Wirksamkeit des Fernschulungstrainings für Rollstuhlfahrer
Koordinierungszentrum für die Wirksamkeit von Fernschulungen für Rollstuhlkompetenzen
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Florida
-
Miami, Florida, Vereinigte Staaten, 33136
- South Florida Spinal Cord Injury System
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Vereinigte Staaten, 60611
- Midwest Regional Spinal Cord Injury Care System
-
-
New Jersey
-
West Orange, New Jersey, Vereinigte Staaten, 07052
- Northern New Jersey Spinal Cord System
-
-
Pennsylvania
-
Pittsburgh, Pennsylvania, Vereinigte Staaten, 15219
- University of Pittsburgh Model Center on Spinal Cord Injury
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
• Alter 18 bis 75
Ausschlusskriterien:
• Verletzung der oberen oder unteren Extremität, die die Benutzung eines Rollstuhls unmöglich machen würde.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: VERHÜTUNG
- Zuteilung: NON_RANDOMIZED
- Interventionsmodell: PARALLEL
- Maskierung: KEINER
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
|
ANDERE: Trainer für Rollstuhlfahrer
Einzelpersonen erhalten ein ferngesteuertes Rollstuhl-Fähigkeitstraining, wonach sie auf ihre Fähigkeit beurteilt werden, den Rollstuhl-Fähigkeiten-Auszubildenden eine Reihe von Rollstuhl-Fähigkeiten in einer Eins-zu-Eins-Umgebung beizubringen.
Die Intervention für diese Gruppe ist Rollstuhl-Fähigkeitstraining – Remote.
|
Einzelpersonen erhalten ein Ferntraining für Rollstuhlfahrer.
Sie erhalten das Schulungsprogramm für Rollstuhlkompetenzen zur Überprüfung (http://www.wheelchairskillsprogram.ca/eng/index.php) und werden dann angewiesen, diese Informationen zur Durchführung der Rollstuhlkompetenzen zu verwenden.
Sie filmen die Versuche und erhalten Feedback zu Methoden zur Verbesserung ihrer Techniken.
|
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ANDERE: Auszubildende für Rollstuhlfahrer
Einzelpersonen erhalten ein individuelles Rollstuhl-Fähigkeitstraining von den Rollstuhl-Fähigkeiten-Trainern.
Die Intervention für diese Gruppe ist das Rollstuhl-Fähigkeitstraining – persönlich.
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Einzelpersonen erhalten in Einzelsitzungen ein Rollstuhl-Fähigkeiten-Training, das von denjenigen unterrichtet wird, die das Rollstuhl-Fähigkeiten-Training aus der Ferne erhalten haben.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Veränderung gegenüber dem Ausgangswert in der Rollstuhlfähigkeit von Auszubildenden bei Studienabschluss, gemessen anhand des Rollstuhlfähigkeitstest-Fragebogens
Zeitfenster: Baseline und bei Abschluss der Studie (durchschnittlich 3 Wochen)
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Die Auszubildenden verfügen über eine erhöhte Fähigkeit, Rollstuhlfähigkeiten auszuführen, nachdem sie ein Eins-zu-Eins-Fähigkeitentraining erhalten haben.
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Baseline und bei Abschluss der Studie (durchschnittlich 3 Wochen)
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Veränderung gegenüber dem Ausgangswert in Bezug auf das Selbstvertrauen der Auszubildenden in Bezug auf die Rollstuhlfähigkeiten bei Studienabschluss, gemessen anhand des Rollstuhlkompetenz-Fragebogens
Zeitfenster: Baseline und bei Abschluss der Studie (durchschnittlich 3 Wochen)
|
Die Auszubildenden werden mehr Vertrauen in ihre Fähigkeit haben, Rollstuhlfähigkeiten auszuführen, nachdem sie ein Eins-zu-eins-Fähigkeitstraining erhalten haben.
|
Baseline und bei Abschluss der Studie (durchschnittlich 3 Wochen)
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (TATSÄCHLICH)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- PRO18010289
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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