Campaña de Prevención del Uso de Sustancias para Jóvenes Indígenas Estadounidenses

El uso de sustancias es un riesgo particularmente peligroso para los jóvenes de escuela intermedia, y los jóvenes indios americanos (AI) corren un mayor riesgo. En el transcurso de más de tres décadas, hemos descubierto que el consumo de sustancias entre los jóvenes de AI es consistentemente más alto que el de otros grupos étnicos/raciales.

Las escuelas son a menudo el sitio para los esfuerzos de prevención de drogas en adolescentes, pero los resultados de estos esfuerzos suelen ser modestos o incluso decepcionantes. Esta intervención adapta una campaña existente (Be Under Your Own Influence; BUYOI) que ha demostrado ser eficaz para reducir el consumo de sustancias y que utiliza mensajes de campaña que son congruentes con la cultura de IA. La intervención se adaptará utilizando contribuciones significativas de miembros tribales, incluidos jóvenes, maestros, padres, ancianos y otros miembros de la comunidad. Esta propuesta incluye la participación activa de juntas asesoras locales, la contratación de un enlace local de AI, grupos de enfoque, un componente de voz de jóvenes y el uso de personal de AI de nuestro Centro y del Centro Cultural Nativo Americano en nuestra universidad.

La campaña de comunicaciones adaptada contra el uso de drogas y alcohol será entregada por estudiantes de secundaria seleccionados a estudiantes de 7º grado. Una característica distintiva de la campaña BUYOI es un mensaje que apunta a las expectativas de resultados relacionadas con las aspiraciones, la autonomía y los daños físicos. La campaña utilizará múltiples canales de comunicación, incluidos medios impresos (p. ej., carteles y volantes), anuncios de video y audio, presentaciones y redes sociales para transmitir mensajes diseñados para alterar las expectativas de resultados, las intenciones y, en última instancia, el consumo de sustancias entre los jóvenes objetivo.

La campaña se entregará a dos cohortes de estudiantes de 7º grado, con 4 ocasiones de medición longitudinal para cada cohorte. Se reclutaron cinco escuelas intermedias (y sus escuelas secundarias correspondientes) para el estudio, donde tres de ellas se asignarán aleatoriamente a la condición de intervención y dos a la condición de control. El análisis de datos multinivel evaluará los efectos de la exposición de la campaña sobre la autonomía, las aspiraciones, el daño percibido y las intenciones de uso.

Debido a la gran participación de la escuela y la comunidad en el desarrollo y ejecución de la intervención, podremos incorporar la sostenibilidad en el diseño de todos los componentes integrados. En última instancia, nuestro objetivo es desarrollar un paquete llave en mano para la población más amplia de escuelas y jóvenes de AI basados ​​en reservas y desarrollar componentes que puedan incorporar flexibilidad y creatividad en su entrega. Por ejemplo, una escuela o grupo local puede implementar la campaña en su forma original o puede modificar aspectos para hacerlos más pertinentes a su comunidad.