La Ansiedad de las Madres Sobre el Cuidado de los Bebés Prematuros
Efectos del Enfoque Centrado en Soluciones sobre la Ansiedad de las Madres en el Cuidado de Bebés Prematuros
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Sivas
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Sivas, Sivas, Turquía (Türkiye), 58140
- Sivas Cumhuriyet University Research and Training Hospital - Neonatal Intensive Care Unit (NICU)
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Madres primíparas
- Tener un bebé prematuro hospitalizado en la UCI neonatal
- Estar en el proceso de alta o armonía madre-hijo
- Puntuación ≥20 en al menos un inventario de ansiedad
- Capacidad para comunicarse en turco
- Participación voluntaria y consentimiento informado por escrito
Criterios de exclusión:
- Tener una condición médica o psiquiátrica grave que impida la participación
- La madre informa que no puede continuar con las entrevistas
- La madre se encuentra fuera de la provincia durante las fechas de la intervención
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Enfoque Centrado en Soluciones (ECS)
Las madres en este brazo recibieron una intervención de Enfoque Centrado en Soluciones (ECS) individual que consistió en ocho sesiones de 30-45 minutos.
Tres sesiones se realizaron en la sala de armonía madre-bebé durante el proceso de alta de la UCIN y cinco sesiones se realizaron en el hogar durante visitas domiciliarias programadas.
Las técnicas de ECS incluyeron establecimiento de metas, identificación de excepciones, preguntas milagro, escalado, reencuadre y escritura de cartas.
La intervención tuvo como objetivo reducir la ansiedad materna relacionada con el cuidado de un bebé prematuro y mejorar las habilidades de pensamiento centrado en soluciones.
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La intervención consistió en ocho sesiones individuales del Enfoque Centrado en Soluciones (ECS) de 30 a 45 minutos cada una.
Tres sesiones se proporcionaron en la sala de armonía madre-bebé de la UCIN durante el proceso de alta y cinco sesiones se realizaron en casa durante visitas domiciliarias planificadas.
Las técnicas incluyeron establecimiento de objetivos, identificación de excepciones, preguntas milagro, escalado, reformulación y escritura de cartas.
La intervención tenía como objetivo reducir la ansiedad materna relacionada con el cuidado de un bebé prematuro y mejorar las habilidades de pensamiento centrado en soluciones.
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Sin intervención: Control de Atención Estándar
Las madres en este brazo recibieron educación de rutina para el alta de la UCIN y atención posparto estándar proporcionada por los hospitales.
No se administró ninguna intervención psicológica o conductual adicional entre las evaluaciones previas a la prueba y las de seguimiento.
Una vez finalizado el estudio, se ofrecieron sesiones de SFA a las madres del grupo de control.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Puntuación de Ansiedad Estatal
Periodo de tiempo: Al inicio del estudio; una semana después de la finalización de la intervención; 2 meses después de la finalización de la intervención
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Cambio en los niveles de ansiedad-estado de las madres medidos mediante el Inventario de Ansiedad-Estado (20-80 puntos; puntuaciones más altas indican mayor ansiedad).
La escala se administró al inicio; una semana después de finalizar la intervención; 2 meses después de finalizar la intervención.
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Al inicio del estudio; una semana después de la finalización de la intervención; 2 meses después de la finalización de la intervención
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Puntuación de Ansiedad Rasgo
Periodo de tiempo: Al inicio del estudio; una semana después de finalizar la intervención; 2 meses después de finalizar la intervención
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Cambio en los niveles de ansiedad rasgo de las madres medidos con el Inventario de Ansiedad Rasgo (20-80 puntos).
Las puntuaciones más altas indican mayor ansiedad rasgo. Las mediciones se tomaron al inicio del estudio; una semana después de finalizar la intervención; 2 meses después de finalizar la intervención. |
Al inicio del estudio; una semana después de finalizar la intervención; 2 meses después de finalizar la intervención
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Puntuación de Habilidades de Pensamiento Centrado en Soluciones
Periodo de tiempo: Al inicio; una semana después de la finalización de la intervención; 2 meses después de la finalización de la intervención
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Cambio en las habilidades de pensamiento centrado en soluciones de las madres según lo medido por el Inventario Centrado en Soluciones (12-72 puntos; puntuaciones más altas indican un pensamiento más centrado en soluciones).
Escala administrada al inicio; una semana después de la finalización de la intervención; 2 meses después de la finalización de la intervención.
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Al inicio; una semana después de la finalización de la intervención; 2 meses después de la finalización de la intervención
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Competencia en las Necesidades de Cuidado en el Hogar
Periodo de tiempo: Al inicio; una semana después de completar la intervención
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Cambio en las competencias de las madres para proporcionar cuidados en el hogar a sus bebés prematuros, medido mediante el Formulario de Evaluación de Necesidades de Cuidados en el Hogar para Madres de Bebés Prematuros.
Este formulario evalúa la competencia materna en múltiples dominios de cuidado.
Puntuaciones más altas indican mayor competencia.
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Al inicio; una semana después de completar la intervención
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
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Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Nurcan AKGUL GUNDOGDU, PhD, Assoc. Prof., Bandirma Onyedi Eylül University, Faculty of Health Sciences, Department of Nursing
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
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Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
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Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- BANÜ-SBF-NAG-01
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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