Realidad Virtual para la Preparación del Paciente Antes del Cateterismo Cardíaco en Omán

Antecedentes: La enfermedad cardiovascular se considera una de las enfermedades más prevalentes en los últimos tiempos, y el cateterismo cardíaco se utiliza ampliamente para diagnosticar y tratar la enfermedad cardiovascular. Sin embargo, los pacientes a menudo experimentan una ansiedad significativa antes del procedimiento debido al miedo a lo desconocido, las posibles complicaciones y la preocupación por las molestias.Objetivo: Evaluar la eficacia de la tecnología de realidad virtual para reducir la ansiedad y mejorar la satisfacción, actitud y utilidad del paciente en personas sometidas a procedimientos de cateterismo cardíaco por primera vez en Omán.Método: Se utilizará un ensayo controlado aleatorizado de método mixto con aproximadamente 120 pacientes de diferentes hospitales terciarios en Omán. El grupo experimental experimentará una simulación de realidad virtual del proceso de cateterismo antes de dar su consentimiento informado, mientras que el grupo de control recibirá la educación pre-procedimiento estándar. Se utilizará la versión árabe de la escala DASS-21 para evaluar el nivel de ansiedad antes y después de la intervención, mientras que la satisfacción del paciente se medirá a través de entrevistas cualitativas con un subconjunto de 10 participantes.Resultados: Se realizará un ANOVA para examinar las diferencias en las puntuaciones de ansiedad y satisfacción entre los grupos, y la correlación de Pearson (r) evaluará las relaciones entre los niveles de ansiedad y las puntuaciones de satisfacción, mientras que las pruebas t pareadas se aplicarán para comparar los niveles de ansiedad antes y después de la intervención dentro de los grupos. Además, se empleará un análisis de regresión múltiple para identificar predictores de la satisfacción del paciente y la reducción de la ansiedad, con un nivel de significación establecido en p ≤ 0,05 para todas las pruebas estadísticas.Conclusión: El resultado esperado de este estudio es que la educación basada en realidad virtual reducirá significativamente la ansiedad pre-procedimiento y mejorará la satisfacción del paciente en comparación con la educación estándar. Los hallazgos de esta investigación pueden contribuir a mejorar la atención centrada en el paciente y desarrollar estrategias innovadoras para optimizar la preparación emocional antes de los procedimientos de cateterismo cardíaco.