Eficacia de las intervenciones MOVI sobre adiposidad, cognición y aterosclerosis subclínica: MOVI-daFit!

En la última década, este grupo de investigación ha probado la eficacia de tres intervenciones siguiendo este modelo. El primero (MOVI) se realizó en niños en edad peripuberal (4º y 5º de Educación Primaria, 8-11 años) y mostró un efecto moderado en la reducción de la adiposidad de los escolares con mayor IMC, una mejora del perfil lipídico, sin mejorando significativamente el riesgo cardiometabólico global porque no produjo una reducción de la insulinemia.

La segunda edición (MOVI-2), realizada en escolares de la misma franja de edad, aumentó la duración e intensidad de las sesiones, y se centró en el desarrollo de la fuerza muscular para mejorar los niveles de insulinemia. La intervención mostró efectividad comprobada; además, los datos de esta intervención mostraron una mejora modesta en la capacidad aeróbica de las niñas, pero no en los niños.

La última edición (MOVI-KIDS) estuvo dirigida a niños de 4 a 7 años para probar las hipótesis de que la actividad física vigorosa en edades tempranas podría producir beneficios cardiometabólicos de por vida. Los datos presentados para su publicación en este estudio muestran que, como en el caso del estudio IDEFICS en niños de edad similar, la intervención no fue efectiva para mejorar el estado físico.

Esta nueva edición (MOVI-daFit!) ha sido diseñada como un ensayo controlado aleatorizado por conglomerados que incluye 10 escuelas de la provincia de Cuenca, España. Cinco escuelas serán aleatorizadas al grupo de intervención (GI), en el que la intervención MOVI-daFit! se llevará a cabo para niños de cuarto y quinto grado escolar (9-11 años). Las otras cinco escuelas serán asignadas al grupo de control (GC).

Durante un curso académico los escolares de 4º y 5º adscritos al GI realizarán, en horario extraescolar, cuatro veces por semana, sesiones de una hora de intervención de actividad física estandarizada, recreativa, no competitiva, basada en juegos adaptados a intervalos de alta intensidad. metodología de entrenamiento (MOVI-daFit!). En el GC se continuará con la actividad física habitual.

Al final del año escolar, los investigadores determinarán las principales variables de resultado: cambios en VO2max, grasa corporal por bioimpedancia, índice de hiperemia reactiva, rendimiento académico, función ejecutiva y procedimientos analíticos bioquímicos que incluyen perfil de lípidos, insulina, HbA1, proteína reactiva ultrasensible C. y BDNF.

Las hipótesis de esta nueva edición serán que el MOVI-daFit! basado en el entrenamiento interválico de alta intensidad (HITT) adaptado para los escolares de 4º y 5º, conseguirá:

1. Aumentar la capacidad aeróbica (VO2max).
2. Reducir el porcentaje de grasa corporal en el GI frente al GC en un 6%.
3. Mejorar la función ejecutiva y el rendimiento académico.
4. Mejorar los marcadores subclínicos de aterosclerosis (función endotelial y grosor íntima-media carotídeo).