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Wirksamkeit spielerischer Bildungskarten zum nephrotischen Syndrom

18. April 2025 aktualisiert von: Sara Mustafa Hamza Taha, Mansoura University

Wirksamkeit pädagogisch innovativer spielerischer Karten zum nephrotischen Syndrom bei Kindern im schulpflichtigen Alter in Bezug auf ihre Ergebnisse und die Praktiken der Betreuer

Diese Studie zielt darauf ab, die Wirksamkeit pädagogischer innovativer spielerischer Karten zum nephrotischen Syndrom für Kinder im schulpflichtigen Alter hinsichtlich ihrer Ergebnisse und der Praktiken der Betreuer zu bewerten

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Detaillierte Beschreibung

Das nephrotische Syndrom (NS) ist weltweit die häufigste glomeruläre Erkrankung bei Kindern. Achtzig Prozent der NS-Fälle treten bei Kindern im Vorschulalter (unter 6 Jahren) auf. Das Verhältnis zwischen Jungen und Mädchen beträgt etwa 2 zu 1. Es erfordert eine Langzeitbehandlung und kann wiederkehrend auftreten. Die Steroidreaktivität ist einer der entscheidenden Faktoren für den Krankheitsverlauf. Es wurde berichtet, dass sie bei steroidsensitivem NS bei 5 % und bei steroidresistentem NS bei 40–50 % liegt. Obwohl Berichten zufolge bis zu 85 % der pädiatrischen NS-Patienten empfindlich auf Steroide reagieren, kommt es in den meisten Fällen zu Rückfällen, wobei etwa die Hälfte häufige Rückfälle hat oder steroidabhängig wird. NS beeinträchtigt nicht nur die körperliche Gesundheit der Patienten, sondern beeinträchtigt auch ihre psychische Gesundheit, ihre Alltagsfunktionen, ihr allgemeines Wohlbefinden und ihre sozialen Funktionen. Kinder mit NS sind im Vergleich zu ihren gesunden Altersgenossen nicht glücklich und unzufrieden mit ihrem Leben. Darüber hinaus kann die Therapie mit Kortikosteroiden (CS) bei Kindern mit NS zu Verhaltensstörungen führen. Es gab einen starken positiven Zusammenhang zwischen der Anwendung der CS-Therapie über einen langen Zeitraum und der Entwicklung psychiatrischer Störungen wie Aggression, Angstzuständen und Depressionen.

Kinder mit NS haben einen besonderen Bedarf an Ernährungsunterstützung. Kinder sollten sich gesund und altersgerecht ernähren, um den Energiebedarf und die täglich empfohlene Proteinzufuhr zu decken. Es wird empfohlen, weiterhin Natrium sowie gesättigte und transgesättigte Fettsäuren einzuschränken. da diese mit Entzündungen in Verbindung gebracht werden. Zur Regulierung der täglichen Energie-, Natrium-, Kalzium- und Vitamin-D-Zufuhr sind standardisierte Ernährungsempfehlungen erforderlich. Auch die Behandlung der damit verbundenen Beschwerden und Nebenwirkungen einer Kortikosteroidbehandlung sollte in Betracht gezogen werden. Es gibt nur sehr wenige Studien zur Selbstfürsorge im Kindesalter, insbesondere in Entwicklungsländern (Eid et al., 2020; Rousselet al., 2019). Kindererziehung und Selbstfürsorge sind von zentraler Bedeutung. Dazu gehören sowohl die Fähigkeit, für sich selbst zu sorgen, als auch die Aktivitäten, die notwendig sind, um eine optimale Gesundheit zu erreichen, zu erhalten oder zu fördern. Durch Selbstfürsorge können verschiedene Ergebnisse erzielt werden; zum Beispiel verbesserte Symptomkontrolle, Krankheitsbewältigung und Lebensqualität (QoL).

In den letzten Jahren wurde dem Trend, Spielelemente in Nicht-Gaming-Einrichtungen einzubeziehen, große Aufmerksamkeit geschenkt. Der Einsatz von Gamification in der Bildung ist ein enormer Vorteil für Motivation, Benutzerinteraktion und soziale Effekte. Gamification wird in verschiedenen Bereichen wie Marketing, Politik, Industrie, Informationstechnologie, Fitness und Gesundheit anerkannt und umgesetzt. Gesundheitsforscher und -anbieter haben damit begonnen, Gamification-Apps zu nutzen, um medizinische Ausbildung online und über mobile Apps anzubieten. In vielen Studien wurde der Fachbegriff „Gamification“ definiert. Dabei handelt es sich um einen Mechanismus, mit dem Spieldesignkomponenten in Nichtspielumgebungen implementiert werden. Es gibt verschiedene Studien zu Bildungsprogrammen, die die Wirksamkeit des Einsatzes von Technologien und Gamification bei Kindern zur kurzfristigen Förderung gesunder Gewohnheiten belegen. Durch spielbasierte Bildung erfahren Kinder Möglichkeiten, Probleme durch analytisches Denken zu lösen und spezifische Fähigkeiten durch Training und angemessenes Feedback zu verbessern. Engagement ist auch für Programme zur Förderung gesunder Verhaltensweisen unerlässlich.

Die Pflegerolle eines Kindes mit NS umfasst die Linderung von Ödemen, die Verbesserung des Ernährungszustands, die Energieeinsparung, die Bereitstellung ausreichender Informationen über die Krankheit, die Berücksichtigung der Bedeutung der Einhaltung der Medikamente und der Ernährungstherapie sowie die Vorbeugung von Infektionen und Rückfällen. Unzureichende Kenntnisse der Pflege, schlechte Medikamenteneinnahme und gesundheitsbezogene Beratung haben vielfältige Auswirkungen auf Kinder mit NS, darunter häufige Rückfälle, Arzneimitteltoxizität, höhere Komplikationsraten, erhöhte Gesundheitskosten für NS sowie hohe Morbiditäts- und Mortalitätsraten. In dieser Studie nutzen wir die Stärkung der Bildung von Kindern im schulpflichtigen Alter und ihren Betreuern durch Gamification, um die Selbstfürsorge von Kindern zu unterstützen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

40

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

      • Mansoura, Ägypten
        • Faculty of Nursing, Mansoura University, Egypt Republik

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Kinder mit bestätigter NS-Diagnose.
  • Schulpflichtiges Kind beiderlei Geschlechts im Alter zwischen 7 und 12 Jahren

Ausschlusskriterien:

  • Kinder mit damit verbundenen angeborenen Anomalien.
  • Kinder mit geistiger Behinderung.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Sonstiges: Kinder im schulpflichtigen Alter mit nephrotischem Syndrom und ihre Betreuer

Von Kindern mit NS wird erwartet, dass sie nach der Intervention höhere Wissenswerte über das nephrotische Syndrom haben als vor der Intervention.

Von Kindern mit NS wird erwartet, dass sie in gesundheitsbezogenen Praktiken bessere Ergebnisse erzielen, einschließlich einer höheren Medikamenteneinhaltung nach der Intervention als vor der Intervention.

Es wird erwartet, dass Kinder mit NS nach der Intervention geringere psychosoziale Probleme haben als vor der Intervention.

Von Betreuern von Kindern mit NS wird erwartet, dass sie nach der Intervention über höhere Wissenswerte über das nephrotische Syndrom verfügen als vor der Intervention.

Von Betreuern von Kindern mit NS wird erwartet, dass sie nach der Intervention bessere Ergebnisse in gesundheitsbezogenen Praktiken erzielen als vor der Intervention.

  • Die Studienintervention „Spin to Win – Nephro Cards“ umfasst die folgenden Elemente in einfacher arabischer Sprache und grafischer Bezeichnung, die dem Entwicklungsstand der Kinder angemessen sind, einschließlich: nephrotisches Syndrom, Hygienepraktiken, Gewichtskontrolle, Flüssigkeitszufuhr, Blutdruckkontrolle, Ernährung, Medikamente usw.
  • Es wird ein Drehrad mit Zahlen und Bildern entworfen, das den spielerischen Lernkarten ähnelt. Die Kinder werden aufgefordert, das Rad zu drehen. Nach dem Drehen werden die pädagogisch spielerischen „Nephro Cards“ enthüllt und mit dem Kind besprochen.
Andere Namen:
  • Spin to Win – Nephro-Karten

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Wissen von Kindern im Zusammenhang mit dem Interviewfragebogen zum nephrotischen Syndrom vor/nach dem Test/Nachuntersuchung
Zeitfenster: bis zum Studienabschluss durchschnittlich 6 Monate.
Dieses Tool wird vom Forscher in arabischer Sprache nach Durchsicht der aktuellen einschlägigen Literatur entwickelt, um das Wissen nephrotischer Kinder im Zusammenhang mit dem nephrotischen Syndrom zu bewerten, einschließlich der Definition von Krankheit, Ursachen, Anzeichen und Symptomen, spezifischer Ernährung für das nephrotische Syndrom, frühen Anzeichen einer Infektion, orale Medikamente und Nebenwirkungen usw.
bis zum Studienabschluss durchschnittlich 6 Monate.
Fragebogenbogen zu selbstberichteten gesundheitsbezogenen Praktiken von Kindern vor/nach dem Test/Nachuntersuchung
Zeitfenster: bis zum Studienabschluss durchschnittlich 6 Monate.
Dieses Tool wird vom Forscher in arabischer Sprache entwickelt, nachdem die aktuelle Fachliteratur überprüft wurde, um die Praktiken nephrotischer Kinder zu bewerten, und wird ihre berichteten Praktiken in Bezug auf die Behandlung von NS abdecken, wie allgemeine Hygienepraktiken, regelmäßige Nachsorgemaßnahmen wie (Gewichtsmessung). , Aufnahme und Ausscheidung, Messung von Temperatur, Blutdruck und Überprüfung des Proteins im Urin), Verabreichung von Medikamenten, richtige Ernährung usw.
bis zum Studienabschluss durchschnittlich 6 Monate.
Wissen der Pflegekräfte im Zusammenhang mit dem Interviewfragebogen zum nephrotischen Syndrom vor/nach dem Test/Nachuntersuchung
Zeitfenster: bis zum Studienabschluss durchschnittlich 6 Monate.
Dieses Tool wird vom Forscher in arabischer Sprache entwickelt, nachdem die aktuelle Fachliteratur überprüft wurde, um das Wissen der Betreuer nephrotischer Kinder im Zusammenhang mit dem nephrotischen Syndrom zu bewerten. Dieser Teil umfasst Fragen zur Art der Krankheit, ihren Ursachen und klinischen Merkmalen sowie zur Arzneimittelverabreichung und ihre Nebenwirkungen, Ernährung, Vorbeugung von Infektionen, Urinuntersuchung zu Hause, damit verbundene Aktivitäten und Nachsorge.
bis zum Studienabschluss durchschnittlich 6 Monate.
Selbstberichtete Gesundheitspraktiken der Betreuer im Interview mit Fragebogen vor/nach dem Test/Nachuntersuchung
Zeitfenster: bis zum Studienabschluss durchschnittlich 6 Monate.
Dieses Tool wird vom Forscher in arabischer Sprache nach Durchsicht der neuesten verwandten Literatur zur Bewertung der Praktiken der Betreuer nephrotischer Kinder entwickelt und deckt deren gemeldete Praktiken in Bezug auf die Behandlung von NS ab und besteht aus Fragen zur Bewertung der gemeldeten Praktiken von Betreuern in Bezug auf Heimmanagement von Kindern mit NS. Dieser Abschnitt umfasst Fragen zu den Vorgehensweisen der Betreuer in Situationen, in denen das Kind auf die Therapie anspricht, Kortikosteroide erhält und an Ödemen oder Atemwegsinfektionen leidet, sowie zu regelmäßigen Nachsorgemaßnahmen wie (Messung von Gewicht, Aufnahme und Ausgabe, Messung von Temperatur, Blutdruck und Kontrolle). Protein im Urin), Verabreichung von Medikamenten, richtiges Befolgen von Ernährungsanweisungen usw.
bis zum Studienabschluss durchschnittlich 6 Monate.
Die Checkliste für pädiatrische Symptome 17 (Psc-17) vor und nach der Untersuchung
Zeitfenster: bis zum Studienabschluss durchschnittlich 6 Monate.
Dabei handelt es sich um eine psychosoziale Screening-Checkliste, die das Erkennen kognitiver und emotionaler Verhaltensprobleme erleichtern soll. „Der PSC-17 besteht aus 17 Items, die mit „Nie“, „Manchmal“ oder „Oft“ bewertet werden. Der PSC hilft bei der Beurteilung, wie das Kind zu Hause, in der Schule, mit Freunden und der Familie sowie bei anderen Aktivitäten in Bezug auf Stimmung und Verhalten funktioniert. Mithilfe des PSC lässt sich beurteilen, wie sich das Kind zu Hause, in der Schule, mit Freunden und der Familie sowie bei anderen Aktivitäten in Bezug auf Stimmung und Verhalten verhält. Betreuer füllen dieses Tool im Namen ihrer Kinder aus
bis zum Studienabschluss durchschnittlich 6 Monate.
Einhaltung der Nachfüllungs- und Medikamentenskala (ARMS) vor und nach der Nachuntersuchung
Zeitfenster: bis zum Studienabschluss durchschnittlich 6 Monate.
Eine validierte arabische Version von ARMS wird übernommen. Die 12-Punkte-Skala zur Medikamenteneinhaltung besteht aus zwei Unterskalen (Einhaltung beim Einfüllen von Medikamenten und Einhaltung bei der Einnahme von Medikamenten). Die Subskala „Einhaltung der Medikamenteneinnahme“ besteht aus vier Items, die restlichen acht Items bilden die andere Subskala (Adhärenz bei der Einnahme von Medikamenten).
bis zum Studienabschluss durchschnittlich 6 Monate.

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Fawzia Abusaad, Prof, Faculty of Nursing, Mansoura University, Egypt Republik

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. Juni 2024

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Juni 2024

Studienabschluss (Tatsächlich)

30. November 2024

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

27. Mai 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

6. Juni 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

15. Juni 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

22. April 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

18. April 2025

Zuletzt verifiziert

1. April 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Nephrotisches Syndrom

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