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Comunicación de riesgos de enfermedades múltiples: una traducción de la ciencia de predicción de riesgos

9 de enero de 2020 actualizado por: Washington University School of Medicine

La epidemiología busca mejorar la salud pública mediante la identificación de factores de riesgo de cáncer y otras enfermedades y transmitiendo esa información a audiencias relevantes (p. ej., médicos, el público). Se supone que la audiencia entiende y usa esa información para tomar decisiones apropiadas sobre comportamientos de estilo de vida y tratamientos médicos. Sin embargo, aunque un solo factor de riesgo puede afectar el riesgo de múltiples resultados de salud, esta información rara vez se comunica a las personas de una manera que optimice su comprensión de la importancia de participar en un solo comportamiento saludable. Brindar a las personas la capacidad de comprender cómo un solo comportamiento (realizar suficiente actividad física) podría afectar su riesgo de desarrollar múltiples enfermedades podría fomentar una imagen más coherente y significativa de la importancia del comportamiento para reducir los riesgos para la salud, aumentar la motivación y las intenciones de participar en el comportamiento y, con el tiempo, mejorar la salud pública.

El estudio propuesto traduce datos epidemiológicos sobre cinco enfermedades que causan morbilidad y mortalidad significativas (es decir, cáncer de colon, cáncer de mama (mujeres), enfermedades cardíacas, diabetes y accidente cerebrovascular) en una pantalla que transmite estimaciones de riesgo individualizadas de una manera comprensible, significativa y y útil para diversas audiencias laicas.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

554

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

  • Estados Unidos
    • Missouri
      • Saint Louis, Missouri, Estados Unidos, 63110
        • Washington University School of Medicine

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

30 años a 64 años (Adulto)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • 30-64 años de edad
  • Menos de (3) comorbilidades relevantes (diabetes, enfermedad cardíaca, accidente cerebrovascular y cáncer, donde el cáncer cuenta como (2) comorbilidades para las mujeres pero (1) para los hombres)
  • Tener un teléfono móvil con capacidad para SMS que no se comparte con nadie más

Criterio de exclusión:

  • No cumplir con las pautas nacionales para la actividad física aeróbica (es decir, al menos 150 minutos por semana de actividad física aeróbica de intensidad moderada)
  • Los participantes de HRPO# 201501028 no serán elegibles para este estudio
  • Usa mensajes de texto menos de una vez al mes

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Prevención
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación factorial
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Formato de visualización de riesgo:Escalera de riesgo:Comportamiento de imágenes:Ejercicio
  • Con la ayuda de un asistente de investigación, los participantes completan la aplicación de evaluación de riesgos. La aplicación hace preguntas demográficas y de salud. Luego proporciona estimaciones de riesgo personalizadas para el nivel de actividad actual de los participantes y cómo cambiaría con el ejercicio regular.
  • Los participantes toman la Encuesta de referencia 1.
  • Los participantes escuchan una grabación de audio que los guía a través de una actividad de imágenes mentales. Escriben un objetivo de ejercicio y se les pide que practiquen las imágenes mentales dos veces al día durante 3 semanas.
  • Los participantes toman la Encuesta de referencia 2.
  • Los participantes reciben mensajes de texto que les recuerdan que practiquen las imágenes mentales dos veces al día durante 5 minutos cada vez (3 mensajes de texto a la semana durante 3 semanas).
  • Los participantes realizan encuestas por mensaje de texto al final de cada semana durante 4 semanas.
  • 90 días después de la línea de base, los participantes completan una encuesta enviada por correo.
  • Los participantes pueden ser contactados para otra encuesta 1 año después.
Conductual: Aplicación de evaluación de riesgos
La aplicación proporciona a los participantes resultados de riesgo personalizados para cáncer de colon, cáncer de mama (mujeres), enfermedad cardíaca, diabetes y accidente cerebrovascular.
Otro: Encuestas
Evalúa la comprensión de la información, las intenciones, el riesgo percibido y la gravedad de la preocupación, la autoeficacia, la eficacia de la respuesta, el afecto, la raza, la educación, la edad, la aritmética, la alfabetización gráfica y los comportamientos de ejercicio y sueño.
Conductual: Grabación de audio - Ejercicio
Los participantes se imaginan a sí mismos mejorando el ejercicio.
Otro: Recordatorios de mensajes de texto
-Recordatorios para practicar imágenes mentales.
Otro: Encuesta de mensajes de texto
-Evalúa el comportamiento del ejercicio, las intenciones, los planes de acción, la autoeficacia, el afecto, la viveza de las imágenes y la práctica.
Experimental: Formato de visualización de riesgo:Escalera de riesgo:Comportamiento de imágenes:Sueño
  • Con la ayuda de un asistente de investigación, los participantes completan la aplicación de evaluación de riesgos. La aplicación hace preguntas demográficas y de salud. Luego proporciona estimaciones de riesgo personalizadas para el nivel de actividad actual de los participantes y cómo cambiaría con el ejercicio regular.
  • Los participantes toman la Encuesta de referencia 1.
  • Los participantes escuchan una grabación de audio que los guía a través de una actividad de imágenes mentales. Escriben un objetivo de sueño y se les pide que practiquen las imágenes mentales dos veces al día durante 3 semanas.
  • Los participantes toman la Encuesta de referencia 2.
  • Los participantes reciben mensajes de texto que les recuerdan que practiquen las imágenes mentales dos veces al día durante 5 minutos cada vez (3 mensajes de texto a la semana durante 3 semanas).
  • Los participantes realizan encuestas por mensaje de texto al final de cada semana durante 4 semanas.
  • 90 días después de la línea de base, los participantes completan una encuesta enviada por correo.
  • Los participantes pueden ser contactados para otra encuesta 1 año después.
Conductual: Aplicación de evaluación de riesgos
La aplicación proporciona a los participantes resultados de riesgo personalizados para cáncer de colon, cáncer de mama (mujeres), enfermedad cardíaca, diabetes y accidente cerebrovascular.
Otro: Encuestas
Evalúa la comprensión de la información, las intenciones, el riesgo percibido y la gravedad de la preocupación, la autoeficacia, la eficacia de la respuesta, el afecto, la raza, la educación, la edad, la aritmética, la alfabetización gráfica y los comportamientos de ejercicio y sueño.
Otro: Recordatorios de mensajes de texto
-Recordatorios para practicar imágenes mentales.
Otro: Encuesta de mensajes de texto
-Evalúa el comportamiento del ejercicio, las intenciones, los planes de acción, la autoeficacia, el afecto, la viveza de las imágenes y la práctica.
Conductual: Grabación de audio: suspensión
-Los participantes se imaginan a sí mismos mejorando la higiene del sueño.
Experimental: Formato de visualización de riesgo:Tabla:Imagen Comportamiento:Ejercicio
  • Con la ayuda de un asistente de investigación, los participantes completan la aplicación de evaluación de riesgos. La aplicación hace preguntas demográficas y de salud. Luego proporciona estimaciones de riesgo personalizadas para el nivel de actividad actual de los participantes y cómo cambiaría con el ejercicio regular.
  • Los participantes toman la Encuesta de referencia 1.
  • Los participantes escuchan una grabación de audio que los guía a través de una actividad de imágenes mentales. Escriben un objetivo de ejercicio y se les pide que practiquen las imágenes mentales dos veces al día durante 3 semanas.
  • Los participantes toman la Encuesta de referencia 2.
  • Los participantes reciben mensajes de texto que les recuerdan que practiquen las imágenes mentales dos veces al día durante 5 minutos cada vez (3 mensajes de texto a la semana durante 3 semanas).
  • Los participantes realizan encuestas por mensaje de texto al final de cada semana durante 4 semanas.
  • 90 días después de la línea de base, los participantes completan una encuesta enviada por correo.
  • Los participantes pueden ser contactados para otra encuesta 1 año después.
Conductual: Aplicación de evaluación de riesgos
La aplicación proporciona a los participantes resultados de riesgo personalizados para cáncer de colon, cáncer de mama (mujeres), enfermedad cardíaca, diabetes y accidente cerebrovascular.
Otro: Encuestas
Evalúa la comprensión de la información, las intenciones, el riesgo percibido y la gravedad de la preocupación, la autoeficacia, la eficacia de la respuesta, el afecto, la raza, la educación, la edad, la aritmética, la alfabetización gráfica y los comportamientos de ejercicio y sueño.
Conductual: Grabación de audio - Ejercicio
Los participantes se imaginan a sí mismos mejorando el ejercicio.
Otro: Recordatorios de mensajes de texto
-Recordatorios para practicar imágenes mentales.
Otro: Encuesta de mensajes de texto
-Evalúa el comportamiento del ejercicio, las intenciones, los planes de acción, la autoeficacia, el afecto, la viveza de las imágenes y la práctica.
Experimental: Formato de visualización de riesgo: Tabla: Imágenes Comportamiento: Sueño
  • Con la ayuda de un asistente de investigación, los participantes completan la aplicación de evaluación de riesgos. La aplicación hace preguntas demográficas y de salud. Luego proporciona estimaciones de riesgo personalizadas para el nivel de actividad actual de los participantes y cómo cambiaría con el ejercicio regular.
  • Los participantes toman la Encuesta de referencia 1.
  • Los participantes escuchan una grabación de audio que los guía a través de una actividad de imágenes mentales. Escriben un objetivo de sueño y se les pide que practiquen las imágenes mentales dos veces al día durante 3 semanas.
  • Los participantes toman la Encuesta de referencia 2.
  • Los participantes reciben mensajes de texto que les recuerdan que practiquen las imágenes mentales dos veces al día durante 5 minutos cada vez (3 mensajes de texto a la semana durante 3 semanas).
  • Los participantes realizan encuestas por mensaje de texto al final de cada semana durante 4 semanas.
  • 90 días después de la línea de base, los participantes completan una encuesta enviada por correo.
  • Los participantes pueden ser contactados para otra encuesta 1 año después.
Conductual: Aplicación de evaluación de riesgos
La aplicación proporciona a los participantes resultados de riesgo personalizados para cáncer de colon, cáncer de mama (mujeres), enfermedad cardíaca, diabetes y accidente cerebrovascular.
Otro: Encuestas
Evalúa la comprensión de la información, las intenciones, el riesgo percibido y la gravedad de la preocupación, la autoeficacia, la eficacia de la respuesta, el afecto, la raza, la educación, la edad, la aritmética, la alfabetización gráfica y los comportamientos de ejercicio y sueño.
Otro: Recordatorios de mensajes de texto
-Recordatorios para practicar imágenes mentales.
Otro: Encuesta de mensajes de texto
-Evalúa el comportamiento del ejercicio, las intenciones, los planes de acción, la autoeficacia, el afecto, la viveza de las imágenes y la práctica.
Conductual: Grabación de audio: suspensión
-Los participantes se imaginan a sí mismos mejorando la higiene del sueño.
Experimental: Formato de visualización de riesgo:Texto:Comportamiento de imágenes:Ejercicio
  • Con la ayuda de un asistente de investigación, los participantes completan la aplicación de evaluación de riesgos. La aplicación hace preguntas demográficas y de salud. Luego proporciona estimaciones de riesgo personalizadas para el nivel de actividad actual de los participantes y cómo cambiaría con el ejercicio regular.
  • Los participantes toman la Encuesta de referencia 1.
  • Los participantes escuchan una grabación de audio que los guía a través de una actividad de imágenes mentales. Escriben un objetivo de ejercicio y se les pide que practiquen las imágenes mentales dos veces al día durante 3 semanas.
  • Los participantes toman la Encuesta de referencia 2.
  • Los participantes reciben mensajes de texto que les recuerdan que practiquen las imágenes mentales dos veces al día durante 5 minutos cada vez (3 mensajes de texto a la semana durante 3 semanas).
  • Los participantes realizan encuestas por mensaje de texto al final de cada semana durante 4 semanas.
  • 90 días después de la línea de base, los participantes completan una encuesta enviada por correo.
  • Los participantes pueden ser contactados para otra encuesta 1 año después.
Conductual: Aplicación de evaluación de riesgos
La aplicación proporciona a los participantes resultados de riesgo personalizados para cáncer de colon, cáncer de mama (mujeres), enfermedad cardíaca, diabetes y accidente cerebrovascular.
Otro: Encuestas
Evalúa la comprensión de la información, las intenciones, el riesgo percibido y la gravedad de la preocupación, la autoeficacia, la eficacia de la respuesta, el afecto, la raza, la educación, la edad, la aritmética, la alfabetización gráfica y los comportamientos de ejercicio y sueño.
Conductual: Grabación de audio - Ejercicio
Los participantes se imaginan a sí mismos mejorando el ejercicio.
Otro: Recordatorios de mensajes de texto
-Recordatorios para practicar imágenes mentales.
Otro: Encuesta de mensajes de texto
-Evalúa el comportamiento del ejercicio, las intenciones, los planes de acción, la autoeficacia, el afecto, la viveza de las imágenes y la práctica.
Experimental: Formato de visualización de riesgo:Texto:Comportamiento de imágenes:Sueño
  • Con la ayuda de un asistente de investigación, los participantes completan la aplicación de evaluación de riesgos. La aplicación hace preguntas demográficas y de salud. Luego proporciona estimaciones de riesgo personalizadas para el nivel de actividad actual de los participantes y cómo cambiaría con el ejercicio regular.
  • Los participantes toman la Encuesta de referencia 1.
  • Los participantes escuchan una grabación de audio que los guía a través de una actividad de imágenes mentales. Escriben un objetivo de sueño y se les pide que practiquen las imágenes mentales dos veces al día durante 3 semanas.
  • Los participantes toman la Encuesta de referencia 2.
  • Los participantes reciben mensajes de texto que les recuerdan que practiquen las imágenes mentales dos veces al día durante 5 minutos cada vez (3 mensajes de texto a la semana durante 3 semanas).
  • Los participantes realizan encuestas por mensaje de texto al final de cada semana durante 4 semanas.
  • 90 días después de la línea de base, los participantes completan una encuesta enviada por correo.
  • Los participantes pueden ser contactados para otra encuesta 1 año después.
Conductual: Aplicación de evaluación de riesgos
La aplicación proporciona a los participantes resultados de riesgo personalizados para cáncer de colon, cáncer de mama (mujeres), enfermedad cardíaca, diabetes y accidente cerebrovascular.
Otro: Encuestas
Evalúa la comprensión de la información, las intenciones, el riesgo percibido y la gravedad de la preocupación, la autoeficacia, la eficacia de la respuesta, el afecto, la raza, la educación, la edad, la aritmética, la alfabetización gráfica y los comportamientos de ejercicio y sueño.
Otro: Recordatorios de mensajes de texto
-Recordatorios para practicar imágenes mentales.
Otro: Encuesta de mensajes de texto
-Evalúa el comportamiento del ejercicio, las intenciones, los planes de acción, la autoeficacia, el afecto, la viveza de las imágenes y la práctica.
Conductual: Grabación de audio: suspensión
-Los participantes se imaginan a sí mismos mejorando la higiene del sueño.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio desde el inicio hasta el seguimiento de 90 días en los minutos de ejercicio semanales autoinformados
Periodo de tiempo: Línea de base y hasta 90 días
Línea de base y hasta 90 días
Diferencia en la comprensión general de la información de riesgo por formato de visualización de riesgo
Periodo de tiempo: Base
  • Formato de visualización de riesgos = escalera de riesgos, tabla o texto
  • Comprensión esencial de la información de riesgo: ser capaz de extraer el significado final de la información proporcionada por el sitio web (por ejemplo, si ejerce un riesgo de salud reducido)
  • Medido por la suma de (4) preguntas codificadas como comprensión correcta de la información de riesgo (1 punto) o comprensión incorrecta de la información de riesgo (0 puntos), con un rango de puntaje total de 0 = comprensión baja a 4 = comprensión alta. Una mayor comprensión se considera un mejor resultado.
  • Todas las preguntas de comprensión tienen una opción adicional de "no sé", que se cuenta como incorrecta.
  • Para limitar la carga de los participantes, los investigadores evaluaron la comprensión solo para la diabetes, en lugar de todas las enfermedades como estaba previsto.
  • No se evaluará la comprensión de las personas que informan antecedentes de diabetes porque no se les brinda información sobre el riesgo.
Base
Diferencia en la comprensión literal de la información sobre riesgos según la estrategia de comunicación de riesgos
Periodo de tiempo: Base
  • Estrategia de comunicación de riesgos = escalera de riesgos, tabla o texto
  • Comprensión textual de la información de riesgo: ser capaz de recordar la información exacta específica del riesgo de diabetes y las horas de actividad física semanal recomendada
  • Medido por la suma de (3) preguntas codificadas como información de comprensión correcta (1 punto) o información de comprensión incorrecta (0 puntos), con un rango de puntaje total de 0 = comprensión baja a 3 = comprensión alta. Una mayor comprensión se considera un mejor resultado.
  • Todas las preguntas de comprensión tienen una opción adicional de "no sé", que se cuenta como incorrecta.
  • Para limitar la carga de los participantes, los investigadores evaluaron la comprensión solo para la diabetes, en lugar de todas las enfermedades como estaba previsto.
  • No se evaluará la comprensión de las personas que informan antecedentes de diabetes porque no se les brinda información sobre el riesgo.
Base
Diferencia en las intenciones autoinformadas de participar en actividad física por formato de visualización de riesgo
Periodo de tiempo: Base
  • Formato de visualización de riesgos = escalera de riesgos, tabla o texto
  • Las intenciones de actividad física autoinformadas se definen como las intenciones de participar en actividad física en los próximos 3 meses
  • Medido como un promedio de tres variables, cada una medida en una escala de Likert de 5 puntos (rango: 1 = intenciones más bajas a 5 = intenciones más altas)
  • Las intenciones más altas se consideran un mejor resultado.
Base

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Efecto de la intervención sobre los niveles de actividad física medidos por la autoeficacia de mantenimiento
Periodo de tiempo: 90 dias
  • La autoeficacia de mantenimiento se define como estar seguro de que uno puede realizar actividad física incluso cuando es difícil
  • Medido en una escala de Likert de 4 puntos (rango: 1 = menor autoeficacia de mantenimiento a 4 = mayor autoeficacia de mantenimiento)
  • Una mayor autoeficacia de mantenimiento se considera un mejor resultado
  • Nota: para limitar la carga de los participantes, los investigadores utilizaron un solo elemento en lugar de promediar varios elementos
90 dias
Efecto de la intervención sobre los niveles de actividad física medidos por la autoeficacia de recuperación
Periodo de tiempo: 90 dias
  • La autoeficacia de recuperación se define como estar seguro de que uno puede volver a participar en la actividad física después de posponerla.
  • Medido en una escala de Likert de 4 puntos (rango: 1 = menor autoeficacia de recuperación a 4 = mayor autoeficacia de recuperación)
  • Una mayor autoeficacia de recuperación se considera un mejor resultado
  • Nota: para limitar la carga de los participantes, los investigadores utilizaron un solo elemento en lugar de promediar varios elementos
90 dias
Efecto de la intervención sobre los niveles de actividad física medidos por las actitudes afectivas hacia el ejercicio: conducta de disfrute
Periodo de tiempo: 90 dias
  • Actitudes afectivas hacia el ejercicio: el comportamiento de disfrute se define como pensar que hacer ejercicio regularmente es agradable
  • Medido en una escala de Likert de 4 puntos (rango: 1 = Actitudes afectivas más bajas hacia el ejercicio a 4 = Actitudes afectivas más altas hacia el ejercicio)
  • Actitudes afectivas más altas hacia el ejercicio: el comportamiento de disfrute se considera un mejor resultado
  • Nota: para limitar la carga de los participantes, los investigadores utilizaron un solo elemento en lugar de promediar varios elementos
90 dias
Efecto de la intervención en los niveles de actividad física medidos por las actitudes afectivas hacia el ejercicio: pensar que el comportamiento es desagradable
Periodo de tiempo: 90 dias
  • Actitudes afectivas hacia el ejercicio: pensar que el comportamiento es desagradable se define como no pensar que hacer ejercicio regularmente es desagradable
  • Medido en una escala de Likert de 4 puntos (rango: 1 = Actitudes afectivas más bajas hacia el ejercicio a 4 = Actitudes afectivas más altas hacia el ejercicio)
  • Mayores actitudes afectivas hacia el ejercicio: pensar que el comportamiento es desagradable se considera un mejor resultado
  • Nota: para limitar la carga de los participantes, los investigadores utilizaron un solo elemento en lugar de promediar varios elementos
90 dias
Efecto de la intervención en los niveles de actividad física medidos por la viveza percibida de las imágenes de autorregulación
Periodo de tiempo: 90 dias
  • La intensidad percibida de las imágenes de autorregulación se define como tener imágenes claras y vívidas de los pasos para realizar actividad física.
  • Medido como un promedio de dos variables medidas en una escala de Likert de 4 puntos (rango: 1 = intensidad percibida más baja de imágenes autorreguladoras a 4 = intensidad percibida más alta de imágenes autorreguladoras)
  • Una mayor viveza percibida de las imágenes autorreguladoras se considera un mejor resultado
  • Nota: para limitar la carga de los participantes, los investigadores utilizaron un solo elemento en lugar de promediar varios elementos
90 dias
Efecto de la intervención sobre los niveles de actividad física medidos por la planificación de la acción
Periodo de tiempo: 90 dias
  • La planificación de la acción se define como tener un plan detallado para realizar una actividad física adecuada
  • Medido como un promedio de tres variables medidas en una escala de Likert de 4 puntos (rango: 1 = planificación de acción más baja a 4 = planificación de acción más alta)
  • Una mayor planificación de la acción se considera un mejor resultado
  • Nota: para limitar la carga de los participantes, los investigadores utilizaron un solo elemento en lugar de promediar varios elementos
90 dias
Efecto de la intervención en los niveles de actividad física medidos por la planificación de afrontamiento
Periodo de tiempo: 90 dias
  • La planificación de afrontamiento se define como tener un plan detallado para resolver problemas que pueden impedir realizar una actividad física adecuada.
  • Medido en una escala de Likert de 4 puntos (rango: 1 = planificación de afrontamiento más baja a 4 = planificación de afrontamiento más alta)
  • Una mayor planificación de afrontamiento se considera un mejor resultado
  • Nota: para limitar la carga de los participantes, los investigadores utilizaron un solo elemento en lugar de promediar varios elementos
90 dias
Efecto de la intervención sobre los niveles de actividad física medidos por la autoeficacia de la acción
Periodo de tiempo: 90 dias
  • La autoeficacia de acción se define como tener la confianza necesaria para realizar actividad física
  • Medido en una escala de Likert de 4 puntos (rango: 1 = menor autoeficacia en la acción a 4 = mayor autoeficacia en la acción)
  • Mayor autoeficacia en la acción se considera un mejor resultado
  • Nota: para limitar la carga de los participantes, los investigadores utilizaron un solo elemento en lugar de promediar varios elementos
90 dias

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Washington University School of Medicine

Colaboradores

National Cancer Institute (NCI)
National Institutes of Health (NIH)

Investigadores

  • Investigador principal: Erika Waters, MPH, Ph.D., Washington University School of Medicine

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Enlaces Útiles

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

27 de junio de 2017

Finalización primaria (Actual)

3 de enero de 2019

Finalización del estudio (Actual)

3 de enero de 2019

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

7 de agosto de 2017

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

18 de agosto de 2017

Publicado por primera vez (Actual)

21 de agosto de 2017

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

18 de enero de 2020

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

9 de enero de 2020

Última verificación

1 de enero de 2020

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 201706063
  • R01CA190391 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

No

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

producto fabricado y exportado desde los EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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