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Tango für Pflegekräfte von Alzheimer-Patienten

21. Mai 2026 aktualisiert von: Madeleine Eve Hackney, Emory University

Auswirkungen von angepasstem Tango auf afroamerikanische Betreuerinnen von Alzheimer-Patienten

Ziel des Projekts ist es, das Ausmaß zu bestimmen, in dem Indizes entzündlicher Biomarker, Kognition und Stimmung, durch eine partnerschaftliche, tanzbasierte Intervention im Vergleich zu einer Kontrollbedingung bei afroamerikanischen (AA) weiblichen Familienbetreuern mit hohem Alzheimer-Risiko beeinflusst werden (ANZEIGE).

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Die Bedeutung informeller familiärer Pflege bei der Alzheimer-Krankheit (AD) ist allgemein bekannt. Afroamerikanische Betreuer sind meistens erwachsene Kinder mittleren Alters von AD-Patienten (vs. Ehepartner), Frauen und haben ein höheres Risiko für chronische Gesundheitsprobleme. AD-Lifestyle-Interventionen bieten eine Alternative zu Medikamenten und sind im Allgemeinen erschwinglich, zugänglich und an das Leben der Pflegekräfte anpassbar. Bis heute haben sich die meisten nicht-pharmazeutischen Interventionen auf Bewegung und Ernährung konzentriert, die sich beide als äußerst erfolgreich erwiesen haben, um AD-bezogene Vorteile zu verleihen und das AD-Risiko zu verringern.

Ziel des Projekts ist es, das Ausmaß zu bestimmen, in dem Indizes entzündlicher Biomarker, Kognition und Stimmung, durch eine partnerschaftliche, tanzbasierte Intervention im Vergleich zu einer Kontrollbedingung bei afroamerikanischen (AA) weiblichen Familienbetreuern mit hohem Alzheimer-Risiko beeinflusst werden .

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

50

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Georgia
      • Atlanta, Georgia, Vereinigte Staaten, 30322
        • Atlanta VA Medical Center, Emory University, Executive Park, Wesley Woods

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

45 Jahre bis 65 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Weibliche Familienbetreuer aus dem Emory ADRC und Dr. Whartons Studien zu Alzheimer-Krankheit (AD) Betreuern
  • Elterliche Diagnose „wahrscheinlich AD“
  • Afroamerikaner
  • 45-65 Jahre alt

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Angepasster Tango-Tanz
20 improvisierte, 90-minütige angepasste Tango-Tanzsessions über einen Zeitraum von 12 Wochen.
Sonstiges: Angepasster Tango-Tanz
20 improvisierte, 90-minütige angepasste Tango-Tanzsessions über einen Zeitraum von 12 Wochen. Der Unterricht beginnt mit einem 20-minütigen Aufwärmen im Stehen, gefolgt von Partnering- und Rhythmusübungen. Als nächstes werden neue Schrittelemente eingeführt und den Teilnehmern wird beigebracht, wie sie die neuen Schritte mit zuvor erlernten Schritten durch Improvisation kombinieren können. Die Betreuer tanzen miteinander oder mit Freiwilligen im Grund- und Hauptstudium. Während des gesamten Unterrichts wird Musik gespielt und der künstlerische Ausdruck, dh die Aufmerksamkeit für Ästhetik und Improvisation, wird gefördert.
Aktiver Komparator: Pädagogische Kontrolle
Die Teilnehmer nehmen an mindestens 20 Bildungsvorträgen teil, die zweimal pro Woche über 12 Wochen angeboten werden.
Verhalten: Pädagogische Vorträge
Die Teilnehmer nehmen an mindestens 20 Bildungsvorträgen teil, die zweimal pro Woche über 12 Wochen angeboten werden. Der Unterricht wird ebenfalls 1,5 Stunden lang sein und Vorlesungen, Partner- und Gruppenlernen umfassen, und es werden ausführliche Fragen und Antworten gefördert.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Veränderung von Interleukin-7
Zeitfenster: Vor und nach dem Eingriff / Kontrolle mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Vor und nach dem Eingriff werden 45 ml Blut entnommen, um die Entzündungs- und Stressmarkerwerte zu messen
Vor und nach dem Eingriff / Kontrolle mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Veränderung von Interleukin-8
Zeitfenster: Vor und nach dem Eingriff / Kontrolle mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Vor und nach dem Eingriff werden 45 ml Blut entnommen, um die Entzündungs- und Stressmarkerwerte zu messen
Vor und nach dem Eingriff / Kontrolle mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Veränderung von Interleukin-9
Zeitfenster: Vor und nach dem Eingriff / Kontrolle mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Vor und nach dem Eingriff werden 45 ml Blut entnommen, um die Entzündungs- und Stressmarkerwerte zu messen
Vor und nach dem Eingriff / Kontrolle mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Veränderung von Interleukin-10
Zeitfenster: Vor und nach dem Eingriff / Kontrolle mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Vor und nach dem Eingriff werden 45 ml Blut entnommen, um die Entzündungs- und Stressmarkerwerte zu messen
Vor und nach dem Eingriff / Kontrolle mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Veränderung des Interferon-induzierten Proteins 10
Zeitfenster: Vor und nach dem Eingriff / Kontrolle mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Vor und nach dem Eingriff werden 45 ml Blut entnommen, um die Entzündungs- und Stressmarkerwerte zu messen
Vor und nach dem Eingriff / Kontrolle mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Veränderung des von Makrophagen abgeleiteten Chemokins
Zeitfenster: Vor und nach dem Eingriff / Kontrolle mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Vor und nach dem Eingriff werden 45 ml Blut entnommen, um die Entzündungs- und Stressmarkerwerte zu messen
Vor und nach dem Eingriff / Kontrolle mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Veränderung des chemoattraktiven Monozytenproteins 1
Zeitfenster: Vor und nach dem Eingriff / Kontrolle mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Vor und nach dem Eingriff werden 45 ml Blut entnommen, um die Entzündungs- und Stressmarkerwerte zu messen
Vor und nach dem Eingriff / Kontrolle mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Veränderung des transformierenden Wachstumsfaktors Alpha
Zeitfenster: Vor und nach dem Eingriff / Kontrolle mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Vor und nach dem Eingriff werden 45 ml Blut entnommen, um die Entzündungs- und Stressmarkerwerte zu messen
Vor und nach dem Eingriff / Kontrolle mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Veränderung des Tumornekrosefaktors alpha
Zeitfenster: Vor und nach dem Eingriff / Kontrolle mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Vor und nach dem Eingriff werden 45 ml Blut entnommen, um die Entzündungs- und Stressmarkerwerte zu messen
Vor und nach dem Eingriff / Kontrolle mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Veränderung des C-reaktiven Proteins
Zeitfenster: Vor und nach dem Eingriff / Kontrolle mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Vor und nach dem Eingriff werden 45 ml Blut entnommen, um die Entzündungs- und Stressmarkerwerte zu messen
Vor und nach dem Eingriff / Kontrolle mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Veränderung des Amyloidproteins im Serum
Zeitfenster: Vor und nach dem Eingriff / Kontrolle mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Vor und nach dem Eingriff werden 45 ml Blut entnommen, um die Entzündungs- und Stressmarkerwerte zu messen
Vor und nach dem Eingriff / Kontrolle mindestens 20 Mal während 12 Wochen

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Änderung in Montreal Cognitive Assessment (MoCA)
Zeitfenster: Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Der MoCA-Test ist ein 30-Punkte-Test, der mehrere kognitive Bereiche bewertet. Die Aufgabe zum Abrufen des Kurzzeitgedächtnisses (5 Punkte) ; Die visuell-räumlichen Fähigkeiten werden anhand einer Uhrzeichenaufgabe (3 Punkte) und einer dreidimensionalen Würfelkopie (1 Punkt) bewertet; Die exekutiven Funktionen werden anhand einer Wechselaufgabe bewertet, die aus der spurbildenden B-Aufgabe (1 Punkt), einer phonemischen Sprachaufgabe (1 Punkt) und einer verbalen Abstraktionsaufgabe mit zwei Elementen (2 Punkte) adaptiert wurde. Aufmerksamkeit, Konzentration und Arbeitsgedächtnis werden mit einer Aufmerksamkeitsaufgabe (Zielerfassung durch Klopfen; 1 Punkt), einer Reihensubtraktionsaufgabe (3 Punkte) und Zahlen vor und zurück (je 1 Punkt) bewertet. Die Sprache wird anhand einer Konfrontationsaufgabe zum Benennen von Tieren, die wenig vertraut sind (3 Punkte), der Wiederholung von zwei syntaktisch komplexen Sätzen (2 Punkte) und der oben erwähnten Aufgabe zur Sprachflüssigkeit bewertet. Abschließend wird die zeitliche und örtliche Orientierung bewertet (6 Punkte).
Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Änderung im Tower of London-Test
Zeitfenster: Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Der Tower-of-London-Test dient der Beurteilung der exekutiven Funktionsfähigkeit, insbesondere um Planungsdefizite aufzudecken. Es ist mit dem klassischen Problemlösungspuzzle verwandt, das als Turm von Hanoi bekannt ist. Der Test besteht aus zwei Brettern mit Stiften und mehreren Perlen in verschiedenen Farben. Der Prüfer verwendet die Perlen und die Bretter, um dem Prüfling Problemlösungsaufgaben zu präsentieren. Die Leistung des Prüflings wird mit repräsentativen Stichproben gleichaltriger Personen verglichen, um Hypothesen über die exekutiven kognitiven Fähigkeiten der Person abzuleiten.
Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Änderung im Stroop-Interferenztest
Zeitfenster: Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Der Stroop-Test besteht darin, die Farbe zu benennen, in der ein Wort gedruckt ist, und das Wort selbst zu ignorieren. Der Stroop-Test wird verwendet, um die Fähigkeit zu beurteilen, kognitive Interferenzen zu hemmen, die auftreten, wenn die Verarbeitung eines bestimmten Stimulus-Merkmals die gleichzeitige Verarbeitung eines zweiten Stimulus-Attributs behindert, bekannt als Stroop-Effekt. Die für jede Karte benötigte Gesamtzeit ist die Ergebnisvariable.
Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Änderung im Trails B-Test
Zeitfenster: Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Trail Test ist ein neuropsychologischer Test der visuellen Aufmerksamkeit und des Aufgabenwechsels. Es besteht aus zwei Teilen, in denen der Proband angewiesen wird, eine Reihe von 25 Punkten so schnell wie möglich zu verbinden und dabei die Genauigkeit beizubehalten. Die Zeit, die zum Abschließen des Tests benötigt wird, wird als primäres Leistungsmaß verwendet. Der Test ist sensibel für die Erkennung kognitiver Beeinträchtigungen.
Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Änderung im Digit Span-Test
Zeitfenster: Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Der Digit Span Test wird entweder mündlich oder mit einem Computerprogramm durchgeführt. Dem Teilnehmer wird eine Zahlenfolge angezeigt bzw. vorgelesen. Der Teilnehmer wird dann aufgefordert, die Zahlen zu wiederholen, die ihm gezeigt oder vorgelesen wurden. Dieser Vorgang wird fortgesetzt, bis sich der Teilnehmer weder an die vollständige Zahlenfolge noch an die richtige Reihenfolge erinnern kann. Der Digit Span-Test wird anhand der Anzahl der Zahlen bewertet, die sich der Teilnehmer in jedem Test merken konnte. Der Schreiber muss die Gesamtzahl der korrekten Folgen rückwärts und vorwärts addieren.
Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Änderung des Buschke-Selektiv-Erinnerungstests
Zeitfenster: Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Der Buschke Selective Reminding Test (SRT) ist ein Test zur Messung des verbalen Lernens und des Gedächtnisses durch die Verwendung eines Listenlernverfahrens über mehrere Versuche. Beim SRT für Erwachsene liest man dem Probanden eine Liste von 12 nicht verwandten Wörtern vor und lässt den Probanden dann sofort so viele dieser 12 Wörter wie möglich abrufen. Bei jedem Versuch nach dem ersten werden selektiv nur die Wörter präsentiert, bei denen sich die Versuchsperson nicht an den unmittelbar vorangegangenen Versuch erinnert hat. Die selektiven Erinnerungsversuche laufen auf diese Weise ab, bis die Versuchsperson in der Lage ist, sich alle 12 Wörter bei drei aufeinanderfolgenden Versuchen richtig zu merken, oder bis 12 Versuche abgeschlossen sind. Die Auswertung des Tests wurde nach Anleitung von Buschke automatisiert.
Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Änderung des Reverse Corsi Blocks-Tests
Zeitfenster: Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Der Corsi-Block-Tapping-Test ist ein psychologischer Test, der das visuell-räumliche Kurzzeit-Arbeitsgedächtnis bewertet. Es geht darum, einen Forscher nachzuahmen, während er/sie eine Folge von bis zu neun identischen, räumlich getrennten Blöcken antippt. Die Sequenz beginnt einfach, normalerweise mit zwei Blöcken, wird aber komplexer, bis die Leistung des Subjekts leidet. Diese Zahl ist als Corsi-Spanne bekannt und liegt bei normalen menschlichen Probanden im Durchschnitt bei etwa 5.
Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Änderung im räumlichen Gedächtnistest nach Brooks
Zeitfenster: Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Brooks räumliche Gedächtnisaufgabe (BSMT): Bei der BSMT visualisiert der Teilnehmer eine 4x4-Matrix, in der die Position der Zahlen 1 bis 8 beschrieben wird. Die Teilnehmer üben mit 3 Anweisungen und machen bis zu 8 Anweisungen Fortschritte. Alle Level werden unabhängig von Fehlern abgeschlossen. Korrekte Prozentsätze (von 50) werden für die Analyse verwendet.
Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Räumliche Aufgabe „Änderung der Körperposition“ (BPST)
Zeitfenster: Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Die Body Position Spatial Task (BPST) misst das Ganzkörperwissen über die räumliche Position und die Fähigkeit, auf einem erinnerten Pfad zu navigieren. Der Prüfer demonstriert verbal und visuell Kombinationen von 5 möglichen Bewegungen: Schritt nach vorne, Schritt nach links, Schritt nach rechts, Vierteldrehung nach links und Vierteldrehung nach rechts. Der Prüfer beginnt mit 2 Zügen und entwickelt sich bis zu 9 Zügen, mit 2 Versuchen pro Level. Die Teilnehmer fahren mit dem nächsten Level fort, wenn ein Versuch korrekt durchgeführt wurde. Der Test endet, wenn die Teilnehmer beide Versuche eines Levels verfehlen. Die Spanlänge und die Anzahl der korrekten Versuche sind variabel.
Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Änderung der Fullerton Advanced Balance Scale
Zeitfenster: Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Der Fullerton-Test dient hauptsächlich dazu, hochaktive ältere Erwachsene zu identifizieren, die aufgrund sensorischer Beeinträchtigungen einem erhöhten Risiko ausgesetzt sind, sturzbedingte Verletzungen zu erleiden. Der Test verwendet sowohl dynamisches als auch statisches Gleichgewicht in verschiedenen Situationen, um Gleichgewichtsdefizite bei älteren Erwachsenen zu identifizieren. Der Test umfasst Folgendes: 10 leistungsbasierte Aktivitäten in statischen und dynamischen Phasen; Punktzahl 0-40/40 Punkte möglich (höhere Punktzahlen sind besser); tems auf einer 5-Punkte-Ordnungsskala (0-4) bewertet.
Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Änderung im 30-Sekunden-Stuhlstand
Zeitfenster: Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Der 30-Sekunden-Stuhltest wird unter Verwendung eines Klappstuhls ohne Armlehnen mit einer Sitzhöhe von 17 Zoll (43,2 cm) durchgeführt. Beim 30-Sekunden-Stuhlstand wird die Anzahl der Stände aufgezeichnet, die eine Person in 30 Sekunden absolvieren kann.
Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Änderung der Ganggeschwindigkeit
Zeitfenster: Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Bewertet die Gehgeschwindigkeit in Metern pro Sekunde über einen kurzen Zeitraum. Die Person wird angewiesen, eine festgelegte Distanz zu gehen (6 Meter, 10 Meter usw.). Die Zeit wird gemessen, während die Person die festgelegte Distanz geht (oft wird der Person Raum gegeben, um auf ihre bevorzugte Gehgeschwindigkeit zu beschleunigen (diese Distanz wird bei der Bestimmung der Geschwindigkeit nicht berücksichtigt). Die zurückgelegte Strecke wird durch die Zeit dividiert, die die Person benötigt hat, um diese Strecke zurückzulegen.
Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Veränderung der Skala „Positive Aspekte der Pflege“ (PAC).
Zeitfenster: Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Die 9-Punkte-PAC-Skala wird den Pflegekräften verabreicht. Jedes Item wird auf einer 5-Punkte-Likert-Skala bewertet: stimme sehr zu (1), stimme wenig zu (2), stimme weder zu noch nicht zu (3), stimme wenig zu (4) und stimme sehr zu (5). Der PAC-Gesamtwert, der alle neun Punkte umfasst, reicht von 9 bis 45 – ein höherer Wert spiegelt eine positivere Wahrnehmung der Pflegeerfahrung wider.
Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Änderung der Belastungsskala der Pflegekraft von Pearlin
Zeitfenster: Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Die Themen der Pearlin Caregiver Stress Scale umfassen primäre Stressoren (kognitiver Status, problematisches Verhalten, Überlastung, Beziehungsdeprivation), sekundäre Rollenbelastungen, Familienkonflikte, Job-Caregiver-Konflikte, wirtschaftliche Belastungen), sekundäre intrapsychische Belastungen (Rollengefangenschaft, Selbstverlust, Betreuungskompetenz, persönlicher Gewinn) und Mediatoren (Situationsmanagement, Bedeutungsmanagement, Stressmanagement, expressive Unterstützung). Fünfzehn Skalen von 3 bis 5 Punkten.
Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Änderung im Zarit Burden Interview
Zeitfenster: Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Das Zarit Burden Interview, eine Selbstberichtsmaßnahme für Pflegekräfte, ist ein 22-Punkte umfassendes Selbstberichtsinventar, das die Belastung im Zusammenhang mit Funktions-/Verhaltensstörungen und der Situation der häuslichen Pflege untersucht. Jede Frage wird auf einer 5-Punkte-Likert-Skala bewertet, die von 0 (nie) bis 4 (fast immer) reicht. Die Gesamtpunktzahl reicht von 0 (geringe Belastung) bis 88 (hohe Belastung).
Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Änderung der Depressionsskala des Zentrums für epidemiologische Studien (CES-D)
Zeitfenster: Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen

Der CESD-R ist ein Screening-Test für Depressionen und depressive Störungen. Die 20 Items der CESDR-Skala messen Depressionssymptome in neun verschiedenen Gruppen, wie von der American Psychiatric Association definiert. Die Antwortwerte für jede Frage sind:

Überhaupt nicht oder weniger als ein Tag = 0 1-2 Tage = 1 3-4 Tage = 2 5-7 Tage = 3 Fast jeden Tag für 2 Wochen = 4 Der Gesamt-CESD-R-Score wird als Summe der Antworten auf berechnet Alle 20 Fragen.
Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
Änderung in DEMQOL: Maß für die Lebensqualität bei Demenz (Betreuer v4)
Zeitfenster: Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen
DEMQOL ist eine 29-Punkte-Skala plus ein globales Element („Insgesamt, wie würden Sie Ihre Lebensqualität einschätzen?“), die 5 Bereiche der QOL misst: positive Affekte (6 Punkte), negative Affekte (11 Punkte), Gefühle von Zugehörigkeit (3 Items), Selbstwertgefühl (4 Items) und Sinn für Ästhetik (5 Items). Die DQoL liefert Bewertungen auf 5 Subskalen, aber die Subskalenbewertungen werden nicht summiert, um ein allgemeines oder globales Maß für die QOL zu erhalten.
Vor und nach der Intervention / Kontrolle, zweimal pro Woche angeboten, mindestens 20 Mal während 12 Wochen

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Emory University

Mitarbeiter

US Department of Veterans Affairs

Ermittler

  • Hauptermittler: Madeleine Hackney, School Of Medicine, Emory University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

19. September 2017

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

31. Dezember 2018

Studienabschluss (Tatsächlich)

31. Dezember 2018

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

30. August 2017

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

30. August 2017

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

31. August 2017

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

26. Mai 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

21. Mai 2026

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • IRB00097348

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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