;23(2):493-506.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Anslået)

2. februar 2026

Primær færdiggørelse (Anslået)

20. marts 2026

Studieafslutning (Anslået)

30. april 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

2. februar 2026

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

6. februar 2026

Først opslået (Faktiske)

10. februar 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

10. februar 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

6. februar 2026

Sidst verificeret

1. februar 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • AICU-SBF-YA-01

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

IPD-planbeskrivelse

Individuelle deltagerdata (IPD) vil ikke blive delt. Studiet involverer mindreårige, og dataene omfatter følsomme personlige og psykologiske oplysninger indsamlet under etisk godkendelse og informeret samtykke, som ikke tillader offentlig datadeling.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Psykologisk Modstandskraftstræningsprogram

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Ecuador

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner