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Programa "The Healthy Body Image" (HBI): Un programa para promover una imagen corporal positiva

20 de marzo de 2024 actualizado por: Professor Jorunn Sundgot-Borgen, Norwegian School of Sport Sciences

Programa "La Imagen Corporal Saludable" (HBI): Un Programa para Promover una Imagen Corporal Positiva. Un ensayo controlado aleatorio basado en la escuela

Demasiados adolescentes noruegos experimentan una grave insatisfacción corporal (40-70 %) y se esfuerzan por lograr el "cuerpo perfecto". Al mismo tiempo, solo el 50 % cumple con las recomendaciones del gobierno sobre actividad física e ingesta de frutas y verduras. Además, el 14-24 % tiene hábitos de sueño poco saludables. La optimización de estos factores del estilo de vida está asociada con la salud física y psicológica. Estos factores, junto con la presión por obtener el cuerpo "perfecto", amenazan la salud física y psíquica del adolescente, jfr. Calle Meld nº 19. Ahora es una necesidad de conocimiento sobre cómo los investigadores pueden contribuir a promover la experiencia corporal positiva entre los adolescentes.

Recientemente, a través de un estudio controlado sobre atletas jóvenes de élite en las escuelas secundarias deportivas noruegas, se ha demostrado que es posible cambiar los hábitos alimenticios, mejorar la imagen corporal y reducir los nuevos casos de trastornos alimentarios. Ahora es deseable probar un programa adaptado a través de un programa escolar en estudiantes regulares de secundaria noruegos (grado 12). En la actualidad, no se han realizado estudios de intervención escolares controlados con seguimiento a largo plazo.

El objetivo principal de este proyecto es investigar si es posible, a través de un programa de intervención escolar (Healthy Body Intervention), promover una imagen corporal positiva, aumentar el nivel de actividad física y hábitos saludables de alimentación y sueño en niños y niñas de escuelas secundarias noruegas.

El programa de intervención contribuirá con nuevos conocimientos basados ​​en la evidencia sobre el efecto de un programa de promoción de la salud adaptado.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

El diseño es una intervención de ensayo controlado aleatorio (RCT, por sus siglas en inglés) basada en la escuela, utilizando los métodos cuestionario y entrevista para obtener datos. Según los análisis de poder estadístico, se les pedirá a todas las escuelas secundarias de Oslo y del condado de Akershus que participen en el estudio. Después de que las escuelas hayan respondido, las escuelas que hayan dado su consentimiento serán estratificadas (por tamaño y afiliación geográfica) y asignadas al azar a la intervención o la condición de control. Para minimizar los sesgos de contaminación dentro de las escuelas, los investigadores preparan un diseño aleatorizado por conglomerados. La población debe contener entre 17 y 20 escuelas (1400 estudiantes en el segundo año). La recolección de datos se lleva a cabo a través de la prueba previa y posterior a la prueba 1, 2 y 3 (aguda, 3 y 12 meses después de la intervención). En la prueba posterior 1, se invita a una selección a participar en una entrevista sobre la viabilidad además del cuestionario. Es una intervención para estudiantes que contiene profesores interactivos con discusión, trabajo en equipo, debates y tareas para el hogar.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

4193

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

  • Noruega
      • Oslo, Noruega, 0806
        • Norwegian School of Sports Sciences

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

16 años a 19 años (Niño, Adulto)

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Descripción

Criterios de inclusión:

  • escuelas secundarias noruegas
  • Escuelas secundarias ubicadas en el condado de Oslo o Akershus
  • Estudiantes en el segundo grado otoño 2016
  • Estudiantes dentro de programas de educación de especialización académica
  • Los maestros que enseñaban incluían estudiantes de noruego, estudios sociales, educación física y maestros de contacto.
  • Enfermeras escolares que trabajan en las escuelas seleccionadas al azar
  • Administradores escolares en escuelas seleccionadas al azar

Criterio de exclusión:

  • Escuelas que siguen sistemas escolares extranjeros
  • Estudiantes dentro de programas de educación vocacional
  • Departamentos escolares conectados a la prisión

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Otro
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Imagen corporal saludable
Los estudiantes reciben la intervención Imagen corporal saludable que contiene 3x90 minutos de talleres interactivos con la adición de tareas relacionadas después de cada taller.
Otro: La intervención "Imagen Corporal Saludable"
Los talleres interactivos (3 x 90 minutos) incluyen técnicas de capacitación para aumentar la alfabetización mediática, mejorar la autoestima, la imagen corporal positiva, la conciencia del perfeccionismo e incluyen debates relacionados con verdades y mitos relacionados con los factores del estilo de vida. La tarea es una extensión de cada taller que es simple y no requiere mucho tiempo para aumentar la reflexión y la conciencia de cómo todos los factores mencionados son parte de sus vidas.
Otros nombres:
  • Imagen Corporal Saludable
Sin intervención: Grupo de control
Los estudiantes no reciben el programa de intervención.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Efecto proximal y distal del programa "Healthy Body Intervention" (HBI) sobre el cambio en la imagen corporal positiva
Periodo de tiempo: Se pide a los participantes que completen el cuestionario en las pruebas posteriores planificadas en la semana 1, 3 meses y 12 meses después de la intervención.
Se pide a los participantes que respondan a las preguntas eligiendo entre diferentes respuestas presentadas en una escala Likert. La imagen corporal positiva se evalúa mediante la Escala de experiencia de realización.
Se pide a los participantes que completen el cuestionario en las pruebas posteriores planificadas en la semana 1, 3 meses y 12 meses después de la intervención.

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Efecto proximal y distal del programa HBI sobre el cambio en la autoestima
Periodo de tiempo: Se pide a los participantes que completen el cuestionario en las pruebas posteriores planificadas en la semana 1, 3 meses y 12 meses después de la intervención.
Se pide a los participantes que respondan a las preguntas eligiendo entre diferentes respuestas presentadas en una escala Likert. La escala utilizada es la Escala de Autoestima de Rosenberg.
Se pide a los participantes que completen el cuestionario en las pruebas posteriores planificadas en la semana 1, 3 meses y 12 meses después de la intervención.
Efecto proximal y distal del programa "Intervención Cuerpo Sano" (HBI) sobre el cambio en la prevalencia de estudiantes que cumplen las recomendaciones de actividad física promotora de salud.
Periodo de tiempo: Se pide a los participantes que completen el cuestionario en las pruebas posteriores planificadas en la semana 1, 3 meses y 12 meses después de la intervención.
El resultado se medirá a través de un cuestionario de nivel/hábito de actividad física desarrollado por ellos mismos, incluida la elección de una respuesta específica en una escala Likert y una respuesta a través de preguntas abiertas.
Se pide a los participantes que completen el cuestionario en las pruebas posteriores planificadas en la semana 1, 3 meses y 12 meses después de la intervención.
Experiencia del programa de intervención y la factibilidad de ejecutar el programa HBI en las escuelas.
Periodo de tiempo: La prueba posterior se planifica dentro de la primera semana después de la intervención.
Para medir el resultado, una guía de entrevistas desarrollada por ellos mismos además de un cuestionario desarrollado por ellos mismos que pregunta a los estudiantes y al personal de la escuela sobre la experiencia del programa de intervención y la viabilidad de la intervención. Al responder el cuestionario, se les pide a los participantes que respondan eligiendo una respuesta en una escala Likert.
La prueba posterior se planifica dentro de la primera semana después de la intervención.
Efecto proximal y distal del programa HBI sobre el cambio en el comportamiento alimentario (ingesta nutricional
Periodo de tiempo: Se pide a los participantes que completen el cuestionario en las pruebas posteriores planificadas en la semana 1, 3 meses y 12 meses después de la intervención.
El resultado se medirá a través de un cuestionario de frecuencia de alimentos de desarrollo propio en el que las respuestas se eligen de una escala Likert.
Se pide a los participantes que completen el cuestionario en las pruebas posteriores planificadas en la semana 1, 3 meses y 12 meses después de la intervención.
Efecto proximal y distal del programa HBI sobre el cambio en la calidad del sueño y los patrones de sueño
Periodo de tiempo: Se pide a los participantes que completen el cuestionario en las pruebas posteriores planificadas en la semana 1, 3 meses y 12 meses después de la intervención.
El resultado se mide a través de la escala de insomnio de Bergen, 6 ítems y 3 ítems que evalúan la fase de sueño retrasada y preguntando a los participantes (usando una escala Likert) cuántas horas de sueño suelen dormir por noche durante un día normal de semana y un día de fin de semana.
Se pide a los participantes que completen el cuestionario en las pruebas posteriores planificadas en la semana 1, 3 meses y 12 meses después de la intervención.
Efecto proximal y distal del programa HBI sobre el cambio en los logros académicos
Periodo de tiempo: Se les pide a los participantes que completen las preguntas incluidas en el paquete de cuestionarios en las pruebas posteriores planificadas en la semana 1, 3 meses y 12 meses después de la intervención.
Se les pide a los participantes que elijan la calificación correcta que recibieron en su última boleta de calificaciones, de una escala que presenta las calificaciones posibles.
Se les pide a los participantes que completen las preguntas incluidas en el paquete de cuestionarios en las pruebas posteriores planificadas en la semana 1, 3 meses y 12 meses después de la intervención.
Efecto proximal y distal del programa "Healthy Body Intervention" (HBI) sobre el cambio en la calidad de vida relacionada con la salud
Periodo de tiempo: Se pide a los participantes que completen el cuestionario que contiene todas las medidas presentadas a continuación en las pruebas posteriores planificadas en la semana 1, 3 meses y 12 meses después de la intervención.
Se pide a los participantes que respondan a las preguntas eligiendo entre diferentes respuestas presentadas en una escala Likert. La calidad de vida relacionada con la salud se evaluará a través de la "Detección y promoción de la calidad de vida relacionada con la salud en niños y adolescentes: una perspectiva de salud pública europea - 10" (KIDSKREEN-10).
Se pide a los participantes que completen el cuestionario que contiene todas las medidas presentadas a continuación en las pruebas posteriores planificadas en la semana 1, 3 meses y 12 meses después de la intervención.
Efecto proximal y distal del programa HBI sobre el cambio en los síntomas de los trastornos alimentarios
Periodo de tiempo: Se pide a los participantes que completen el cuestionario en las pruebas posteriores planificadas en la semana 1, 3 meses y 12 meses después de la intervención.
Los síntomas de los trastornos alimentarios se evalúan mediante el Cuestionario de examen de trastornos alimentarios - 11 (EDE-Q 11)
Se pide a los participantes que completen el cuestionario en las pruebas posteriores planificadas en la semana 1, 3 meses y 12 meses después de la intervención.

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Norwegian School of Sport Sciences

Colaboradores

University of Tromso
University of Agder
University College of Southeast Norway
The Norwegian Women´s Public Health Association
Norwegian Extra Foundation for Health and Rehabilitation

Investigadores

  • Silla de estudio: Jorunn Sundgot-Borgen, Phd, Norwegain School of Sports Sciences

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Publicaciones Generales

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

1 de agosto de 2016

Finalización primaria (Actual)

1 de febrero de 2018

Finalización del estudio (Actual)

1 de febrero de 2018

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

24 de abril de 2016

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

10 de septiembre de 2016

Publicado por primera vez (Estimado)

15 de septiembre de 2016

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

21 de marzo de 2024

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

20 de marzo de 2024

Última verificación

1 de agosto de 2021

Más información

Términos relacionados con este estudio

Palabras clave

Otros números de identificación del estudio

  • JCSB

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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