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Cognitive Control Training for Depression

14. Oktober 2011 aktualisiert von: Boston University
Depression is frequently characterized by patterns of inflexible, maladaptive, and ruminative thinking styles; these patterns themselves are thought to result from a combination of decreased attentional control, decreased executive functioning, and increased negative affect. Specifically, the dorsolateral prefrontal cortex has been hypothesized to play a central role in emotion regulation by recruiting resources necessary for executive control. Recent advances have been made in neurobehavioral training strategies as interventions for emotional disorders such as depression. Cognitive control training (CCT) uses computer-based exercises to recruit and activate prefrontal neural networks via repeated behavioral exercises, with the aim of strengthening cognitive and emotional functions. A previous study found that severely depressed participants who received CCT exhibited reduced negative affect and rumination as well as improved focus and concentration. The present study aimed to extend this line of research by employing a more stringent control group and testing the efficacy of three sessions of CCT over a two-week period in a community population with depressed mood. Forty-eight participants with high BDI-II scores were randomized to CCT or a comparison condition (Peripheral Vision Training; PVT). The investigators hypothesized that relative to a control condition (PVT), CCT would be associated with less self-reported negative mood and emotional reactivity.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

56

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Vereinigte Staaten, 02215
        • Boston University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 65 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • BU students and local community members.
  • At least 18 years of age.
  • Familiarity with a computer keyboard.
  • BDI-II score ≥ 17

Exclusion Criteria:

  • BDI-II score < 17, or > 35

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Peripheral Vision Task
During this task participants viewed a circular array of 15 discs and were asked to move their attention, but not their eyes, clockwise around the array while auditory tones were presented. Following the presentation of a distinct target tone, the discs changed color and participants reported the color of the disc by pressing a designated button on the keyboard. This task was developed to be a non-active control condition, targeting visual and occipital areas of the brain, and therefore allows us to discriminate between the effects of completing a computer-based task from interventions that specifically target the PFC.
Sonstiges: Peripheral Vision Task
Three sessions of PVT.
Experimental: Cognitive Control Training
Cognitive Control Training (CCT) A modified version of the Paced Auditory Serial Addition Task (PASAT) and the Attention Control Intervention were used to train participants' attentional control in accordance with procedures used by Siegle and colleagues.
Sonstiges: Cognitive Control Training
Three sessions of CCT.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Change in Beck Depression Inventory
Zeitfenster: two weeks
Change score in BDI was assessed between CCT and PVT groups.
two weeks

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Change in Positive and Negative Affective Scale (PANAS)
Zeitfenster: two weeks
We looked at the change scores in positive and negative affectivity between CCT and PVT groups.
two weeks
Emotional Response and Recovery Task
Zeitfenster: two weeks
We looked at the emotional responses to IAPS images between CCT and PVT groups.
two weeks
Changes in Visual Analog Scales
Zeitfenster: two weeks
We looked at the change scores in visual analog scales (happy/sad) between CCT and PVT groups.
two weeks

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

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Boston University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Juli 2010

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Juni 2011

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Juni 2011

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

13. Oktober 2011

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

14. Oktober 2011

Zuerst gepostet (Schätzen)

18. Oktober 2011

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

18. Oktober 2011

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

14. Oktober 2011

Zuletzt verifiziert

1. Oktober 2011

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • BU-2182E

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