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Die Wirksamkeit der grundlegenden lebenserhaltenden Bildung bei Teenagern (BLSGimiHun)

7. Februar 2024 aktualisiert von: Semmelweis University

Die Untersuchung der Wirksamkeit grundlegender lebenserhaltender Bildung bei Oberstufenschülern

Grundlegende lebenserhaltende Fähigkeiten (BLS) sind nicht nur für medizinisches Personal, sondern auch für alle Laien von entscheidender Bedeutung. Das rechtzeitige Erkennen eines Herzstillstands außerhalb des Krankenhauses und die Einleitung von BLS durch umstehende Personen vor dem Eintreffen des Gesundheitspersonals können das Überleben verbessern.

Es gibt verschiedene Methoden, um BLS-Fähigkeiten zu verbreiten und den Erhalt der BLS-Fähigkeiten bei Laien zu verbessern. Eine dieser Methoden kann die Aufklärung von Schulkindern sein. Die Einführung einer obligatorischen BLS-Schulung in Schulen war in einigen europäischen Ländern sehr effektiv, um die Rate der BLS durch Zuschauer zu erhöhen.

Ziel der aktuellen Studie ist es, die Wirksamkeit einer BLS-Ausbildung und eines BLS-Lehrplans bei Oberstufenkindern in Ungarn zu untersuchen. Darüber hinaus möchten die Forscher Faktoren optimieren, die den Fähigkeitserhalt in dieser Ersthelfergruppe beeinflussen, und zielen darauf ab, zwei Arten von Lehrmethoden zu vergleichen: Feedback des Ausbilders oder softwarebasiertes Feedback zur Wirksamkeit von Brustkompressionen während des Kurses.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

360

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Studienorte

  • Ungarn
      • Budapest, Ungarn
        • Rekrutierung
        • Óbudai Gimnázium
        • Kontakt:
          • Endre Zima

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Oberstufenschüler nehmen an der Ausbildung des Óbudai-Gymnasiums in Budapest teil
  • Schriftliche Einverständniserklärung der Teilnehmer und ihrer Eltern zur Teilnahme an der Studie

Ausschlusskriterien:

  • Keine schriftliche Einverständniserklärung des Schülers oder der Eltern
  • Jede Verletzung oder jedes Gesundheitsproblem, das die Wirksamkeit der BLS-Fertigkeit beeinträchtigt

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Aktiver Komparator: Feedback des Dozenten
BLS-Schulungsteilnehmer erhalten von einem erfahrenen, vom European Resuscitation Council zertifizierten Ausbilder Feedback zur Tiefe und Häufigkeit der Herzdruckmassage, zum Arbeitszyklus, zum Brustkorbrückstoß und zur Qualität der Beatmung.
Sonstiges: Feedback des Dozenten
Das Feedback erfolgt durch die Meinung und Beobachtung eines erfahrenen Ausbilders.
Experimental: Software-Feedback
Teilnehmer des BLS-Trainings erhalten Feedback auf Basis einer Software (InnoMed CardioAid-1 Trainer AED, Innomed Inc., Budapest, Ungarn) zur Qualität der Brustkompression (genaue Frequenz, Tiefe der Brustkompression, Brustrückstoß und Arbeitszyklus) und Atemzugvolumen während der Belüftung.
Sonstiges: Softwarebasiertes Feedback
Die Rückmeldung erfolgt über die Daten einer Software (InnoMed CardioAid-1 Trainer AED, Innomed Inc., Budapest, Ungarn).

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
BLS-Fähigkeitsbewertung am Ende der Schulung anhand einer Checkliste
Zeitfenster: bis zu zwei Stunden
Die BLS-Fähigkeiten werden direkt nach dem Training anhand einer Checkliste gemessen, die die wichtigsten BLS-Schritte und die Qualität der Brustkompression umfasst. Die Beurteilung wird von zwei Ausbildern und der Software von InnoMed CardioAid-1 Trainer AED, Innomed Inc., Budapest, Ungarn, durchgeführt.
bis zu zwei Stunden

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
BLS-Kenntnisbeurteilung nach 2 Monaten anhand einer Checkliste
Zeitfenster: 2 Monate
Die BLS-Fähigkeiten wurden 2 Monate nach dem Training anhand einer Checkliste gemessen, die die wichtigsten BLS-Schritte und die Qualität der Brustkompression umfasst. Die Beurteilung wird von zwei Ausbildern und der Software von InnoMed CardioAid-1 Trainer AED, Innomed Inc., Budapest, Ungarn, durchgeführt.
2 Monate
BLS-Kenntnisbeurteilung nach 6 Monaten anhand einer Checkliste
Zeitfenster: 6 Monate
Die BLS-Fähigkeiten wurden 6 Monate nach dem Training anhand einer Checkliste gemessen, die die wichtigsten BLS-Schritte und die Qualität der Brustkompression umfasst. Die Beurteilung wird von zwei Ausbildern und der Software von InnoMed CardioAid-1 Trainer AED, Innomed Inc., Budapest, Ungarn, durchgeführt.
6 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Semmelweis University

Ermittler

  • Hauptermittler: Endre Zima, PhD, Semmelweis University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. Dezember 2023

Primärer Abschluss (Geschätzt)

29. Februar 2024

Studienabschluss (Geschätzt)

31. Juli 2024

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

17. August 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

24. August 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

29. August 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

9. Februar 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

7. Februar 2024

Zuletzt verifiziert

1. August 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • SUVM_BLS_1

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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