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Integración del sistema de salud de herramientas para mejorar la atención primaria para adultos autistas

29 de octubre de 2021 actualizado por: Christina Nicolaidis, Portland State University
El sistema de salud está mal equipado para satisfacer las necesidades de los adultos autistas. La Asociación Académica del Espectro del Autismo en Investigación y Educación (AASPIRE), una asociación académico-comunitaria compuesta por académicos, adultos autistas, proveedores de atención médica y simpatizantes, ha utilizado un enfoque de investigación participativa basada en la comunidad (CBPR) para desarrollar y probar un conjunto de herramientas de atención médica en línea. destinado a mejorar los servicios de atención primaria para adultos autistas. Fue diseñado específicamente como una intervención sostenible de baja intensidad que se puede usar de manera realista en prácticas de atención primaria ocupadas que no tienen un enfoque especial en el autismo u otras discapacidades del desarrollo. El kit de herramientas incluye la Herramienta de adaptaciones de atención médica para el autismo (AHAT, por sus siglas en inglés), una herramienta automatizada que permite a los pacientes y/o a sus simpatizantes crear un informe personalizado de adaptaciones para su proveedor de atención primaria (PCP, por sus siglas en inglés) y otros recursos específicos, hojas de trabajo, listas de verificación y información. El trabajo piloto de los investigadores ha demostrado que el AHAT tiene una sólida validez de construcción y estabilidad test-retest, el conjunto de herramientas es altamente aceptable y accesible, y tiene el potencial de disminuir las barreras para la atención y aumentar la comunicación entre el paciente y el proveedor. El plan a largo plazo de los investigadores es realizar un ensayo híbrido de efectividad e implementación, utilizando un diseño de ensayo aleatorizado por conglomerados, tanto para probar la eficacia del AASPIRE Healthcare Toolkit para mejorar la calidad y utilización de la atención médica como para evaluar la utilidad de las estrategias de implementación en diversos sistemas de salud. El objetivo de esta propuesta es utilizar un enfoque CBPR para comprender cómo integrar el conjunto de herramientas en estos sistemas de salud, recopilar datos de eficacia más sólidos y explorar posibles mecanismos de acción. Los investigadores lo harán mediante la realización de un estudio piloto de 6 meses con pacientes asignados a clínicas de intervención y control en tres sistemas de salud diversos. Los investigadores cumplirán nuestros objetivos logrando los siguientes objetivos específicos: 1) determinar cómo integrar el uso del conjunto de herramientas dentro de diversos sistemas de salud; 2) probar el efecto del conjunto de herramientas en los resultados de atención médica a corto plazo; 3) utilizar un enfoque de métodos mixtos para explorar más a fondo los mecanismos de acción del conjunto de herramientas; y 4) refinar las estrategias de reclutamiento, retención, recopilación de datos e integración del sistema en preparación para el ensayo aleatorizado por grupos más grande.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

A pesar de la creciente atención a las necesidades de los niños autistas, el sistema de salud está mal equipado para satisfacer las necesidades de los adultos autistas. El trabajo previo de los investigadores identificó disparidades significativas en la atención médica experimentadas por adultos autistas, incluidas mayores necesidades de atención médica no satisfechas, menor uso de servicios preventivos y mayor uso del Departamento de Emergencias (ED). Es probable que estas disparidades se deban a una interacción compleja entre factores a nivel del paciente, del proveedor y del sistema. El autismo implica comunicación y relaciones interpersonales atípicas, y desafíos con la función ejecutiva, factores que son de importancia crítica para las interacciones efectivas de atención médica y la navegación del sistema de salud. Además, la mayoría de los proveedores de atención primaria (PCP, por sus siglas en inglés) carecen de las habilidades necesarias para atender a adultos autistas, pero las prioridades contrapuestas hacen que sea poco probable que asistan a capacitaciones sobre autismo. La heterogeneidad del espectro del autismo también puede dificultar la comprensión de las necesidades de un paciente específico. Finalmente, los pacientes autistas pueden verse afectados de manera desproporcionada por la complejidad del sistema de salud, el bajo nivel socioeconómico y los prejuicios sociales, pero pocos sistemas pueden permitirse programas de coordinación de atención específicos para el autismo para adultos.

La Asociación Académica del Espectro del Autismo en Investigación y Educación (AASPIRE), una asociación académico-comunitaria compuesta por académicos, adultos autistas, proveedores de atención médica y simpatizantes, ha utilizado un enfoque de investigación participativa basada en la comunidad (CBPR) para desarrollar y probar un conjunto de herramientas de atención médica en línea. destinado a mejorar los servicios de atención primaria para adultos autistas. Fue diseñado específicamente como una intervención sostenible de baja intensidad que se puede usar de manera realista en prácticas de atención primaria ocupadas que no tienen un enfoque especial en el autismo u otras discapacidades del desarrollo. El kit de herramientas incluye la Herramienta de adaptaciones de atención médica para el autismo (AHAT), una herramienta automatizada que permite a los pacientes y/o sus simpatizantes crear un informe personalizado de adaptaciones para su PCP, y otros recursos específicos, hojas de trabajo, listas de verificación e información. Una serie de estudios financiados por el NIMH demostraron que el AHAT tiene una sólida validez de construcción y estabilidad test-retest, y que el conjunto de herramientas es muy aceptable y accesible. En una comparación de 1 mes antes y después de la intervención, los investigadores encontraron una disminución en las barreras para la atención y aumentos en la comunicación entre el paciente y el proveedor y la confianza en la atención médica. A pesar de estos prometedores resultados preliminares, se necesitan más datos para probar su eficacia y comprender cómo integrarlo mejor en diversas prácticas de atención primaria y sistemas de salud.

El plan a largo plazo de los investigadores es realizar un ensayo híbrido de efectividad e implementación, utilizando un diseño de ensayo aleatorizado por grupos, tanto para probar la eficacia del AASPIRE Healthcare Toolkit para mejorar la calidad y la utilización de la atención médica como para determinar la utilidad potencial de las estrategias de implementación en diversos sistemas de salud. El objetivo de esta propuesta es utilizar un enfoque CBPR para comprender cómo integrar mejor el conjunto de herramientas en estos sistemas de salud, recopilar datos de eficacia más sólidos y explorar posibles mecanismos de acción. Los investigadores lo harán mediante la realización de un estudio piloto de 6 meses con pacientes asignados a clínicas de intervención y control en tres sistemas de salud diversos. Los investigadores cumplirán nuestros objetivos mediante la consecución de los siguientes fines específicos:

  1. Determinar cómo integrar el uso del conjunto de herramientas dentro de diversos sistemas de salud. La asociación CBPR existente de los investigadores se expandirá para incluir pacientes locales, proveedores, personal y administradores de cada sistema. Juntos, los investigadores decidirán cómo hacer que los pacientes y los proveedores conozcan el conjunto de herramientas, integrar el AHAT en el registro médico electrónico y responder a las recomendaciones. Los investigadores desarrollarán en colaboración protocolos de implementación y determinarán cómo rastrearlos. Luego, los investigadores llevarán a cabo una evaluación del proceso formativo de métodos mixtos para optimizar la probabilidad de éxito de los futuros esfuerzos de implementación.'
  2. Probar el efecto del conjunto de herramientas en los resultados de atención médica a corto plazo. Los investigadores plantean la hipótesis de que, durante 6 meses, el conjunto de herramientas aumentará la satisfacción con la comunicación entre el paciente y el proveedor y disminuirá las barreras para la atención médica en los pacientes de las clínicas de intervención en comparación con los pacientes de las clínicas de control.
  3. Utilizar un enfoque de métodos mixtos para explorar más a fondo los mecanismos de acción del conjunto de herramientas. Los datos cuantitativos ayudarán a los investigadores a refinar y evaluar psicométricamente nuestras medidas de autodefensa del paciente y preparación para la visita; uso del proveedor/personal de adaptaciones y estrategias deseadas; y la autoeficacia del paciente y del proveedor. Los datos cualitativos permitirán a los investigadores obtener una mejor comprensión de cómo el conjunto de herramientas está afectando la atención y potencialmente sugerir mecanismos de acción adicionales.
  4. Refinar nuestras estrategias de reclutamiento, retención, recopilación de datos e integración de sistemas en preparación para el ensayo aleatorizado por grupos más grande. Los investigadores utilizarán este estudio para confirmar o modificar nuestro modelo de cambio, elegir los resultados de utilización de la salud a largo plazo para estudiarlos más a fondo en el R01, finalizar los protocolos del estudio y los instrumentos de recopilación de datos, y desarrollar una estrategia de implementación flexible que se pueda aplicar de manera factible a diversos clínicas de atención primaria.

La integración exitosa de esta intervención escalable y sostenible de baja intensidad en las prácticas de atención primaria dentro de diversos sistemas de salud permitirá a los pacientes y proveedores trabajar juntos para mejorar los resultados de salud para una población grande, desatendida y poco estudiada con grandes barreras para la atención.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

244

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • California
      • Oakland, California, Estados Unidos, 97207
        • Kaiser Permanente Northern California
    • Oregon
      • Portland, Oregon, Estados Unidos, 97239
        • Oregon Health and Science University
      • Portland, Oregon, Estados Unidos, 97209
        • Legacy Health System

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Código de diagnóstico en el gráfico relacionado con el trastorno del espectro autista u otra discapacidad de comunicación
  • Recibir atención en una de las clínicas participantes

Criterio de exclusión:

  • No puede participar directamente (con o sin apoyo), ni tiene un apoyo de habla inglesa que pueda responder encuestas en su nombre.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Investigación de servicios de salud
  • Asignación: No aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Kit de herramientas de atención médica de AASPIRE
Los pacientes utilizarán el kit de herramientas de atención médica de AASPIRE y compartirán una copia de su Informe de adaptaciones de atención médica para el autismo con su proveedor de atención primaria.
El kit de herramientas de atención médica de AASPIRE incluye una variedad de recursos (información, hojas de trabajo, listas de verificación, enlaces) para pacientes y proveedores. La pieza central del conjunto de herramientas es la Herramienta de adaptaciones de atención médica para el autismo, que permite a un paciente oa su asistente crear un informe personalizado de adaptaciones para el proveedor del paciente. Los pacientes de la intervención utilizarán el kit de herramientas y crearán un informe AHAT. Las clínicas de intervención recibirán una copia del informe AHAT de cada paciente, lo colocarán en el registro médico y lo compartirán con el PCP del paciente y otro personal.
Sin intervención: Cuidado usual
Los pacientes recibirán la atención habitual.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio en las barreras a la atención médica
Periodo de tiempo: Línea base y 6 meses

Lista de Verificación de Barreras a la Atención Médica-Forma Corta: El instrumento se puntúa como un conteo del número total de barreras aprobadas de una lista de verificación de 16 elementos. Las puntuaciones pueden variar de 0 a 16. El puntaje representa la cantidad de barreras para la atención médica que informan los participantes. Un mayor número de barreras es un peor resultado.

El cambio en las barreras a la atención médica se calcula restando la puntuación inicial de la puntuación de los 6 meses. Las puntuaciones negativas representan una mejora (es decir, el participante informa menos barreras 6 meses después de la intervención que al inicio del estudio).

Línea base y 6 meses
Cambio en la comunicación entre el paciente y el proveedor
Periodo de tiempo: Línea base y 6 meses

Escala de comunicación entre el paciente y el proveedor de AASPIRE (PPCS-8): esta escala se califica sumando las respuestas de los 8 elementos. Las puntuaciones oscilan entre 8 y 40, y las puntuaciones más altas indican una mayor satisfacción con la comunicación entre el paciente y el proveedor.

El cambio en la comunicación entre el paciente y el proveedor se calcula restando la puntuación inicial de la puntuación a los 6 meses. Las puntuaciones positivas indican un resultado mejorado (es decir, mejor comunicación paciente-proveedor después de la intervención que antes).

Línea base y 6 meses

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio en la autoeficacia del cuidado de la salud
Periodo de tiempo: Línea base y 6 meses

Escala de autoeficacia en salud y atención médica de AASPIRE (HHSES-21): esta es una escala de 21 ítems sobre la confianza del paciente para navegar el sistema de atención médica y manejar los problemas de salud. Hay dos subescalas. La Subescala de Autoeficacia a Nivel Individual consta de los ítems 1, 2, 3, 4, 11, 13, 14, 15, 16 y 17. La subescala de autoeficacia dependiente de la relación consta de los ítems 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 18, 19, 20 y 21. Cada subescala se califica sumando las respuestas a los elementos y luego dividiendo la suma por el número de elementos. Las subescalas resultantes tienen un rango posible de 1 a 10, y las puntuaciones más altas corresponden a una mayor autoeficacia.

El cambio en la autoeficacia en el cuidado de la salud se calcula restando la puntuación inicial de la puntuación a los 6 meses. Una puntuación positiva indica un mejor resultado (es decir, mayor autoeficacia después de la intervención).

Línea base y 6 meses
Cambio en la preparación para visitas
Periodo de tiempo: Línea base y 6 meses

Escala de preparación para visitas de AASPIRE (VPS-6): la escala se califica sumando las respuestas a los 6 elementos. Tiene un rango de 6 a 30, donde las puntuaciones más altas indican una mayor preparación para la visita. Esta escala mide qué tan bien preparado se sintió el paciente para su visita más reciente.

El cambio en la preparación para la visita se calcula restando la puntuación inicial de la puntuación a los 6 meses. Las puntuaciones positivas indican un mejor resultado (es decir, una mayor preparación para la visita después de la intervención).

Línea base y 6 meses
Cambio en el recibo de adaptaciones de atención médica
Periodo de tiempo: Línea base y 6 meses

Escala de adaptaciones de atención médica de AASPIRE (HAS-8): la escala se califica sumando las respuestas de los ocho elementos. La escala resultante puede oscilar entre 8 y 40, y las puntuaciones más altas indican una mayor recepción de las adaptaciones necesarias. Informe del paciente, utilizando una escala de 8 ítems, sobre qué tan bien los proveedores y el personal de la clínica hacen las adaptaciones necesarias.

El cambio en la recepción de adaptaciones de atención médica se calcula restando la puntuación inicial de la puntuación a los 6 meses. Un cambio positivo en la puntuación indica un resultado mejorado (es decir, mayor recepción de acomodaciones necesarias después de la intervención).

Línea base y 6 meses

Otras medidas de resultado

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Uso sanitario
Periodo de tiempo: 6 meses
Autoinforme del paciente sobre el uso de servicios preventivos, ambulatorios y de emergencia; necesidades de salud no satisfechas
6 meses
Satisfacción con el kit de herramientas de atención médica
Periodo de tiempo: 6 meses
Preguntas de encuestas y entrevistas abiertas y cerradas sobre la satisfacción del paciente con el kit de herramientas de atención médica (solo intervención)
6 meses
Confianza y satisfacción del proveedor
Periodo de tiempo: 6 meses
Elementos de la encuesta sobre la confianza del proveedor de atención primaria en el cuidado de pacientes autistas y la satisfacción con el conjunto de herramientas
6 meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Christina Nicolaidis, MD, MPH, Portland State University

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

24 de agosto de 2017

Finalización primaria (Actual)

15 de marzo de 2019

Finalización del estudio (Actual)

15 de diciembre de 2019

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

14 de julio de 2017

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

26 de julio de 2017

Publicado por primera vez (Actual)

31 de julio de 2017

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

3 de noviembre de 2021

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

29 de octubre de 2021

Última verificación

1 de octubre de 2021

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 1R34MH111536-01 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

Descripción del plan IPD

Participación en el archivo de datos del Instituto Nacional de Salud Mental (NIMH)

Marco de tiempo para compartir IPD

Después de la finalización del estudio.

Criterios de acceso compartido de IPD

Determinado por el archivo de datos del NIMH

Tipo de información de apoyo para compartir IPD

  • Protocolo de estudio

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Ensayos clínicos sobre Kit de herramientas de atención médica de AASPIRE

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