- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06030752
WMT para el trastorno del espectro autista (TEA)
3 de septiembre de 2025 actualizado por: Faming Zhang, The Second Hospital of Nanjing Medical University
Trasplante de microbiota lavada (WMT) para el trastorno del espectro autista (TEA)
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un grupo de trastornos graves del desarrollo neurológico.
La alteración microbiana intestinal es común en niños con TEA.
Una gran cantidad de evidencia muestra que los microbios intestinales pueden influir en el cerebro para que desempeñe su función a través del "eje intestino-cerebro-microbiota".
Tenemos la intención de explorar el papel del trasplante de microbiota lavada en la mejora de los síntomas de los niños con trastorno del espectro autista; Estudiar el potencial mecanismo etiológico del trastorno del espectro autista.
Descripción general del estudio
Estado
Reclutamiento
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Muy pocas publicaciones informaron sobre el uso clínico de la microbiota o bacterias para el trastorno del espectro autista.
La estrategia más eficaz para la reconstrucción de la microbiota intestinal debería ser el trasplante de microbiota fecal (WMT).
El trasplante de microbiota lavada (WMT) puede reducir significativamente los EA relacionados con el FMT al eliminar huevos de parásitos, partículas fecales y hongos mediante una serie de procedimientos de lavado automatizados.
Este estudio tiene como objetivo evaluar la eficacia y seguridad del FMT para el TEA.
Los pacientes recibieron WMT repetidas con heces de donantes sanos.
También se realizará un análisis de microbiota en la muestra de heces del donante y del receptor antes del trasplante, y en la muestra del receptor 3 meses después del trasplante.
Este estudio buscó evaluar la eficacia del trasplante de microbiota lavada (WMT) en niños con TEA y explorar el papel del trasplante de bacterias lavadas en la mejora de los síntomas del TEA.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Estimado)
80
Fase
- Fase 1
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Estudio Contacto
- Nombre: Faming Zhang, PhD
- Número de teléfono: 086-25-58509883
- Correo electrónico: fzhang@njmu.edu.cn
Ubicaciones de estudio
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Jiangsu
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Nanjing, Jiangsu, Porcelana
- Reclutamiento
- Department of Microbiota Medicine & Medical Centre for Digestive Diseases, The Second Affiliated Hospital of Nanjing Medical University
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Contacto:
- Faming Zhang, PhD
- Número de teléfono: 086-025-58509883
- Correo electrónico: fzhang@njmu.edu.cn
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Nanjing, Jiangsu, Porcelana
- Reclutamiento
- Sir Run Run Hospital of Nanjing Medical University
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Contacto:
- Faming Zhang, PhD
- Número de teléfono: 086-25-58509883
- Correo electrónico: fzhang@njmu.edu.cn
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
Acepta Voluntarios Saludables
No
Descripción
Criterios de inclusión:
- Niños que cumplen con los criterios de diagnóstico del Manual diagnóstico y estadístico de trastornos mentales, quinta edición (DSM-5) y ADOS-2.
- Edad 3-14 años.
Criterio de exclusión:
- Niños con TEA con síntomas gastrointestinales graves o enfermedades orgánicas que requieren cirugía o tratamiento inmediato.
- Niños con TEA que han recibido antibióticos dentro de los 3 meses o que están recibiendo agentes inmunosupresores y biológicos.
- Niños con TEA con enfermedades subyacentes, como anemia severa, desnutrición, enfermedades autoinmunes (tiroiditis autoinmune, diabetes tipo I, etc.), enfermedades alérgicas (asma, eczema severo, etc.), enfermedades del sistema nervioso central, síndrome metabólico, etc.
- niños con TEA y otras disfunciones orgánicas, como parálisis cerebral, enfermedades genéticas congénitas, etc.; antecedentes de otros trastornos psiquiátricos-conductuales, enfermedades genético-metabólicas y otras enfermedades físicas importantes; otras enfermedades físicas, como discapacidad auditiva, trastornos vocales, ceguera, etc.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Trasplante de microbiota lavada
WMT
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La suspensión de microbiota preparada se infundió en la parte inferior del intestino de los participantes.
Otros nombres:
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambios en la Lista de Comportamiento del Autismo (ABC) en niños con TEA
Periodo de tiempo: línea de base, 1 mes, 3 meses, 6 meses después del trasplante
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ABC es una escala utilizada para conductas no adaptativas creada para detectar e indicar la probabilidad de un diagnóstico de autismo.
El cuestionario consta de 57 ítems relacionados con cinco áreas: sensorial, relacional, uso del cuerpo y de los objetos, y habilidades sociales.
La puntuación de la escala > 67 sugiere fuertemente la presencia de autismo.
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línea de base, 1 mes, 3 meses, 6 meses después del trasplante
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Cambio en la lista de verificación de evaluación del tratamiento del autismo (ATEC) en niños con TEA
Periodo de tiempo: valor inicial, 1 mes, 3 meses, 6 meses después del trasplante
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Los síntomas del TEA se evaluarán utilizando la versión china de la Lista de verificación de evaluación del tratamiento del autismo (ATEC), que comprende cuatro subescalas para medir el habla, el lenguaje y la comunicación, la sociabilidad, la conciencia sensorial/cognitiva y la salud/física/comportamiento del niño.
La escala tiene 77 ítems que son calificados por los padres.
La subescala de salud/física/comportamiento se califica usando una escala de 0 (no es un problema) a 3 (problema grave), mientras que las otras tres subescalas se califican usando una escala de 0 (no es cierto) a 2 (muy cierto). escala de puntos.
Las puntuaciones más altas representan más síntomas de TEA.
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valor inicial, 1 mes, 3 meses, 6 meses después del trasplante
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Evaluar la diferencia de la composición de los microbios intestinales entre niños con TEA y niños sanos mediante la secuenciación del metagenoma fecal.
Periodo de tiempo: Se recolectaron muestras fecales de niños con TEA y sanos al inicio del estudio y 3 y 6 meses después del trasplante.
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La composición del microbio intestinal se evaluó mediante la secuenciación del metagenoma fecal.
Evaluamos las diferencias en la estructura de la flora y su metabolismo entre los dos a nivel de filo, género y especie de la flora intestinal y niños control, y desarrollamos un modelo para predecir la estructura de la flora.
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Se recolectaron muestras fecales de niños con TEA y sanos al inicio del estudio y 3 y 6 meses después del trasplante.
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La escala de alteraciones del sueño para niños
Periodo de tiempo: línea de base, 1 mes, 3 meses, 6 meses después del trasplante
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Se utilizó la Escala de alteraciones del sueño para niños (SDSC) para evaluar la calidad del sueño en niños con TEA.
Contaba con 26 ítems, cada uno con una puntuación de 0 a 4.
Las puntuaciones más altas del SDSC indicaron una peor calidad del sueño
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línea de base, 1 mes, 3 meses, 6 meses después del trasplante
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La escala de calificación de síntomas gastrointestinales
Periodo de tiempo: línea de base, 1 mes, 3 meses, 6 meses después del trasplante
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Para evaluar los síntomas gastrointestinales se utilizó la Escala de calificación de síntomas gastrointestinales (GSRS).
Fue un cuestionario en escala Likert de 7 puntos con 15 ítems.
Los 15 ítems se pueden dividir en 5 dimensiones: dolor abdominal (3 ítems), reflujo (2 ítems), dispepsia (4 ítems), diarrea (3 ítems) y estreñimiento (3 ítems).
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línea de base, 1 mes, 3 meses, 6 meses después del trasplante
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La versión china de Swanson, Nolan y Pelham-IV (Snap-IV)
Periodo de tiempo: Al inicio, 1 mes, 3 meses y 6 meses después de WMT
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Fue un cuestionario de 26 ítems que midió tres de los síntomas del TDAH, la falta de atención (ítems 1-9), hiperactividad (ítems 10-18) y trastorno desafiante opositivo (ítems 19-26).
La lista de verificación de 26 ítems se calificó en una escala Likert de 4 puntos que varía entre nada (0) y mucho (3).
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Al inicio, 1 mes, 3 meses y 6 meses después de WMT
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La escala de calificación de los padres de Conners revisada (CPRS-R)
Periodo de tiempo: Al inicio, 1 mes, 3 meses y 6 meses después de WMT
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El CPRS-R estaba compuesto por 10 ítems derivados de la escala de calificación de los padres de los Conners revisados.
Utilizó una escala Likert de 4 puntos (rango: 0-30), con puntajes más altos que indican síntomas más graves.
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Al inicio, 1 mes, 3 meses y 6 meses después de WMT
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Impresión de impresiones globales clínicas
Periodo de tiempo: línea de base, 1 meses, 3 meses, 6 meses después del trasplante
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La mejora de impresiones globales clínicas (CGI-I) evaluada por un clínico experimentado se utilizó para evaluar los cambios de síntomas en relación con la línea de base, clasificada en una escala de 7 puntos de 1 (muy mejorada) a 7 (mucho peor) [26].
CGI-I = 1 o 2 se consideró una respuesta clínica.
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línea de base, 1 meses, 3 meses, 6 meses después del trasplante
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Faming Zhang, PhD, The Second Hospital of Nanjing Medical University
Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Publicaciones Generales
- Zhang T, Lu G, Zhao Z, Liu Y, Shen Q, Li P, Chen Y, Yin H, Wang H, Marcella C, Cui B, Cheng L, Ji G, Zhang F. Washed microbiota transplantation vs. manual fecal microbiota transplantation: clinical findings, animal studies and in vitro screening. Protein Cell. 2020 Apr;11(4):251-266. doi: 10.1007/s13238-019-00684-8. Epub 2020 Jan 9.
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- Solmi M, Radua J, Olivola M, Croce E, Soardo L, Salazar de Pablo G, Il Shin J, Kirkbride JB, Jones P, Kim JH, Kim JY, Carvalho AF, Seeman MV, Correll CU, Fusar-Poli P. Age at onset of mental disorders worldwide: large-scale meta-analysis of 192 epidemiological studies. Mol Psychiatry. 2022 Jan;27(1):281-295. doi: 10.1038/s41380-021-01161-7. Epub 2021 Jun 2.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
20 de septiembre de 2023
Finalización primaria (Estimado)
4 de abril de 2027
Finalización del estudio (Estimado)
1 de mayo de 2027
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
25 de mayo de 2023
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
7 de septiembre de 2023
Publicado por primera vez (Actual)
11 de septiembre de 2023
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimado)
5 de septiembre de 2025
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
3 de septiembre de 2025
Última verificación
1 de septiembre de 2025
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- WMT-ASD-2023
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
No
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