Studie zur körperlichen Aktivität in der Familie
Förderung der Gewohnheitsbildung bei körperlicher Aktivität in der Familie
Der Zweck dieser Studie ist es, die Bildung von körperlichen Aktivitätsgewohnheiten bei Eltern zu untersuchen und zu untersuchen, ob dies das moderate bis intensive körperliche Aktivitätsverhalten ihrer Kinder über sechs Monate steigern kann. Die primäre Forschungsfrage lautet:
Führt die Bedingung der Gewohnheitsbildung zu einer erhöhten körperlichen Aktivität des Kindes mit mäßiger bis intensiver Intensität im Vergleich zu den Kontroll- (Bildung) und Bildung + Planungsbedingungen nach sechs Monaten? Hypothese: Die körperliche Aktivität des Kindes wird für die Bedingung „Gewohnheitsbildung“ im Vergleich zu den eher standardmäßigen Bedingungen für körperliche Aktivitätserziehung und -planung nach sechs Monaten höher sein.
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Sekundäre Forschungsfragen
- Verbessert die Bedingung der Gewohnheitsbildung die gesundheitsbezogene Lebensqualität des Kindes und die gesundheitsbezogenen Fitnessergebnisse im Vergleich zu den Kontroll- und Planungsbedingungen nach sechs Monaten? Hypothese: Die gesundheitsbezogene Fitness und Lebensqualität des Kindes wird für die Bedingung Gewohnheitsbildung höher sein als für die Kontroll- und Planungsbedingungen.
- Können Gruppenunterschiede zwischen verhaltens- und gesundheitsbezogenen Fitnessergebnissen durch ein Mediationsmodell erklärt werden? Hypothese: Die Kovarianz der zugeordneten Bedingungen (Gewohnheitsbildung, Planung + Erziehung, Erziehungskontrolle) auf die körperliche Aktivität des Kindes wird durch die elterliche Unterstützungsgewohnheit und durch die Verwendung von Konsistenz- und Cues-Regulationsstrategien (d. h. Manipulationsprüfung) erklärt. Die Kovarianz zwischen Unterstützungsgewohnheit und gesundheitsbezogenen Ergebnissen wird wiederum durch körperliche Aktivität unter den Bedingungen erklärt. Die Bedingung der Gewohnheitsbildung wirkt sich nicht auf die elterlichen Unterstützungsabsichten oder zugrunde liegenden Ergebniserwartungen (Vorteile körperlicher Aktivität) für die Unterstützung körperlicher Aktivität des Kindes aus, da ihre Wirkung auf das Verhalten darin besteht, anfängliche Absichten an Verhaltenshandlungen zu binden oder unabhängig von Zielen und Absichten zu arbeiten.
- Gibt es einen intergenerationellen, saisonalen oder geschlechtsspezifischen Unterschied zwischen den primären Endpunkten nach zugewiesener Bedingung? Hypothese: Eltern im Zustand der Gewohnheitsbildung werden im Vergleich zu den anderen Zuständen eine höhere körperliche Aktivität durch einige Aktivitäten zeigen, die sie mit ihren Kindern ausführen. Es werden keine Unterschiede in Bezug auf Geschlecht oder Jahreszeit angenommen, aber dies sind explorative Forschungsfragen, da es derzeit nur begrenzte Forschungsergebnisse gibt [28], um eine endgültige Aussage zu treffen.
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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British Columbia
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Victoria, British Columbia, Kanada, V8P-5C2
- Rekrutierung
- Behavioural Medicine Lab, University of Victoria
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Hauptermittler:
- Ryan Rhodes, PhD
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Kontakt:
- Sandy Courtnall
- Telefonnummer: 250 472 5288
- E-Mail: bml@uvic.ca
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Eltern mit Kindern im Alter von 6 bis 12 Jahren
- Selbstbericht über geringe körperliche Aktivität in der Familie
- Zielkind erfüllt nicht die kanadischen Richtlinien für körperliche Aktivität
Ausschlusskriterien:
• der Teilnehmer ist nicht sicher, an körperlicher Aktivität teilzunehmen, wie durch die Antworten auf den Physical Activity Readiness Questionnaire (PAR-Q) festgestellt wurde.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Kein Eingriff: Kontrolle
Das Kontrollgruppenpaket besteht aus den kanadischen 24-Stunden-Bewegungsrichtlinien, die Kindern 60 Minuten moderate bis intensive körperliche Aktivität pro Tag empfehlen.
Der Leitfaden enthält auch Argumente und Informationen zu den Vorteilen körperlicher Aktivität.
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Experimental: Planung körperlicher Aktivität in der Familie
Verhalten: Planung körperlicher Aktivität in der Familie.
Die Interventionsbedingung für die Planung der körperlichen Aktivität erhält die gleichen Richtlinien wie die Kontrollgruppe für die Standardausbildung, erhält aber auch Material zur Planung der körperlichen Aktivität für die Familie.
Dieses Material umfasst ein Arbeitsbuch zur Planung körperlicher Aktivität in der Familie; Brainstorming-Übungen für Eltern und Kinder, in denen sie körperliche Aktivitäten auflisten, die ihnen in der Vergangenheit Spaß gemacht haben, sowie einige neue Aktivitäten, die sie ausprobieren möchten, und Inhalte zum Geschicklichkeitstraining, um bei der Zielsetzung und Verfolgung körperlicher Aktivitäten zu helfen.
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Familien erhalten die gleichen Richtlinien wie die Kontrollgruppe für die Standardausbildung, erhalten jedoch auch Material zur Planung körperlicher Aktivitäten für die Familie.
Dieses Material enthält ein Arbeitsbuch zu Inhalten des Kompetenztrainings zur Planung körperlicher Aktivität in der Familie.
Das Material enthält eine Brainstorming-Übung für Eltern, in der sie körperliche Aktivitäten auflisten, von denen sie glauben, dass ihre Kinder in der Vergangenheit Spaß daran hatten, sowie Aktivitäten, die sie als Familie gerne machen würden.
Wir werden dieses Material als Aufforderungen/Vorschläge bereitstellen.
Die Familien werden angewiesen, zu planen, „wann“, „wo“, „wie“ und „was“ körperliche Aktivität durchgeführt wird, und dann ihre körperliche Aktivität zu verfolgen.
Diese Aspekte werden in Woche 6 und Woche 12 in Auffrischungssitzungen wieder eingeführt und besprochen
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Experimental: Bildung von körperlichen Aktivitätsgewohnheiten in der Familie
Verhalten: Körperliche Aktivität in der Familie Gewohnheitsbildung.
Die Bedingung „Intervention zur Gewohnheitsbildung“ erhält den gleichen Inhalt wie die Bedingung „Bildungskontrolle“ und die Bedingung „Planung körperlicher Aktivität“, jedoch mit zusätzlichem Material zur Schaffung von Gewohnheiten zur Unterstützung körperlicher Aktivität.
Das Material enthält eine kurze Diskussion darüber, was Gewohnheiten sind, mit einigen sehr einfachen Beispielen wie der Vorbereitung auf Schlafroutinen oder der Einleitung, mit dem Auto zur Arbeit zu fahren.
Eine Schlüsselkomponente des Abschnitts über Gewohnheiten basiert auf der Planung kontextabhängiger Wiederholungen, mit Hinweisen, wie Wiederholungen als Gewohnheitsformen aufrechterhalten werden können.
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Familien erhalten die gleichen Inhalte wie die Bildungskontrollbedingung und die Bedingung zur Planung körperlicher Aktivität, jedoch mit zusätzlichem Material zur Schaffung von Gewohnheiten zur Unterstützung körperlicher Aktivität.
Eine Schlüsselkomponente des Abschnitts über Gewohnheiten basiert auf der Planung kontextabhängiger Wiederholungen, mit Hinweisen, wie Wiederholungen als Gewohnheitsformen aufrechterhalten werden können.
Anschließend wird die Bedeutung der Schaffung von Hinweisen für die elterliche Unterstützung der körperlichen Aktivität von Kindern skizziert.
Hinweise werden auch als Faktoren betrachtet, die a) der unterstützenden Aktivität vorausgehen können, aber b) nicht sehr oft vorhanden sind, wenn die Aktivität nicht durchgeführt werden soll.
Wir werden vorschlagen, dass Hinweise, die in Zeiten, in denen keine körperliche Aktivität in der Familie vorhanden ist, wiederholt ausgesetzt werden. Die Eltern werden dann gebeten, ein Brainstorming durchzuführen und einen Plan der Konsistenz und Hinweise mit den bereitgestellten Arbeitsbüchern zu erstellen.
Diese Aspekte werden in Woche 6 und Woche 12 in Auffrischungssitzungen wieder eingeführt und besprochen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Änderung der körperlichen Aktivität von Kindern vom Ausgangswert auf 6 Monate
Zeitfenster: Grundlinie & 6 Monate
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Die körperliche Aktivität der Kinder wird durch Akzelerometrie quantifiziert.
Kinder tragen einen Beschleunigungsmesser für mindestens 10 Stunden pro Tag für 7 Tage zu Beginn und 6 Monate.
Zusätzlich bewertet diese Maßnahme Zwischenergebnisse nach 6 Wochen und 3 Monaten.
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Grundlinie & 6 Monate
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Änderung der persönlichen körperlichen Aktivität vom Ausgangswert auf sechs Monate (PA des Kindes)
Zeitfenster: Grundlinie & 6 Monate
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Das Zielkind füllt eine modifizierte Version des Fragebogens zur körperlichen Aktivität für Kinder (PAQ-C) aus, um die gewohnheitsmäßige moderate bis starke körperliche Aktivität zu erfassen.
Der Godin Leisure-Time Exercise Questionnaire (LSI) wird verwendet, um die von den Eltern gemeldete körperliche Aktivität des Kindes zu messen.
Die Fragen bewerten die Intensität, Häufigkeit und Dauer der körperlichen Aktivität in einer durchschnittlichen Woche.
Diese Maßnahmen werden zu Beginn, nach 6 Wochen, 3 Monaten und 6 Monaten bewertet.
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Grundlinie & 6 Monate
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Änderung der selbstberichteten familiären körperlichen Aktivität gegenüber dem Ausgangswert auf sechs Monate
Zeitfenster: Grundlinie & 6 Monate
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Ein modifizierter Godin Leisure-Time Exercise Questionnaire (LSI) wird verwendet, um die von den Eltern gemeldete körperliche Aktivität der Familie zu messen.
Es werden Fragen zur Häufigkeit und Dauer von strukturierten vs. unstrukturierten körperlichen Aktivitäten gestellt, die als Familie durchgeführt werden.
Darüber hinaus bewertet diese Maßnahme Zwischenergebnisse nach 6 Wochen und 3 Monaten
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Grundlinie & 6 Monate
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Veränderung des Ausgangsgewichts nach 6 Monaten
Zeitfenster: Basis und 6 Monate
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Das Gewicht wird in Kilogramm unter Verwendung einer Waage gemäß den üblichen anthropometrischen Verfahren gemessen.
Die Gewichtsveränderung wird vom Ausgangswert bis 6 Monate (nach der Intervention) untersucht.
Die Gewichtsmessung trägt auch zur Veränderung des BMI bei.
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Basis und 6 Monate
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Veränderung der Körpergröße gegenüber dem Ausgangswert nach 6 Monaten
Zeitfenster: Basis und 6 Monate
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Die Körpergröße wird mit einem Stadiometer gemäß anthropometrischen Standardverfahren in Zentimetern gemessen.
Die Veränderung der Körpergröße wird von der Grundlinie bis 6 Monate (nach der Intervention) untersucht.
Auch die Körpergröße trägt zur Veränderung des BMI bei.
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Basis und 6 Monate
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Veränderung des Taillenumfangs gegenüber dem Ausgangswert nach 6 Monaten
Zeitfenster: Basis und 6 Monate
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Der Taillenumfang wird mit einem Maßband gemäß den üblichen anthropometrischen Verfahren in Zentimetern gemessen.
Die Veränderung des Taillenumfangs wird von der Grundlinie bis 6 Monate (nach der Intervention) untersucht.
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Basis und 6 Monate
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Veränderung des BMI gegenüber dem Ausgangswert nach 6 Monaten
Zeitfenster: Basis und 6 Monate
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Die Veränderung des BMI wird vom Ausgangswert bis 6 Monate (nach dem Eingriff) anhand von Größen- und Gewichtsmessungen in der folgenden Formel untersucht: (Gewicht in kg)/(Größe in Metern)^2.
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Basis und 6 Monate
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Veränderung der Griffstärke gegenüber dem Ausgangswert nach 6 Monaten (MSK-Fitness)
Zeitfenster: Basis und 6 Monate
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Die Griffstärke des Zielkindes wird anhand der kanadischen CSEP-Standardprotokolle gemessen.
Die Veränderung der Griffstärke von der Grundlinie bis zu 6 Monaten (d. h. nach der Intervention) wird untersucht
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Basis und 6 Monate
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Ändern Sie sich von der Grundlinie im Sitzen und erreichen Sie die Flexibilität nach 6 Monaten
Zeitfenster: Basis und 6 Monate
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Die Sitz- und Reichweitenflexibilität des Zielkindes wird anhand der kanadischen CSEP-Standardprotokolle gemessen.
Die Veränderung der Sitz- und Reichweitenflexibilität von der Grundlinie bis zu 6 Monaten (d. h. nach der Intervention) wird untersucht
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Basis und 6 Monate
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Änderung der Plank-Testzeit gegenüber dem Ausgangswert nach 6 Monaten
Zeitfenster: Basis und 6 Monate
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Die Sitz- und Reichweitenflexibilität des Zielkindes wird anhand der kanadischen CSEP-Standardprotokolle gemessen.
Die Änderung der Plank-Testzeit von der Grundlinie auf 6 Monate (d. h. nach der Intervention) wird untersucht
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Basis und 6 Monate
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Veränderung der kardiovaskulären Fitness gegenüber dem Ausgangswert nach 6 Monaten
Zeitfenster: Basis und 6 Monate
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Der Leger Shuttle Run wird verwendet, um die kardiovaskuläre Fitness des Zielkindes zu beurteilen.
Die Veränderung der kardiovaskulären Fitness von der Grundlinie bis zu 6 Monaten (d. h. nach der Intervention) wird untersucht.
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Basis und 6 Monate
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Änderung der elterlichen Unterstützung der körperlichen Aktivität des Kindes nach 6 Wochen gegenüber dem Ausgangswert
Zeitfenster: Grundlinie und 6 Wochen
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Die Aktivitätsunterstützungsskala für mehrere Gruppen (ACTS-MG) wird verwendet, um die Unterstützung der Eltern durch die PA des Kindes zu messen.
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Grundlinie und 6 Wochen
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Änderung der elterlichen Unterstützung der körperlichen Aktivität des Kindes nach 3 Monaten gegenüber dem Ausgangswert
Zeitfenster: Basis und 3 Monate
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Die Aktivitätsunterstützungsskala für mehrere Gruppen (ACTS-MG) wird verwendet, um die Unterstützung der Eltern durch die PA des Kindes zu messen.
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Basis und 3 Monate
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Änderung der elterlichen Unterstützung der körperlichen Aktivität des Kindes nach 6 Monaten gegenüber dem Ausgangswert
Zeitfenster: Basis und 6 Monate
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Die Aktivitätsunterstützungsskala für mehrere Gruppen (ACTS-MG) wird verwendet, um die Unterstützung der Eltern durch die PA des Kindes zu messen.
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Basis und 6 Monate
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Änderung der elterlichen Unterstützungsgewohnheiten der körperlichen Aktivität des Kindes nach 6 Monaten gegenüber dem Ausgangswert (a)
Zeitfenster: Basis und 6 Monate
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Der Selbstberichts-Gewohnheitsstärkeindex wird verwendet, um die elterliche Unterstützungsgewohnheit für die körperliche Aktivität des Kindes zu messen.
Dieses Tool misst die Gewohnheitsstärke und -automatik zu Studienbeginn, nach 6 Wochen, 3 Monaten und 6 Monaten.
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Basis und 6 Monate
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Andere Ergebnismessungen
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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TERTIÄRER ERGEBNIS – Änderung der persönlichen körperlichen Aktivität vom Ausgangswert auf 6 Monate (Elternteil)
Zeitfenster: Baseline und 6 Monate
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Tertiäre Ergebnismessung Der Godin Leisure-Time Exercise Questionnaire (LSI) wird verwendet, um die selbstberichtete körperliche Aktivität zu Studienbeginn, 6 Wochen, 3 Monate, 6 Monate zu messen.
Die Fragen bewerten die Intensität, Häufigkeit und Dauer der körperlichen Aktivität in einer durchschnittlichen Woche.
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Baseline und 6 Monate
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TERTIÄRER ERGEBNIS - Veränderung der gesundheitsbezogenen Lebensqualität gegenüber dem Ausgangswert nach 6 Monaten
Zeitfenster: Basis & 6 Monate
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Tertiäre Ergebnismessung Die Lebensqualität wird mit den Eltern anhand der 12-Punkte-Kurzform-Gesundheitsbefragung bewertet.
Die Werte können zwischen 0 und 100 liegen, wobei ein höherer Wert eine bessere Gesundheit anzeigt.
Die Veränderung der gesundheitsbezogenen Lebensqualität vom Ausgangswert bis 6 Monate (d. h. nach der Intervention) wird ebenfalls mit Zwischenzeitpunkten von 6 Wochen und 3 Monaten untersucht.
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Basis & 6 Monate
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TERTIÄRER ERGEBNIS - Veränderung der Familienfunktion gegenüber dem Ausgangswert nach 6 Monaten
Zeitfenster: Basis und 6 Monate
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Tertiary Outcome Measure Family Environment Scale wird verwendet, um das Funktionieren der Familie zu Beginn, nach 6 Wochen, 3 Monaten und 6 Monaten zu beurteilen.
Die Gesamtpunktzahl kann zwischen 0 (vollständige Zustimmung zwischen Familienmitgliedern) und 90 (vollständige Ablehnung zwischen Familienmitgliedern) liegen.
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Basis und 6 Monate
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TERTIÄRER ERGEBNIS – Änderung der Motivationen (MPAC-Konstrukte) gegenüber dem Ausgangswert nach 6 Wochen
Zeitfenster: Grundlinie & 6 Wochen
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Tertiäre Ergebnismessung Die Motivationen für die Unterstützung kindlicher körperlicher Aktivität werden mit den Konstrukten der Theorie des geplanten Verhaltens und der Selbstbestimmungstheorie gemessen, einschließlich affektiver Einstellung, instrumenteller Einstellung, wahrgenommener Verhaltenskontrolle, Verhaltensregulierung, Absicht und Identität.
Diese Maßnahmen sind alle Teil des Multi Process Action Control Framework (MPAC).
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Grundlinie & 6 Wochen
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TERTIÄRER ERGEBNIS - Änderung der Motivationen (MPAC-Konstrukte) gegenüber dem Ausgangswert nach 3 Monaten
Zeitfenster: Basis und 3 Monate
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Tertiäre Ergebnismessung Die Motivationen für die Unterstützung kindlicher körperlicher Aktivität werden mit den Konstrukten der Theorie des geplanten Verhaltens und der Selbstbestimmungstheorie gemessen, einschließlich affektiver Einstellung, instrumenteller Einstellung, wahrgenommener Verhaltenskontrolle, Verhaltensregulierung, Absicht und Identität.
Diese Maßnahmen sind alle Teil des Multi Process Action Control Framework (MPAC).
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Basis und 3 Monate
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TERTIÄRER ERGEBNIS – Änderung der Motivationen (MPAC-Konstrukte) gegenüber dem Ausgangswert nach 6 Monaten
Zeitfenster: Basis und 6 Monate
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Tertiäre Ergebnismessung Die Motivationen für die Unterstützung kindlicher körperlicher Aktivität werden mit den Konstrukten der Theorie des geplanten Verhaltens und der Selbstbestimmungstheorie gemessen, einschließlich affektiver Einstellung, instrumenteller Einstellung, wahrgenommener Verhaltenskontrolle, Verhaltensregulierung, Absicht und Identität.
Diese Maßnahmen sind alle Teil des Multi Process Action Control Framework (MPAC).
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Basis und 6 Monate
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Änderung von der Grundlinie auf 6 Monate in der Cue-Konsistenz (Manipulationsprüfung)
Zeitfenster: Baseline und 6 Monate
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Die Cue-Konsistenz wird anhand einer 6-Punkte-Umfrage bewertet.
Die Antworten reichen von „trifft überhaupt nicht zu“ (1) bis „trifft sehr zu“ (7), wobei eine höhere Punktzahl eine größere Hinweiskonsistenz anzeigt.
Änderungen der Cue-Konsistenz werden nach 6 Monaten mit Zwischenzeitpunkten von 6 Wochen und 3 Monaten untersucht.
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Baseline und 6 Monate
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Studienstuhl: Mark Beauchamp, PhD, University of British Columbia
- Studienstuhl: Valerie Carson, PhD, University of Alberta
- Studienstuhl: Chris Blanshard, PhD, Dalhousie University
- Studienstuhl: Benjamin Gardner, PhD, King's College London
- Hauptermittler: Ryan Rhodes, PhD, University of Victoria
- Studienstuhl: Darren Warburton, PhD, University of British Columbia
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
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- 35941 51350
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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Klinische Studien zur Physische Aktivität
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NCT05050630RekrutierungAltersspanne ≥16 Jahre, Geschlecht unbegrenzt | Histopathologie bestätigtes diffuses großzelliges B-Zell-Lymphom oder hochgradiges B-Zell-Lymphom | Erhaltene vorherige Erstlinien-Chemotherapie für DLBCL oder HGBL, CR für vier Zyklen nicht erreicht oder rezidiviert | Mindestens eine positive Läsion gemäß den Lugano-Kriterien von 2014 für Hodgkin- und Non-Hodgkin-Lymphom | ECOG Physical Status Score ist 0-3 | Die Forscher schätzten die Lebenserwartung auf mindestens drei Monate | Die schriftliche Einverständniserklärung verstehen und freiwillig unterschreiben
Klinische Studien zur Planung körperlicher Aktivitäten für die Familie
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NCT03780400Abgeschlossen
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NCT05397561AbgeschlossenPhysische Aktivität | Jugend | Barrieren für körperliche Aktivität | Moderatoren für körperliche Aktivität
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NCT05370118AbgeschlossenLeichte kognitive Einschränkung | Burnout der Pflegekraft
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NCT00723476Abgeschlossen
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NCT06584110RekrutierungDemenz | Belastung der Pflegekraft | Kognitive Beeinträchtigung, leicht | Demenz, leicht
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NCT02693665Abgeschlossen
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NCT05197478Aktiv, nicht rekrutierendCOVID-19 | Lifestyle-Faktoren
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NCT07421830RekrutierungAutismus-Spektrum-Störung (ASD)
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NCT04280783AbgeschlossenÜbergewicht und Adipositas | Sitzendes Verhalten | Herz-Kreislauf-Risikofaktor | Prädiabetes
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NCT04621045AbgeschlossenÜbergewicht und Adipositas | Sitzendes Verhalten | Herz-Kreislauf-Risikofaktor | Prädiabetes