El impacto de jugar Super U en la imagen corporal de los preadolescentes

Antecedentes:

Una amplia investigación ha establecido que los problemas de imagen corporal son evidentes en la adolescencia temprana y pueden tener consecuencias negativas de gran alcance para los jóvenes. Por ejemplo, una imagen corporal deficiente predice varios resultados negativos, incluidos trastornos alimentarios, baja autoestima y estado de ánimo, y comportamientos de salud riesgosos en la edad adulta temprana, como fumar y usar drogas.

Las microintervenciones están diseñadas para entregar contenido que tiene como objetivo mejorar síntomas específicos de inmediato, y se han aplicado a muestras de adolescentes y adultos con síntomas de imagen corporal y estado de ánimo en entornos comunitarios y digitales. Las microintervenciones entregadas digitalmente se han mostrado prometedoras para mejorar algunos resultados de la imagen corporal en el momento. Es importante destacar que las microintervenciones interactivas que requieren un compromiso activo con su contenido parecen ser más efectivas que los estilos de microintervención didáctica o pasiva.

Intervención Súper U:

Como tal, este proyecto implica la evaluación de 'Super U', una microintervención basada en videojuegos diseñada para niñas y niños estadounidenses. Fue creado en colaboración con Dove Self-Esteem Project y Toya, un estudio de juegos que crea juegos para la plataforma Roblox, una plataforma de juegos muy popular entre los jóvenes con más de 57 millones de usuarios diarios (Roblox, septiembre de 2022). Super U es un juego basado en la narrativa, que se centra en The Academy, una escuela para niños con superpoderes, asediada por un grupo de estudiantes rebeldes empeñados en difundir la negatividad. La misión es ayudar a los jugadores a encontrar su superpoder único de vuelo, fuego, agua o velocidad, para esquivar y destruir la negatividad venenosa para ayudar a salvar a The Academy de ser superada. A través de la atractiva historia de Super U, los jugadores reciben mensajes que abordan los factores de riesgo conocidos de una imagen corporal deficiente y les brindan estrategias que promueven una imagen corporal positiva, como aprender a concentrarse en lo que su cuerpo puede hacer, en lugar de cómo se ve; reconocer que hacer comparaciones puede conducir a la insatisfacción corporal; comprender la importancia de evaluar críticamente los mensajes en las redes sociales; y aprender a lidiar con el acoso relacionado con la apariencia.

Preguntas de investigación:

1. ¿La intervención es aceptable (gusta/recomenda/los niños quieren seguir jugando) entre niñas y niños en los EE. UU.?
2. ¿La intervención es efectiva para provocar cambios inmediatos en la imagen corporal y el estado de ánimo entre niñas y niños en los EE. UU.?
3. ¿La intervención es efectiva para obtener mejoras de rasgos a corto plazo (una semana) en la imagen corporal y factores relacionados entre niñas y niños en los EE. UU.?

Diseño:

Para ejecutar este estudio, el Center for Appearance Research está colaborando con una agencia de investigación (C&R) con sede en los EE. UU. Para probar la eficacia de Super U, realizaremos un ensayo controlado aleatorio (RCT) de tres brazos en línea entre un número igual de niñas y niños de una variedad de ciudades en los EE. UU.

Participantes:

El reclutamiento se subcontratará a C&R, una agencia de investigación con sede en EE. UU. La agencia de investigación reclutará a 90 participantes para el piloto y 1479 participantes para el ensayo principal. Las muestras del ensayo piloto y principal estarán compuestas por un 50 % de niñas y un 50 % de niños, se dividirán equitativamente entre el grupo de edad (es decir, de 9 a 13 años) y serán representativas del nivel socioeconómico y el origen étnico. La agencia de investigación reclutará participantes a través de sus propios paneles de reclutamiento de participantes (niños y adolescentes), así como a través de proveedores de muestras nacionales confiables y completamente examinados que hayan utilizado con éxito en el pasado para la investigación con este grupo objetivo. Se obtendrá el consentimiento de los padres.

Cálculos del tamaño de la muestra:

Para el piloto, se reclutará un mínimo de N = 30 participantes por brazo (muestra total N = 90). Este objetivo de reclutamiento se basó en las recomendaciones de Whitehead y colegas, que indican que para un ensayo principal diseñado con una potencia del 90 % y una significancia bilateral del 5 %, los tamaños de muestra piloto por brazo deben incluir un mínimo de 25 participantes para tamaños de efecto estandarizados que se espera que sean pequeños (0,2), como lo han sido los de microintervenciones en línea similares.

Para el ensayo principal, los investigadores intentarán reclutar 1479 participantes (N = 493 por brazo). Teniendo en cuenta un resultado primario (satisfacción con el cuerpo del estado) y un punto final primario (es decir, post-test), un análisis de potencia a priori basado en un modelo ANCOVA con 3 grupos y 3 covariables encontró que un tamaño de muestra total de 967 participantes ser necesario detectar pequeños efectos (F = 0,10) al considerar una potencia del 80% y niveles alfa de 0,05. Estudios similares que prueban microintervenciones en línea muestran tasas de abandono después de la prueba de hasta el 34,39 %. Por lo tanto, los investigadores inflaron la muestra inicial de 967 en un 35 % para garantizar una potencia suficiente en la prueba posterior. Dicha inflación resultó en nuestra muestra objetivo de 1479 participantes, para los cuales los investigadores intentarán tener una distribución equilibrada de identidades de género y edad entre los brazos.

Procedimiento:

Se les pedirá a todos los participantes que completen un cuestionario en línea de medidas basadas en rasgos una semana antes de recibir la intervención. Los participantes completarán estas medidas basadas en características desde su hogar y tardarán aproximadamente 30 minutos en completarlas. Los cuestionarios se alojarán en la plataforma segura de encuestas de C&R. Los participantes que completen el primer cuestionario serán aleatorizados en uno de 3 grupos:

1. Condición de intervención: Un tercio de los participantes serán asignados al azar para recibir la intervención (historia Super U) descrita anteriormente.
2. Condición de control activo: un tercio de los participantes recibirá una actividad de control activo en forma de un juego alternativo de Roblox; Historia de Rainbow Friends que se ha emparejado con Super U en términos de duración, edad apropiada, tipo de historia y desafíos.
3. Condición de control de la atención: un tercio de los participantes recibirá una actividad de control de la atención (búsquedas de palabras completas).

Todos los participantes tendrán un máximo de 30 minutos para jugar el juego/completar la sopa de letras.

Medidas de resultado (descritas en detalle en otra parte):

Para evaluar el impacto inmediato de jugar Super U en la imagen corporal y el estado de ánimo, todos los participantes completarán medidas basadas en el estado para la satisfacción corporal, la funcionalidad corporal y el estado de ánimo inmediatamente antes del juego. Al final del juego, los participantes completarán las mismas medidas basadas en el estado de satisfacción corporal, funcionalidad corporal y estado de ánimo. Los participantes también completarán medidas basadas en rasgos en el seguimiento (una semana después de la finalización de la intervención).

Otras medidas:

Datos demográficos: el cuestionario de referencia capturará información sobre la edad, el género, el origen étnico, el estado socioeconómico y la frecuencia de juego de Roblox.

Aceptabilidad: después de la intervención, los participantes del grupo de intervención responderán preguntas cuantitativas y cualitativas sobre la aceptabilidad de la intervención directamente después de los elementos basados ​​en el estado.

Niveles de compromiso: después de la intervención, los participantes del grupo de intervención responderán preguntas sobre las partes de la intervención de la historia Super U con las que se involucraron para rastrear el compromiso individual con los ingredientes activos de la intervención.

Medidas de calidad de los datos: los elementos se integrarán en las encuestas para evaluar la calidad de los datos (p. ej., preguntas para evaluar la atención de los participantes).

Estudio piloto:

Inicialmente, se ejecutará un estudio piloto en el mismo formato que el ensayo principal (descrito anteriormente) con la intención de probar y confirmar lo siguiente para refinar y validar el diseño de investigación:

• Confirmar estrategia de reclutamiento
• Evaluar la tasa de deserción para cada fase
• Analizar los datos de aceptabilidad
• Evaluar cualquier otro elemento que pueda ayudar a respaldar el buen funcionamiento del ensayo principal.
• Identifique cuántas personas interactúan con los elementos clave del juego.