Evaluación de un programa de crianza y manejo del estrés (HAPPY)
Evaluación de un programa de crianza y manejo del estrés: un ensayo controlado aleatorizado exploratorio del programa de crianza triple P-positiva y el control del estrés
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Glasgow, Reino Unido, G12 8RZ
- Medical Research Council Social and Public Health Sciences Unit
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Tiene un hijo de 3 a 8 años
- Capaz de asistir a las sesiones grupales celebradas en Langside Halls, Shawlands en Glasgow, Reino Unido
- Capaz de leer un periódico sin ayuda
Criterio de exclusión:
- El niño tiene un diagnóstico de discapacidad intelectual o del desarrollo u otro impedimento de salud significativo
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Intervención
La intervención es una combinación de Grupos de Discusión Triple P y Control del Estrés
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La intervención consta de ocho sesiones grupales: dos sesiones de 120 minutos del Grupo de Discusión Triple P (http://www.triplep.net/),
y seis sesiones de control del estrés de 90 minutos (http://glasgowsteps.com/home.php).
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Sin intervención: Control
Control de lista de espera.
Los participantes asignados al control de la lista de espera podrán acceder a la intervención después de que se hayan completado las medidas equivalentes posteriores a la intervención.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en las prácticas de crianza disfuncionales según lo medido por la Escala de crianza
Periodo de tiempo: Línea de base, mitad de la intervención (aproximadamente 4 semanas después de la línea de base), posintervención (aproximadamente 12 semanas después de la línea de base), seguimiento de 3 meses (aproximadamente 24 semanas después de la línea de base)
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Mide las prácticas de crianza disfuncionales: laxitud, hiperreactividad y verbosidad
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Línea de base, mitad de la intervención (aproximadamente 4 semanas después de la línea de base), posintervención (aproximadamente 12 semanas después de la línea de base), seguimiento de 3 meses (aproximadamente 24 semanas después de la línea de base)
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Cambio en los síntomas de depresión, ansiedad y estrés medidos por las Escalas de Depresión, Ansiedad y Estrés 21
Periodo de tiempo: Línea de base, mitad de la intervención (aproximadamente 4 semanas después de la línea de base), posintervención (aproximadamente 12 semanas después de la línea de base), seguimiento de 3 meses (aproximadamente 24 semanas después de la línea de base)
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Línea de base, mitad de la intervención (aproximadamente 4 semanas después de la línea de base), posintervención (aproximadamente 12 semanas después de la línea de base), seguimiento de 3 meses (aproximadamente 24 semanas después de la línea de base)
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en la frecuencia de los comportamientos disruptivos de los niños medidos por la escala de intensidad del Inventario de Comportamiento Infantil de Eyberg
Periodo de tiempo: Línea de base, post-intervención (aproximadamente 12 semanas después de la línea de base), seguimiento de 3 meses (aproximadamente 24 semanas después de la línea de base)
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Mide las percepciones de los padres sobre el comportamiento disruptivo de sus hijos.
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Línea de base, post-intervención (aproximadamente 12 semanas después de la línea de base), seguimiento de 3 meses (aproximadamente 24 semanas después de la línea de base)
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Cambio en el bienestar mental positivo medido por la Escala corta de bienestar mental de Warwick-Edinburgh
Periodo de tiempo: Línea de base, post-intervención (aproximadamente 12 semanas después de la línea de base), seguimiento de 3 meses (aproximadamente 24 semanas después de la línea de base)
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Línea de base, post-intervención (aproximadamente 12 semanas después de la línea de base), seguimiento de 3 meses (aproximadamente 24 semanas después de la línea de base)
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Cambio en las percepciones de los padres sobre sus experiencias de crianza según lo medido por la Encuesta de experiencia de crianza
Periodo de tiempo: Línea de base, post-intervención (aproximadamente 12 semanas después de la línea de base), seguimiento de 3 meses (aproximadamente 24 semanas después de la línea de base)
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Línea de base, post-intervención (aproximadamente 12 semanas después de la línea de base), seguimiento de 3 meses (aproximadamente 24 semanas después de la línea de base)
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Cambio en las percepciones de los padres sobre su autoeficacia como padres, medida por la escala de ajuste infantil y eficacia de los padres-subescala de eficacia de los padres
Periodo de tiempo: Línea de base, post-intervención (aproximadamente 12 semanas después de la línea de base), seguimiento de 3 meses (aproximadamente 24 semanas después de la línea de base)
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Línea de base, post-intervención (aproximadamente 12 semanas después de la línea de base), seguimiento de 3 meses (aproximadamente 24 semanas después de la línea de base)
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Cambio en las percepciones de los padres sobre sus relaciones familiares según lo medido por la subescala Parenting and Family Adjustment Scale-Family Relations
Periodo de tiempo: Línea de base, post-intervención (aproximadamente 12 semanas después de la línea de base), seguimiento de 3 meses (aproximadamente 24 semanas después de la línea de base)
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Línea de base, post-intervención (aproximadamente 12 semanas después de la línea de base), seguimiento de 3 meses (aproximadamente 24 semanas después de la línea de base)
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Otras medidas de resultado
Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Datos demográficos familiares
Periodo de tiempo: Base
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Datos demográficos de las familias participantes
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Base
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Satisfacción de los padres con los Grupos de Discusión de Triple P y el Control del Estrés, medida por el Cuestionario de Satisfacción del Consumidor desarrollado para los programas Triple P, y el Cuestionario de Satisfacción del Consumidor desarrollado para el Control del Estrés
Periodo de tiempo: Post-intervención (aproximadamente 12 semanas después de la línea de base)
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Post-intervención (aproximadamente 12 semanas después de la línea de base)
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La fidelidad de la intervención medida por las listas de verificación del contenido de la sesión del Grupo de Discusión de Triple P y las listas de verificación del contenido de la sesión para el control del estrés que se desarrollaron para este estudio.
Periodo de tiempo: Los profesionales que imparten la intervención completarán una lista de verificación del contenido de la sesión después de cada Grupo de Discusión Triple P y después de cada sesión de Control del Estrés.
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Los profesionales que imparten la intervención completarán una lista de verificación del contenido de la sesión después de cada Grupo de Discusión Triple P y después de cada sesión de Control del Estrés.
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
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Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Marion Henderson, PhD, Medical Research Council Social and Public Health Sciences Unit
Publicaciones y enlaces útiles
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
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Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
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Última verificación
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Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- 5TK90 HAPPY
- U1111-1137-1053 (Otro identificador: World Health Organisation Universal Trial Number)
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