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Video-based Training About Infant Urine Collection

25. Juni 2026 aktualisiert von: Şeyda BİNAY YAZ

The Effectiveness of Video-based Training on Nursing Students' Knowledge and Clinical Skill Performance in Infant Urine Collection: A Randomized Controlled Trial

Aim: To evaluate the effectiveness of video-based training on nursing students' knowledge and clinical skill performance in infant urine collection.

Background: Accurate urine collection in infants is a critical nursing procedure influencing diagnostic accuracy and infection management. Traditional teaching methods may be insufficient for developing both knowledge and psychomotor skills.

Design: A Pre-Post test Randomized Controlled Trial. Methods: A total of 69 nursing students were assigned to intervention (n=33) and control (n=36) groups. The intervention group received video-assisted training, while the control group received standard instruction. Knowledge and skill performance were assessed using structured tools. Statistical analyses included t-tests, effect size calculations, and weighted kappa.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

69

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Türkei (türkiye)
    • Menemen
      • Izmir, Menemen, Türkei (türkiye), 35665
        • Izmir Bakircay University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Being between 19-26 years of age
  • Being enrolled as a third-year nursing student
  • Taking the Pediatric Nursing course for the first time
  • Voluntary participation

Exclusion Criteria:

  • Absence from the study on the dates when research data will be collected
  • Incomplete participation in pretest or posttest assessments
  • Withdrawal from the study

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Video
Participants in the intervention group were shown an educational video prepared by the researcher outlining the steps of the urine-collection procedure for infants (i.e., collecting a urine sample with a pediatric urine bag). Students performed the procedure (collecting a urine sample using a urine bag) on a baby mannequin in a laboratory setting. During this practice, they were evaluated using a checklist by two independent researchers who monitored all steps of the process.
Sonstiges: Intervention
Participants in the intervention group were shown an educational video prepared by the researcher outlining the steps of the urine-collection procedure for infants (i.e., collecting a urine sample with a pediatric urine bag). Students performed the procedure (collecting a urine sample using a urine bag) on a baby mannequin in a laboratory setting. During this practice, they were evaluated using a checklist by two independent researchers who monitored all steps of the process.
Kein Eingriff: Placebo
Participants in the control group received instruction on the Infant Urine Collection procedure (obtaining a urine sample using a pediatric urine bag) through a demonstration. Students practiced the procedure in a laboratory setting using a baby mannequin (obtaining a urine sample using a urine bag). During this practice, they were evaluated using a checklist by two independent researchers who monitored all steps of the process.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Knowledge test scores
Zeitfenster: The duration of this test was 15-20 minutes.

A knowledge test was administered to assess participants' understanding of urine sample collection. This test was given twice to participants, both before and after the procedure.

This test, prepared by researchers in line with the literature, consists of 22 questions covering the skills required to collect urine samples from infants aged 0-1 years. The test is presented as a knowledge assessment. Expert opinions were obtained for the test, and it was revised accordingly. Questions are answered as true or false, with correct answers earning 1 point and incorrect ones earning 0. The minimum score on this test is 0, and the maximum is 22. A high score on this knowledge test indicates sufficient knowledge of collecting urine samples.
The duration of this test was 15-20 minutes.

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Skill Score
Zeitfenster: This skill assessment lasted 15-20 minutes.

A checklist was created to assess participants' skills in collecting urine samples. This checklist was administered individually to each student.

This checklist, prepared by researchers based on the literature, consists of 20 statements covering urine sample collection skills in infants aged 0-1 years. The information form is in test format. Expert opinions were sought for the test, and the questionnaire was revised accordingly. The questions in the form were answered and calculated as follows: "Sufficient = 2 points, Partially Sufficient = 1 point, and Insufficient = 0 points". The minimum score on this checklist is 0, and the maximum is 40. A high score on this checklist indicates that the student has learned and applied the skill.
This skill assessment lasted 15-20 minutes.

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Şeyda BİNAY YAZ

Mitarbeiter

Bakırçay University

Ermittler

  • Studienstuhl: Fatma Gürsul, Project Specialist, Izmir Bakircay University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

3. März 2025

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

29. Dezember 2025

Studienabschluss (Tatsächlich)

12. März 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

13. Mai 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

25. Juni 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

1. Juli 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

1. Juli 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

25. Juni 2026

Zuletzt verifiziert

1. Juni 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • Bakiırcay University

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

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UNENTSCHIEDEN

Beschreibung des IPD-Plans

The study will be prepared for publication

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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