Combinación de entrenamiento cognitivo y en cinta rodante sobre la cognición y el rendimiento de la marcha en accidentes cerebrovasculares con deterioro cognitivo
Efectos de la combinación de entrenamiento cognitivo y en cinta rodante sobre la función cognitiva y la exploración del rendimiento de la marcha en pacientes con accidente cerebrovascular crónico con deterioro cognitivo
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Beitou District
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Taipei, Beitou District, Taiwán, 112
- National Yang-Ming University
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- edad mayor de 50 años
- accidente cerebrovascular crónico (inicio > 6 meses)
- con puntaje de mini-examen del estado mental (MMSE) ≧24
- Puntuación de la evaluación cognitiva de Montreal (MoCA) <26 (cognición deteriorada)
- capacidad para caminar de forma independiente durante al menos 10 metros sin dispositivos de asistencia o apoyo
- capacidad para leer y escribir pruebas cognitivas
Criterio de exclusión:
- diagnóstico de demencia
- condición física inestable
- cualquier trastorno neurológico, psiquiátrico o diagnóstico de discapacidad de aprendizaje que pueda afectar la participación en este estudio
- trastornos visuales o auditivos
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: entrenamiento cognitivo durante el grupo de entrenamiento en cinta rodante
El entrenamiento cognitivo combina el entrenamiento en cinta rodante es una intervención que puede desafiar a los participantes practicando diferentes tareas simultáneamente.
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El entrenamiento en cinta rodante incluye calentamiento durante 3 minutos, entrenamiento durante 25 minutos y relajación durante 2 minutos.
La velocidad de la máquina para correr durante el período de calentamiento y relajación se basa en la calificación de esfuerzo percibido (RPE) de Borg del participante de 7 a 9 puntos (muy leve a muy leve), y el RPE durante el período de entrenamiento no excede 10~ 12 puntos (leve), y asegura que los pacientes puedan ser entrenados cognitivamente al mismo tiempo.
Las tareas de entrenamiento cognitivo se proyectarán en la pantalla y el participante tendrá que responder a las órdenes de tareas durante el entrenamiento en cinta rodante simultáneamente.
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Comparador activo: grupo de entrenamiento en caminadora
Entrenamiento en cinta rodante como control activo.
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El entrenamiento en cinta rodante incluye calentamiento durante 3 minutos, entrenamiento durante 25 minutos y relajación durante 2 minutos.
La velocidad de la máquina para correr durante el período de calentamiento y relajación se basa en la calificación de esfuerzo percibido (RPE) de Borg del participante de 7 a 9 puntos (muy leve a muy leve), y el RPE durante el período de entrenamiento no excede 10~ 12 puntos (leve).
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Prueba de creación de senderos A y B
Periodo de tiempo: 8 minutos
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funciones ejecutivas)
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8 minutos
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Prueba de carrera
Periodo de tiempo: 10 minutos
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atención (número)
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10 minutos
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Prueba de amplitud de dígitos
Periodo de tiempo: 8 minutos
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memoria (número)
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8 minutos
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Prueba de dibujo del reloj
Periodo de tiempo: 10 minutos
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función visuoespacial (puntuación 1-10)
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10 minutos
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Rendimiento de marcha individual - velocidad (cm/s)
Periodo de tiempo: 3 minutos
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la velocidad de caminata en centímetros por segundo se calculará durante la caminata única utilizando el sistema GaitRite
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3 minutos
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Longitud de paso de rendimiento de marcha individual (cm)
Periodo de tiempo: 3 minutos
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la longitud del paso en centímetros se calculará durante la caminata individual utilizando el sistema GaitRite
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3 minutos
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Tiempo de paso de rendimiento de caminata individual (s)
Periodo de tiempo: 3 minutos
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el tiempo de paso en segundos se calculará durante la caminata individual utilizando el sistema GaitRite
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3 minutos
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Rendimiento-cadencia de marcha individual (pasos/min)
Periodo de tiempo: 3 minutos
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la cadencia en pasos por minuto se calculará durante la caminata individual utilizando el sistema GaitRite
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3 minutos
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Desempeño-velocidad cognitiva de marcha de doble tarea (cm/s)
Periodo de tiempo: 3 minutos
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la velocidad de marcha en centímetros por segundo se calculará durante la marcha cognitiva de doble tarea utilizando el sistema GaitRite
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3 minutos
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Rendimiento cognitivo de marcha de doble tarea: longitud del paso (cm)
Periodo de tiempo: 3 minutos
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la longitud del paso en centímetros se calculará durante la caminata cognitiva de doble tarea utilizando el sistema GaitRite
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3 minutos
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Tiempo (s) de paso de rendimiento de caminata cognitiva de tarea dual
Periodo de tiempo: 3 minutos
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el tiempo de paso en segundos se calculará durante la caminata cognitiva de doble tarea mediante el uso del sistema GaitRite
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3 minutos
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Desempeño-cadencia cognitiva de marcha de doble tarea (pasos/min)
Periodo de tiempo: 3 minutos
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la cadencia en pasos por minuto se calculará durante la caminata cognitiva de doble tarea utilizando el sistema GaitRite
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3 minutos
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Desempeño cognitivo de caminata de doble tarea-costo de doble tarea (%)
Periodo de tiempo: 3 minutos
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El costo de la tarea dual (%) se calculará con la siguiente fórmula: [(desempeño de tarea dual-desempeño de tarea única) / desempeño de tarea única] × 100%
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3 minutos
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Ray-Yau Wang, professor, National Yang Ming University
- Silla de estudio: Yun-Hsien Liu, National Yang Ming University
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
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Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- YM109069F
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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