Estimulación transcraneal de corriente continua y rehabilitación para mejorar las deficiencias en la neurocognición después de un accidente cerebrovascular (TRAINS)
Estimulación y rehabilitación de corriente directa transcraneal para mejorar las deficiencias en la neurocognición después del accidente cerebrovascular (TRAINS): uso de la neuromodulación para apuntar al rendimiento cognitivo en el período inmediatamente posterior al accidente cerebrovascular
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: Daniela Sacchetti, MS
- Número de teléfono: 215-572-8485
- Correo electrónico: danielas@pennmedicine.upenn.edu
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Kelly Sloane, MD
- Correo electrónico: kelly.sloane@pennmedicine.upenn.edu
Ubicaciones de estudio
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Pennsylvania
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Philadelphia, Pennsylvania, Estados Unidos, 19146
- Reclutamiento
- Penn Medicine Rehabilitation
-
Contacto:
- Kelli Williams, PhD
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Accidente cerebrovascular que ocurrió dentro de los 3 meses posteriores al estudio.
- Presencia de deterioro cognitivo atribuible al ictus
- Entre los 18 y 90 años
- Capaz de comprender la naturaleza del estudio y dar su consentimiento informado.
- Capaz de seguir comandos simples como lo demuestra la subprueba NIHSS 1C = 0
Criterio de exclusión
- Antecedentes de enfermedades neurológicas crónicas, graves o inestables que no sean accidentes cerebrovasculares
- Enfermedad(es) médica(s) inestable(s) actual(es)
- Antecedentes de convulsiones recurrentes o epilepsia.
- Abuso actual de alcohol o drogas (recetadas o de otro tipo)
- Trastorno psiquiátrico activo y grave
- Objetos metálicos en la cara o la cabeza que no sean aparatos dentales como aparatos ortopédicos, empastes e implantes.
- El embarazo
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Cuadruplicar
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Comparador activo: Estimulación de corriente continua transcraneal (tDCS) + terapia cognitiva
Los participantes se someterán a 5 sesiones diarias de tDCS durante 20 minutos utilizando un montaje en el que se coloca un ánodo (2 mA) sobre la corteza prefrontal dorsolateral izquierda y el cátodo se colocará en el área supraorbitaria derecha.
Los sujetos participarán en terapia cognitiva durante la estimulación.
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tDCS es un tipo de estimulación cerebral no invasiva en la que se aplican pequeñas corrientes eléctricas al cuero cabelludo a través de 2 electrodos.
Durante la estimulación simulada, la corriente, de 2 mA, se administrará durante un breve período de tiempo y luego se apagará.
Para administrar la corriente, se utilizan electrodos que se colocan en esponjas empapadas en solución salina.
Se colocarán en el lado izquierdo de su cabeza; Se sujetarán con un gorro elástico.
Tanto para la estimulación real como para la simulada, los electrodos se colocarán en el cuero cabelludo.
La mayoría de las personas no pueden distinguir entre la estimulación real y la simulada.
Tanto durante el tratamiento como durante la intervención simulada, los participantes recibirán un entrenamiento de terapia cognitiva realizando la tarea NBack.
En este ejercicio secuencial de memoria de letras, a los participantes se les presentan estímulos secuenciales en forma de una serie de letras.
Para cada nuevo estímulo se les pide que indiquen si el estímulo actual coincide con el estímulo de 2 pruebas anteriores.
Este ejercicio estimula la demanda cognitiva en la memoria de trabajo, la función ejecutiva y la atención y se correlaciona con la actividad de la corteza prefrontal dorsolateral.
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Comparador falso: Sham Transcranial Direct Current Stimulation (tDCS) + terapia cognitiva
Los participantes se someterán a 5 sesiones diarias de tDCS simulado durante 20 minutos utilizando un montaje en el que se coloca un ánodo (2 mA) sobre la corteza prefrontal dorsolateral izquierda y el cátodo se colocará en el área supraorbitaria derecha.
Los sujetos participarán en terapia cognitiva durante la estimulación.
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Tanto durante el tratamiento como durante la intervención simulada, los participantes recibirán un entrenamiento de terapia cognitiva realizando la tarea NBack.
En este ejercicio secuencial de memoria de letras, a los participantes se les presentan estímulos secuenciales en forma de una serie de letras.
Para cada nuevo estímulo se les pide que indiquen si el estímulo actual coincide con el estímulo de 2 pruebas anteriores.
Este ejercicio estimula la demanda cognitiva en la memoria de trabajo, la función ejecutiva y la atención y se correlaciona con la actividad de la corteza prefrontal dorsolateral.
tDCS es un tipo de estimulación cerebral no invasiva en la que se aplican pequeñas corrientes eléctricas al cuero cabelludo a través de 2 electrodos.
Durante la estimulación simulada, la corriente, de 2 mA, se administrará durante un breve período de tiempo y luego se apagará.
Para administrar la corriente, se utilizan electrodos que se colocan en esponjas empapadas en solución salina.
Se colocarán en el lado izquierdo de su cabeza; Se sujetarán con un gorro elástico.
Tanto para la estimulación real como para la simulada, los electrodos se colocarán en el cuero cabelludo.
La mayoría de las personas no pueden distinguir entre la estimulación real y la simulada.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en la batería repetible para la evaluación del estado neuropsicológico (RBANS)
Periodo de tiempo: Evaluación inicial antes de la intervención; postintervención inmediata; 12 semanas (+/- 4 semanas) después de la intervención; 12 meses (+/- 4 semanas) postintervención
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Esta prueba psicométrica cubre múltiples dominios de cognición, viene en múltiples versiones para evitar el efecto de la práctica, está validada en la población con lesión cerebral y puede administrarse en 20 a 30 minutos.
Las puntuaciones posibles en la RBANS oscilan entre 40 y 160, donde una puntuación más alta indica un mejor resultado.
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Evaluación inicial antes de la intervención; postintervención inmediata; 12 semanas (+/- 4 semanas) después de la intervención; 12 meses (+/- 4 semanas) postintervención
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
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Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Kelly Sloane, MD, University of Pennsylvania
- Investigador principal: Roy Hamilton, MD, University of Pennsylvania
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Estimado)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Estimado)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
- Trastornos cerebrovasculares
- Enfermedades Cerebrales
- Enfermedades del Sistema Nervioso Central
- Enfermedades del Sistema Nervioso
- Enfermedades Vasculares
- Enfermedades cardiovasculares
- Desordenes mentales
- Trastornos neurocognitivos
- Trastornos cognitivos
- Carrera
- Accidente cerebrovascular isquémico
- Disfunción congnitiva
- Terapéutica
- Terapia conductual
- Psicoterapia
- Disciplinas y actividades de comportamiento
- Terapia de estimulación eléctrica
- Terapia convulsiva
- Terapias somáticas psiquiátricas
- Electrochoque
- Técnicas psicológicas
- Terapia cognitiva conductual
- Estimulación de corriente continua transcraneal
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- 848469
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
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