Efecto de la D-anfetamina en el funcionamiento de la recompensa
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- Fase 1
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Texas
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Houston, Texas, Estados Unidos, 77030
- The University of Texas Health Science Center at Houston
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Individuos sanos
Criterio de exclusión:
- Individuos con un índice de masa corporal (IMC) de 26, ya que esto altera los requisitos de dosificación
- Individuos con presión arterial alta, electrocardiografía (EKG) anormal, cualquier condición médica que requiera medicación regular (excepto control de la natalidad), cualquier otro uso regular de una droga o suplemento con interacciones potencialmente peligrosas con d-anfetamina (p. hierba de San Juan), o cualquier otra contraindicación médica para la administración de anfetaminas según lo determine nuestro médico del estudio
- Individuos que no reportan experiencia previa con drogas recreativas de ningún tipo (incluido el alcohol), o que reportan una reacción adversa previa a la anfetamina
- Individuos con un diagnóstico actual del Eje I del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales-V (DSM-V), excluyendo los Trastornos por Uso de Sustancias leves (≤ 3 síntomas)
- Individuos con antecedentes de por vida de trastorno por consumo de sustancias de moderado a grave (≥ 4 síntomas), manía o psicosis.
- Mujeres que están embarazadas.
- las personas que fuman más de 10 cigarrillos por semana también serán excluidas, para evitar confundir los efectos de la abstinencia de nicotina con los efectos de los fármacos/procedimientos del estudio, ya que a los participantes no se les permitirá fumar durante las sesiones.
- las personas con un nivel educativo inferior a la escuela secundaria o con fluidez en inglés serán excluidas, ya que nuestros cuestionarios requieren una fluidez de nivel de escuela secundaria en inglés y no han sido traducidos ni validados en otros idiomas.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Ciencia básica
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Placebo, luego 10 mg de d-anfetamina, luego 20 mg de d-anfetamina
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Dosis de 10 mg de d-anfetamina administrada (doble ciego) y tareas conductuales (EEfRT, PRT, ELT, CGT).
Dosis de 20 mg de d-anfetamina administrada (doble ciego) y tareas conductuales (EEfRT, PRT, ELT, CGT).
Dosis de placebo administrada (doble ciego) y tareas conductuales (EEfRT, PRT, ELT, CGT).
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Experimental: Placebo, luego 20 mg de d-anfetamina, luego 10 mg de d-anfetamina
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Dosis de 10 mg de d-anfetamina administrada (doble ciego) y tareas conductuales (EEfRT, PRT, ELT, CGT).
Dosis de 20 mg de d-anfetamina administrada (doble ciego) y tareas conductuales (EEfRT, PRT, ELT, CGT).
Dosis de placebo administrada (doble ciego) y tareas conductuales (EEfRT, PRT, ELT, CGT).
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Experimental: 10 mg de d-anfetamina, luego placebo, luego 20 mg de d-anfetamina
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Dosis de 10 mg de d-anfetamina administrada (doble ciego) y tareas conductuales (EEfRT, PRT, ELT, CGT).
Dosis de 20 mg de d-anfetamina administrada (doble ciego) y tareas conductuales (EEfRT, PRT, ELT, CGT).
Dosis de placebo administrada (doble ciego) y tareas conductuales (EEfRT, PRT, ELT, CGT).
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Experimental: 10 mg de d-anfetamina, luego 20 mg de d-anfetamina, luego placebo
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Dosis de 10 mg de d-anfetamina administrada (doble ciego) y tareas conductuales (EEfRT, PRT, ELT, CGT).
Dosis de 20 mg de d-anfetamina administrada (doble ciego) y tareas conductuales (EEfRT, PRT, ELT, CGT).
Dosis de placebo administrada (doble ciego) y tareas conductuales (EEfRT, PRT, ELT, CGT).
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Experimental: 20 mg de d-anfetamina, luego 10 mg de d-anfetamina, luego placebo
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Dosis de 10 mg de d-anfetamina administrada (doble ciego) y tareas conductuales (EEfRT, PRT, ELT, CGT).
Dosis de 20 mg de d-anfetamina administrada (doble ciego) y tareas conductuales (EEfRT, PRT, ELT, CGT).
Dosis de placebo administrada (doble ciego) y tareas conductuales (EEfRT, PRT, ELT, CGT).
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Experimental: 20 mg de d-anfetamina, luego placebo, luego 10 mg de d-anfetamina
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Dosis de 10 mg de d-anfetamina administrada (doble ciego) y tareas conductuales (EEfRT, PRT, ELT, CGT).
Dosis de 20 mg de d-anfetamina administrada (doble ciego) y tareas conductuales (EEfRT, PRT, ELT, CGT).
Dosis de placebo administrada (doble ciego) y tareas conductuales (EEfRT, PRT, ELT, CGT).
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Motivación de recompensa evaluada por el gasto de esfuerzo para la tarea de recompensa (EEfRT)
Periodo de tiempo: alrededor de 100 minutos a 140 minutos después de recibir el fármaco en la 1.ª, 2.ª y 3.ª sesión del estudio
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Se utilizará una medida de la toma de decisiones basada en el esfuerzo en humanos, el gasto de esfuerzo para la tarea de recompensa (EEfRT).
El EEfRT requiere que los participantes elijan entre una tarea de bajo esfuerzo y baja recompensa frente a una tarea de alto esfuerzo y alta recompensa.
La voluntad de esforzarse o recompensar la motivación se mide tomando el número promedio de opciones de tareas difíciles de los primeros 50 intentos.
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alrededor de 100 minutos a 140 minutos después de recibir el fármaco en la 1.ª, 2.ª y 3.ª sesión del estudio
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Recompensar el aprendizaje según lo evaluado por la tarea de recompensa probabilística (PRT)
Periodo de tiempo: alrededor de 100 minutos a 140 minutos después de recibir el fármaco en la 1.ª, 2.ª y 3.ª sesión del estudio
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La tarea de recompensa probabilística (PRT), que utiliza un paradigma de detección de señales, se utilizará para medir el sesgo de respuesta hacia los estímulos recompensados.
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alrededor de 100 minutos a 140 minutos después de recibir el fármaco en la 1.ª, 2.ª y 3.ª sesión del estudio
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Recompensar el aprendizaje según lo evaluado por la Tarea de aprendizaje de esfuerzo (ELT)
Periodo de tiempo: alrededor de 100 minutos a 140 minutos después de recibir el fármaco en la 1.ª, 2.ª y 3.ª sesión del estudio
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Se utilizará la novedosa Tarea de aprendizaje de esfuerzo (ELT), en la que los participantes aprenden a asociar formas abstractas con resultados de recompensa, pérdida, alto esfuerzo y bajo esfuerzo, para examinar el efecto de la estimulación dopaminérgica en el aprendizaje de recompensa.
Las tasas de aprendizaje se determinan para cada símbolo, y las curvas de aprendizaje de prueba se calculan como métricas de aprendizaje de recompensa.
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alrededor de 100 minutos a 140 minutos después de recibir el fármaco en la 1.ª, 2.ª y 3.ª sesión del estudio
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Nivel de influencia de la información contrafactual en la toma de decisiones posterior, medido por la tarea de juego contrafactual (CGT)
Periodo de tiempo: alrededor de 100 minutos a 140 minutos después de recibir el fármaco en la 1.ª, 2.ª y 3.ª sesión del estudio
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La dopamina estriatal está involucrada en la señalización de información contrafáctica, es decir, la codificación de diferencias entre el valor de los resultados reales y los resultados hipotéticos de opciones alternativas.
La CGT es una tarea de juego que se utiliza para evaluar la relación entre los factores de elección (opciones disponibles, valor esperado y resultados) en las medidas autoinformadas de felicidad y arrepentimiento momentáneos.
Los participantes completan una tarea de juego y se les informa de su resultado y del resultado contrafáctico (es decir,
resultado hipotético si el participante hubiera seleccionado otra opción).
Con esta tarea, se puede estimar el grado en que los participantes toman decisiones para evitar posibles arrepentimientos.
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alrededor de 100 minutos a 140 minutos después de recibir el fármaco en la 1.ª, 2.ª y 3.ª sesión del estudio
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Estado de ánimo evaluado por el Perfil de estados de ánimo (POMS)
Periodo de tiempo: 15 minutos antes de recibir el fármaco y 30, 90, 180 y 210 minutos después de recibir el fármaco en la 1.ª, 2.ª y 3.ª sesión del estudio
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El efecto de la d-anfetamina en el estado de ánimo se evaluará a lo largo de las sesiones y se utilizará como control de manipulación.
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15 minutos antes de recibir el fármaco y 30, 90, 180 y 210 minutos después de recibir el fármaco en la 1.ª, 2.ª y 3.ª sesión del estudio
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Efectos subjetivos de la droga según la evaluación del Cuestionario de efectos de la droga (DEQ)
Periodo de tiempo: 15 minutos antes de recibir el fármaco y 30, 90, 180 y 210 minutos después de recibir el fármaco en la 1.ª, 2.ª y 3.ª sesión del estudio
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La farmacodinámica de la d-anfetamina se evaluará a lo largo del estudio y se utilizará como control de manipulación.
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15 minutos antes de recibir el fármaco y 30, 90, 180 y 210 minutos después de recibir el fármaco en la 1.ª, 2.ª y 3.ª sesión del estudio
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Scott D Lane, PhD, The University of Texas Health Science Center, Houston
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
- Enfermedades del Sistema Nervioso
- Manifestaciones neurológicas
- Manifestaciones neuroconductuales
- Anhedonia
- Efectos fisiológicos de las drogas
- Agentes adrenérgicos
- Agentes neurotransmisores
- Mecanismos moleculares de acción farmacológica
- Agentes Autonómicos
- Agentes del sistema nervioso periférico
- Inhibidores de la captación de neurotransmisores
- Moduladores de transporte de membrana
- Agentes de dopamina
- Inhibidores de la captación de dopamina
- Estimulantes del Sistema Nervioso Central
- Simpaticomiméticos
- Inhibidores de la captación adrenérgica
- Anfetamina
- Dextroanfetamina
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- HSC-MS-17-0604
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
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